Korespondencja z MEN

Ratuj Maluchy, sześciolatki do szkół, likwidacja zerówek, protest
Korespondencja z MEN
Rodzic: Szanowni Państwo, mój syn (rocznik 2007) jest ostatnim rocznikiem, który może mieć wybór związany z
pójściem do klasy "zero" lub "pierwszej". Bazując na doświadczeniach szkolnych mojego starszego syna nie
odważę się zadecydować o tym, aby syn rozpoczął naukę jako pierwszoklasista. Problemy lokalowe w SP nr 2 w
Józefowie k/Otwocka w mojej opinii nie gwarantują odpowiedniego komfortu nauki. Rada Rodziców naszej szkoły już
w ubiegłym roku interweniowała u Burmistrza. W chwili obecnej nie widzę żadnych kroków podejmowanych w
kierunku rozwiązania problemu, a przecież sytuacja lokalowa będzie się pogarszała wraz ze stworzeniem
dodatkowych klas pierwszych.
(12.03.2013)
MEN: Bardzo dziękujemy za list i informację o problemach szkoły. Przekażemy informację kuratorium oświaty z
prośbą, o wszczęcie kontroli.
(15.03.2013)
Rodzic: Szanowni Państwo, ponieważ jestem zaniepokojona warunkami nauki w szkole podstawowej, bardzo
proszę o informację gdzie mogę dowiedzieć się czy kontrola została przeprowadzona oraz jakie są jej wyniki.
(8.05.2013)
MEN: brak odpowiedzi
Rodzic: Dzień dobry, jako matka w trosce o prawidłowe funkcjonowanie Szkoły Podstawowej nr 2 w Józefowie oraz
zdrowie dzieci (w tym tych najmłodszych, sześciolatków) ponawiam pytanie: Gdzie mogę dowiedzieć się czy kontrola
została przeprowadzona oraz jakie są jej wyniki?
(4.06.2013)
MEN: brak odpowiedzi
Rodzic: Dzień Dobry, przed chwilą obejrzałam program z udziałem Minister Edukacji Narodowej. Przykro, że nie
odpowiadacie Państwo na maile w sprawie SP nr 2 w Józefowie. Jest to szkoła integracyjna, gdzie uczą się dzieci z
różnymi dysfunkcjami ruchowymi i psychicznymi. Badania wskazują, iż w zatłoczonych miejscach dużo częściej
dochodzi do czynów agresywnych. Długie godziny spędzone w zatłoczonej szkole mogą wpływać na wzrost napięcia
emocjonalnego. Zatem w SP2 pojawiają się akty agresji i mobbingu kilkukrotnie zgłaszane w Mazowieckim Kuratorium
Oświaty., m.in: "Dramat w szkole: Sześciolatek terroryzuje dzieci i nauczycieli"
http://www.linia.com.pl/index.php/strona­glowna/regiony/jozefow?start=40 Czy szkoła jest rzeczywiście
przygotowana do reformy? Pojawienie się w kolejnym roku szkolnym dodatkowych klas (sześciolatki w
pierwszych klasach!) znacznie pogorszy i tak fatalną sytuację lokalową i nie zapewni bezpieczeństwa tych dzieci.
(12.06.2013)
MEN: Szanowna Pani,
Obecnie w 92% szkół podstawowych w Polsce średnia wielkość oddziału nie przekracza 25 uczniów, natomiast w
szkołach na terenach wiejskich do rzadkości należą oddziały przewyższające tę liczbę uczniów. W roku szkolnym
2012/2013 średnia wielkość oddziału w szkole podstawowej wynosi 18,1 uczniów (w klasie I – 17,7). W miastach ta
średnia jest wyższa i wynosi 21,0 uczniów (również w klasie I). Obecnie przygotowany przez MEN projekt zmiany
ustawy zawiera przepisy ograniczające liczebność uczniów w klasach I – III szkoły podstawowej do 25 uczniów w
oddziale. Obecnie jest to zalecenie wynikające z podstawy programowej, które nie wszędzie było brane pod
strona 1 / 3
Ratuj Maluchy, sześciolatki do szkół, likwidacja zerówek, protest
Korespondencja z MEN
uwagę. Proponując wprowadzenie takiego przepisu uwzględniliśmy zdanie tych rodziców, którzy obawiali się
problemów związanych ze zbyt licznymi oddziałami. W mniejszym oddziale nauczycielowi łatwiej jest dostosować
program do indywidualnych potrzeb poszczególnych uczniów. Oddziały mogą jednak być znacznie mniej liczne, co
potwierdzają dane z Sytemu Informacji Oświatowej.
Współczynnik zmianowości w szkołach (tabelka):
Ogółem 13 457 2 160 599 100% 100%
Współczynnik zmianowości
>1<2 1 224 398 289 9,1% 18,4%
Współczynnik zmianowości
>=2 66 9 182 0,5% 0,40%
Ponadto warto nadmienić, że w przyszłym roku szkolnym do I klas pójdą jedynie te sześciolatki, które urodziły się w
I połowie roku, dlatego tłoku w klasach nie będzie. Jeśli chodzi o szkołę, o której Pani pisze – bardzo prosimy o
zgłoszenie jej na stronie www.sześciolatki.gov.pl , dzięki temu kurator będzie mógł podjąć odpowiednie
czynności sprawdzające.
Z wyrazami szacunku
Departament informacji i promocji MEN
(21.06.2013)
Rodzic: Szanowni Państwo,
odpowiedź jest nie na temat, sztampowa i wyraźnie wskazuje, że nie zapoznali się Państwo z całością
korespondencji oraz problemem, a strona www.sześciolatki.gov.pl nie istnieje. Jeśli w przyszłym roku szkolnym
zdarzy się jakikolwiek incydent z udziałem dziecka, to będę w pełni uprawniona do połączenia tego faktu z
zaniechaniem rozwiązania problemu przez Ministerstwo
Edukacji Narodowej.
(21.06.2013)
MEN: brak odpowiedzi
Komentarz rodzica:
Ciąg dalszy sprawy: w lipcu udzielono mi odpowiedzi: "W związku z art. 5 ust. 7 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o
systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572 ze zm.) Mazowiecki Wicekurator Oświaty zwrócił się do
Pana Stanisława Kruszewskiego Burmistrza Miasta Józefowa, ul. Kardynała Wyszyńskiego 1, 05 ­ 420 Józefów o
podjęcie działań mających na celu poprawę warunków lokalowych Szkoły Podstawowej nr 2 i informację o
planowanych rozwiązaniach. Pismo zostało wysłane w dniu 2 lipca 2013 r. Kolejne pismo w dniu 2 lipca 2013 r.
zostało skierowane do Pani Małgorzaty Czerniawskiej ­ Ankiersztejn, Państwowego Wojewódzkiego Inspektora
Sanitarnego z prośbą o zajęcie się sprawą i poinformowanie Mazowieckiego Kuratora Oświaty o wynikach podjętych
działań."
Komentarz rodzica: i co? I nic. Zapraszam decydentów (lub kogoś z kamerą) na przerwę obiadową 11.25­,
11.45 (dzieci
strona 2 / 3
Ratuj Maluchy, sześciolatki do szkół, likwidacja zerówek, protest
Korespondencja z MEN
młodsze) oraz 12.30, ­12.50 (dzieci starsze).
strona 3 / 3