Geografia polityczna

KARTA PRZEDMIOTU
1.
2.
NAZWA PRZEDMIOTU: GEOGRAFIA POLITYCZNA
KIERUNEK: POLITOLOGIA
3.
POZIOM STUDIÓW: I STOPNIA
4.
ROK/ SEMESTR STUDIÓW: I/1
5.
LICZBA PUNKTÓW ECTS: 2
6.
LICZBA GODZIN: 30 CA
7.
TYP PRZEDMIOTU1: obowiązkowy
8.
JĘZYK WYKŁADOWY: polski
9.
FORMA REALIZACJI PRZEDMIOTU2: ćwiczenia
10. WYMAGANIA WSTĘPNE: brak
11.
ZAŁOŻENIA I CELE PRZEDMIOTU:
WIEDZA: zapoznanie studentów z problematyką geografii politycznej; miejscem geografii politycznej w
systemie nauk społecznych; jej podstawowymi pojęciami i kategoriami; założeniami i kierunkami rozwoju
głównych szkół geografii politycznej i geopolityki; instytucji państwa oraz jednostek geopolitycznych jako
podstawowych podmiotów badań geografii politycznej.
WIEDZA: przekazanie studentom wiedzy nt. wzajemnych relacji między środowiskiem geograficznym a
zjawiskami politycznymi i ekonomicznymi.
WIEDZA: zapoznanie studentów z mapą polityczną współczesnego świata, jej dynamiką, problemami
narodowymi, demograficznymi, religijnymi i językowymi.
UMIEJĘTNOŚCI: nabycie umiejętności dostrzegania i rozumienia przestrzennego kontekstu zjawisk
politycznych, nabycie umiejętności interpretacji wzajemnych relacji środowiska geograficznego i działań
politycznych.
KOMPETENCJE SPOŁECZNE: wykształcenie zdolności prawidłowego rozpoznawania problemów
zachodzących w relacjach polityczno-środowiskowych oraz zdolności analizy zjawisk zachodzących na
politycznej i ekonomicznej mapie świata.
PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA3
12.
Odniesienie do
kierunkowych efektów
kształcenia
(symbol)
WIEDZA
P_W01
1
2
3
Ma podstawową wiedzę o strukturach społecznych, prawnych,
politycznych, ekonomicznych i kulturowych
K_W04
Obowiązkowy, fakultatywny.
Wykłady, ćwiczenia, laboratoria, konwersatoria.
Efekty kształcenia w zakresie wiedzy (P_W), umiejętności (P_U) i kompetencji społecznych (P_K).
P_W02
Ma podstawową wiedzę na temat więzi społecznych oraz zna i rozumie
relacje zachodzące pomiędzy strukturami społecznymi a otoczeniem
K_W06
P_W03
Ma podstawową wiedzę o wspólnotach lokalnych, ich organizacji oraz
specyfice
K_W07
P_W04
Ma podstawową wiedzę na temat funkcjonowania systemów
ekonomicznych oraz przedsiębiorczości
K_W16
UMIEJĘTNOŚCI
P_U01
P_U02
P_U03
Dostrzega podstawowe relacje między polityką a zjawiskami
historycznymi, ideologicznymi, politycznymi, ekonomicznymi,
społecznymi i kulturowymi
K_U02
Potrafi analizować i wyjaśniać podstawowe mechanizmy
funkcjonowania wspólnot lokalnych oraz organizacji społeczno politycznych
K_U08
Potrafi badać i wyjaśniać rolę podstawowych struktur politycznych,
społecznych, ekonomicznych i kulturowych
K_U10
KOMPETENCJE SPOŁECZNE
P_K01
Jest przygotowany do aktywności w sferze publicznej
K_K01
13. METODY OCENY EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Symbol
przedmiotowego
efektu
kształcenia
P_W01; P_W02;
P_W03, P_W04;
P_U01; P_U02;
P_U03, P_K01
,
Metody (sposoby) oceny4
Typ oceny5
Forma
dokumentacji
Ocenianie ciągłe (bieżące przygotowanie
do zajęć), końcowe zaliczenia ustne.
