Ramowy rozkład dnia

PP Nr 1 "POD TOPOLĄ" w Kozienicach
Ramowy rozkład dnia
Podstawa programowa wychowania przedszkolnego realizowana jest w godzinach 8:00 – 13:00
Ramowy rozkład dnia został opracowany przez Dyrektora na wniosek Rady Pedagogicznej i jest dostosowany do
nowej podstawy programowej wychowania przedszkolnego
GODZINY
6:00 – 8:00
8:00 – 8:45
8:45 – 9:00
9:00 – 9:15
9:15 – 9:45
9:15 – 10:15
9:45 – 10:00
GODZINY
10:15 – 10:30
ZAJĘCIA DNIA
Schodzenie się dzieci, gry, zabawy i zajęcia dowolne według zainteresowań dzieci lub przy niewielkim
udziale nauczyciela, czynności opiekuńcze
Zabawy dowolne służące realizacji pomysłów dzieci, zabawy konstrukcyjne, manipulacyjne, tematyczne,
zabawy integrujące grupę, ćwiczenia ogólnorozwojowe (rozwijające percepcję wzrokową, słuchową,
grafomotorykę) rozmowy kierowane zgodnie z zainteresowaniem dzieci, ćwiczenia poranne.
Czynności samoobsługowe i higieniczne w łazience, przygotowanie do śniadania.
Śniadanie. Kształtowanie nawyków samodzielnego, estetycznego i kulturalnego zjadania posiłku.
(Dzieci 3-4 letnie)Realizacja zadań edukacyjnych poprzez zajęcia całą grupą. Zajęcia wychowawczo
edukacyjne, realizowane według wybranego programu wychowania przedszkolnego, wyzwalające
aktywność dziecka w różnych sferach rozwojowych.
(Dzieci 5-6 letnie) Jak wyżej.
Przygotowanie do wyjścia do ogrodu. Czynności samoobsługowe dzieci związane
z przygotowaniem do wyjścia na świeże powietrze.
ZAJĘCIA DNIA
(Dzieci 5-6 letnie) Przygotowanie do wyjścia do ogrodu. Czynności samoobsługowe dzieci związane z
przygotowaniem do wyjścia na świeże powietrze.
1
PP Nr 1 "POD TOPOLĄ" w Kozienicach
10:30 – 11:45
Zabawy w ogrodzie przedszkolnym. Gry i zabawy ruchowe na powietrzu, w tym zajęcia sportowe,
obserwacje przyrodnicze, prace porządkowo – ogrodnicze, badawcze, spacery i wycieczki. (w przypadku
nieodpowiedniej pory – gry i zabawy ruchowe
w salach).
11:45 – 12:00
Wyrabianie nawyków i czynności higienicznych, kulturalnych, związanych
z samoobsługą dziecka i przygotowaniem do obiadu.
12:00 – 12:30
Obiad. Kształtowanie nawyków samodzielnego, estetycznego i kulturalnego zjadania posiłku.
12:30 – 13:00
Odpoczynek, leżakowanie- dzieci z grupy I i II. Poobiedni relaks, słuchanie literatury dziecięcej czytanej
przez nauczyciela lub z nagrań.
13 :00 – 14:00
W d.c. odpoczynek, leżakowanie - dzieci z grupy I i II. Zabawy relaksacyjne, terapia bajką, muzykoterapia.
Indywidualna realizacja innych zadań edukacyjnych: dodatkowe działania edukacyjne dla dzieci z
deficytami rozwojowymi i dzieckiem zdolnym – dzieci starsze.
Zabawy w sali lub w ogrodzie – dzieci z grup; III, IV i V. Zabawy dowolne. Dydaktyczne, organizowane w sali
lub ogrodzie, udział w zajęciach dodatkowych.
14:00 – 14:15
Przygotowanie się do podwieczorku. Wyrabianie nawyków i czynności higienicznych, kulturalnych,
związanych z samoobsługą dziecka i przygotowaniem do posiłku.
14:15 – 14:30
Podwieczorek. Kształtowanie nawyków i czynności higienicznych związanych
z samoobsługą dziecka, przygotowaniem do posiłku i kulturalnym zachowaniem przy stole.
14:30 -16:30
Zabawy w kącikach zainteresowań lub w ogrodzie przedszkolnym. Zabawy ruchowe, edukacyjne i
wychowawcze organizowane przez nauczyciela oraz podejmowane
z własnej inicjatywy dzieci, obserwacja pedagogiczna, praca indywidualna, kontakty okolicznościowe.
2