Ć w. 1

Ćw. 1
Przed zajęciami:
1. Zastanów się czy:
a. rozumiesz polecenia?
b. rozumiesz schematy?
c. wiesz, jak korzystać z rezystora dekadowego?
d. znasz przedrostki (tera, giga, mega, kilo, mili, mikro, nano, piko)?
e. wiesz jak wygląda i działa miernik magnetoelektryczny oraz czym się charakteryzuje?
f. wiesz, jak wyglądają układy rozszerzające zakres woltomierza i amperomierza?
g. wiesz, jak działa amperomierz cęgowy?
h. rozumiesz problem właściwego pomiaru napięcia i prądu podczas pomiaru mocy?
W trakcie zajęć:
1. Staraj się łączyć układy w sposób intuicyjny (to co po lewej w instrukcji – po lewej na
stanowisku, to co na górze w instrukcji – na górze na stanowisku itd.), wykorzystując
m. in. kolory przewodów.
2. Zwróć uwagę na to, który z mierników jest dokładniejszy (wskazuje wartość wzorcową)?
3. Nie zapomnij wyzerować amperomierza cęgowego.
4. W zadaniu 4.7 po dwóch pierwszych pomiarach zapytaj Prowadzącego, czy są poprawne.
5. Nie zapomnij o podpisie Prowadzącego po zakończonych zajęciach.
W sprawozdaniu:
1. Korzystając z arkusza kalkulacyjnego oblicz i uzupełnij pozostałe pola. „Przykładowe
obliczenia” to formuły w komórkach – nie musisz pisać równań w edytorze przedstawiających
sposób obliczeń. Formuła w komórkach jest wystarczająca.
2. Pola pomarańczowe służą obliczeniom pośrednim, o ile są potrzebne.
3. Nie musisz przepisywać obliczeń do protokołu.
4. Zwróć uwagę na jednostki w tablicach.
5. Wynik obliczeń nie może być dokładniejszy niż wyniki pomiarów.
6. Zobacz, co znaczy opcja "Wykres XY" i go zastosuj. Nie łącz punktów linią ciągłą (może być
przerywana)!
7. Wyznaczając klasę pamiętaj, czym jest wartość zakresowa. Na jakim zakresie były
dokonywane pomiary w pkt. 4.2, a na jakim w pkt. 4.4 (zakres to nie maksymalna pomierzona
wartość!)?
8. W pkt. 5.6 powinna zostać wyrysowana charakterystyka fwy=f(P), a nie P=f(fwy). Pamiętaj o
uwadze (6) dotyczącej wykresu.
9. W zadaniu 5.7 do obliczeń należy wykorzystać napięcie zmierzone, a nie ustawione.
Punktacja:
Nr zad.
5.1 Poprawnie obliczenia Tab. 1
Poprawny wykres wzorcowania
Poprawny wykres błędów
Wnioski
5.2 Poprawnie obliczenia Tab. 2
Poprawny wykres wzorcowania
Poprawny wykres błędów
Wnioski
Odpowiedź na pytanie
5.3 Obliczenie klasy Tab. 1
Obliczenie klasy Tab. 2
Wnioski
5.4 Poprawnie obliczenia Tab. 3
Poprawny wykres wzorcowania
Poprawny wykres błędów
Wnioski
5.5 Obliczenie wartości średniej
Obliczenie odchylenia standardowego pojedynczego pomiaru
5.6
5.7
5.8
5.9
Max. liczba punktów
0,2
0,2
0,2
0,2
0,2
0,2
0,2
0,2
0,2
0,1
0,2
0,2
0,2
0,2
0,2
0,2
0,1
0,2
Obliczenie odchylenia standardowego średniej
Porównanie
Poprawne obliczenia Tab. 6
Wykres f(P)
Odpowiedź na pytanie
Obliczenie energii
Porównanie
Odpowiedź na pytanie (zadanie dodatkowe)
Obliczenie współczynników a i b dla każdego wzorcowania
Komentarz
0,2
0,2
0,2
0,3
0,1
0,4
0,2
0,3
0,3
0,1
SUMA pkt. podstawowych
SUMA pkt. dodatkowych
5
0,7