Formująca
Referaty
Podsumowująca
Końcowe zaliczenie
ustne
14. KRYTERIA OCENY OSIĄGNIĘTYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
4
5
Ocenianie ciągłe (bieżące przygotowanie do zajęć), śródsemestralne zaliczenie pisemne, śródsemestralne
zaliczenie ustne, końcowe zaliczenia pisemne, końcowe zaliczenia ustne, egzamin pisemny, egzamin ustny, praca
semestralna, ocena umiejętności ruchowych, praca dyplomowa, projekt, kontrola obecności
Formująca, podsumowująca.
Kryterium opisowe
Ocena
Kryteria opisowe oceny osiągniętych efektów kształcenia
2 (ndst)
Student nie opanował treści programowych przedmiotu i nie zrealizował zakładanych
przedmiotowych efektów kształcenia. Nie rozumie podstawowych kategorii ani pojęć. Nie jest
w stanie wyjaśnić istoty i przyczyn podstawowych dla przedmiotu zjawisk i procesów. Nie
potrafi wykorzystać ich do analizy omawianych zagadnień, nie podejmuje także dyskusji na
temat ich miejsca i roli w kontekście specyfiki przedmiotu.
3 (dost)
Student opanował podstawowe treści programowe przedmiotu oraz zrealizował w niewielkim
zakresie zakładane przedmiotowe efekty kształcenia. Poprawnie definiuje, przynajmniej na
jeden z możliwych sposobów, podstawowe kategorie i pojęcia oraz potrafi je wykorzystać do
analizy omawianych zjawisk i procesów. Potrafi podać różnicę między nimi, wyjaśnić
przyczynę najważniejszych zjawisk. Wykazuje małe zainteresowanie problematyką analizowaną
w ramach przedmiotu. Nie podejmuje dyskusji na omawiane tematy.
3+(dost+)
Student opanował treści programowe przedmiotu oraz zrealizował zakładane przedmiotowe
efekty kształcenia na poziomie poprawnym. Definiuje podstawowe kategorie i pojęcia oraz
najważniejsze ujęcia teoretyczne. Umie dostrzec złożoność relacji między nimi, nie potrafi
jednak wytłumaczyć ich pochodzenia. Potrafi poprawnie zastosować tę wiedzę do analizy
omawianych zagadnień. Wykazuje rosnące zainteresowanie problematyką analizowaną w
ramach przedmiotu, włącza się do dyskusji na ten temat.
4 (db)
Student opanował treści programowe przedmiotu oraz zrealizował zakładane przedmiotowe
efekty kształcenia. Definiuje kategorie, pojęcia oraz ujęcia teoretyczne, umie dostrzec
złożoność relacji między nimi, potrafi wytłumaczyć ich pochodzenie i różnice, zastosować tę
wiedzę do analizy omawianych zagadnień. Wykazuje stałe zainteresowanie omawianą
problematyką, inicjuje dyskusje w zakresie podejmowanej tematyki. Wykazuje zrozumienie dla
innych niż własne poglądów, podejmuje dyskusje na ich temat.
4+ (db+)
Student opanował treści programowe przedmiotu oraz zrealizował zakładane przedmiotowe
efekty kształcenia. Swobodnie definiuje i posługuje się kategoriami, pojęciami oraz ujęciami
teoretycznymi. Potrafi dyskutować o złożoności relacji między nimi, odwołując się do ich
pochodzenia i różnic, nie ma problemów z zastosowaniem tej wiedzy do analizy omawianych
zagadnień. Dostrzega
wielość poglądów na omawiane zagadnienia. Wykazuje duże
zainteresowanie problematyką analizowaną w ramach przedmiotu oraz kierunku studiów. Jest
świadomy konieczności poszerzania zdobytej wiedzy.
Student opanował treści programowe przedmiotu oraz zrealizował zakładane przedmiotowe
efekty kształcenia. Swobodnie definiuje i posługuje się kategoriami, pojęciami oraz ujęciami
teoretycznymi. Swobodnie wypowiada się w dyskusjach o złożoności relacji między nimi,
odwołując się do ich pochodzenia i różnic, potrafi krytycznie oceniać podejmowane w dyskusji
kwestie. W swych wypowiedziach formułuje własne opinie i sądy, potrafi je precyzyjnie
określić. Wykazuje bardzo duże zainteresowanie problematyką analizowaną w ramach
przedmiotu. Jest świadomy konieczności poszerzania zdobytej wiedzy, potrafi wskazać jej
kierunki i specyfikę.
5 (bdb)
15. WARUNKI UZYSKANIA ZALICZENIA PRZEDMIOTU:

Osiągnięcie założonych efektów kształcenia i pozytywny wynik
zaliczenia ustnego
16. TREŚCI PROGRAMOWE
Treść zajęć
Lp.
Forma zajęć6
(liczba godz.)
Symbol
przedmiotowych
efektów kształcenia
Ćwiczenia
Zajęcia organizacyjne
1.
2
P_W01; P_W02;
P_W03, P_W04; P_U01;
P_U02; P_U03, P_K01
2.
Przedmiot i założenia metodologiczne geografii politycznej
jako dyscypliny naukowej.
3
P_W01; P_W02;
P_W03, P_W04; P_U01;
P_U02; P_U03, P_K01
3.
Początki i rozwój geografii politycznej.
4
P_W01; P_W02;
P_W03, P_W04; P_U01;
P_U02; P_U03, P_K01
4.
Państwo jako podstawowa jednostka geopolityczna.
5
P_W01; P_W02;
P_W03, P_W04; P_U01;
P_U02; P_U03, P_K01
5.
Podstawowe elementy państwa.
5
P_W01; P_W02;
P_W03, P_W04; P_U01;
P_U02; P_U03, P_K01
6.
Inne podmioty badań geografii politycznej (społeczności
lokalne, organizacje międzynarodowe, specyficzne podmioty
quasi-państwowe).
2
P_W01; P_W02;
P_W03, P_W04; P_U01;
P_U02; P_U03, P_K01
7.
Geografia wyborcza i geografia orientacji politycznych.
2
P_W01; P_W02;
P_W03, P_W04; P_U01;
P_U02; P_U03, P_K01
8.
Kształtowanie się i zmiany na politycznej mapie świata.
6
P_W01; P_W02;
P_W03, P_W04; P_U01;
P_U02; P_U03, P_K01
9.
Zaliczenie ćwiczeń
1
P_W01; P_W02;
P_W03, P_W04; P_U01;
P_U02; P_U03, P_K01
17. NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE:
1.
2.
6
Ćwiczenia, w trakcie których omawiane są poszczególne tematy, z wykorzystaniem np. dyskusji,
referatów, pracy w grupach.
Konsultacje.
Wykłady, ćwiczenia, laboratoria, samodzielne prowadzenie zajęć przez studenta.
18. Wykaz literatury podstawowej:



Otok S., Geografia polityczna, Geopolityka-Ekopolityka-Globalistyka, Warszawa 2006;
Baczwarow M., Suliborski A., Kompendium wiedzy o geografii politycznej i geopolityce, Warszawa
2003;
Antonowicz L., Podręcznik prawa międzynarodowego, Warszawa 2004.
Wykaz literatury uzupełniającej:


Barbag J., Geografia polityczna ogólna, Warszawa 1987;
Rykiel Z., Podstawy geografii politycznej, Warszawa 2006.
19. OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA
Forma aktywności
a Realizacja przedmiotu: wykłady
Liczba godzin
na zrealizowanie
aktywności w semestrze
Zajęcia
wymagające
udziału
prowadzącego
b Realizacja przedmiotu: ćwiczenia
30
c Realizacja przedmiotu: laboratoria
d Egzamin
e Godziny kontaktowe z nauczycielem-konsultacje
15
Łączna liczba godzin zajęć realizowanych z udziałem
prowadzącego (pkt. a +b + c + d + e)
45
f Przygotowanie się do zajęć
g Przygotowanie się do zaliczenia końcowego
Samokształcenie
10
5
h Przygotowanie się do egzaminu końcowego
i Wykonanie zadań poza uczelnią
Łączna liczba godzin zajęć realizowanych we własnym
zakresie (pkt. f + g +h + i)
15
Razem godzin
(zajęcia z udziałem prowadzącego + samokształcenie)
60
Liczba punktów ECTS
2
20. PROWADZĄCY PRZEDMIOT (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES E-MAIL, INSTYTUT,
NR POKOJU KONSULTACJI)
Jarosław Martyn, [email protected]; Instytut Nauk Społecznych, Zamość, ul. Zamoyskiego
64, pokój nr 104.