Oferta warsztatów16 17 - Poradnia Psychologiczno

Transkrypt

Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna Nr 2
22-400 Zamość ul. Okrzei 24
tel./fax: 084-639-59-96
www.ppp2zamosc.pl
email: [email protected]
OFERTA
ZAJĘĆ, WARSZTATÓW, PRELEKCJI I SZKOLEŃ
DLA UCZNIÓW, RODZICÓW I NAUCZYCIELI
NA ROK SZKOLNY 2016/2017
UWAGA – zainteresowani ofertą proszeni są o kontakt telefoniczny lub osobisty
z osobami prowadzącymi w celu ustalenia moŜliwości skorzystania z zajęć.
Dopiero po uzgodnieniu tematyki i wstępnego terminu szkolenia
dyrektor placówki powinien w formie pisemnej przesłać do Poradni zapotrzebowanie
na przeprowadzenie uzgodnionych zajęć.
DLA UCZNIÓW I MAŁYCH DZIECI
Lp.
1.
2.
3.
4.
5.
Temat
Badania przesiewowe prawidłowości rozwojowych dzieci w
wieku przedszkolnym (5-6-letnich) zakończone
indywidualnymi konsultacjami dla rodziców oraz prelekcją
Badania przesiewowe dzieci z trudnościami w nauce z klas
IV-VI szkół podstawowych z uwzględnieniem deficytów
funkcji percepcyjno-motorycznych
Przesiewowe badanie wzroku Widzę
Badania przesiewowe artykulacji dzieci z klas „0”
zakończone indywidualnymi konsultacjami dla rodziców
i nauczycieli oraz prelekcją
Badania przesiewowe ryzyka dysleksji w klasie II szkoły
podstawowej
6.
Badania przesiewowe pod kątem określenia uzdolnień dla
uczniów szkoły podstawowej (do kl. VI)
7.
Badania przesiewowe dzieci szczególnie uzdolnionych
matematycznie – klasy 0 i I szkół podstawowych
8.
Badania przesiewowe uczniów klas II szkół podstawowych
pod kątem ryzyka dysleksji
Osoba prowadząca
Joanna Nowak – psycholog
GraŜyna Gniewek - pedagog
Ewa Turczyn- Iskrzak –
psycholog
Jowita Kostrubała - pedagog
Małgorzata Kindlik – logopeda
Beata Głowacka - logopeda
Irena Mazurek-psycholog
ElŜbieta Kwiatkowska - pedagog
Teresa śołyńska - Głuszak –
psycholog
Katarzyna Lachowska - pedagog
psycholog
Czas
trwania
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
Diagnoza dziecięcych kompetencji matematycznych mająca
na celu wyłowienie dzieci uzdolnionych matematycznie –
klasy przedszkolne i I szkół podstawowych
Warsztat dla maturzystów
Jak radzić sobie ze stresem przed maturą?
Warsztat dla uczniów gimnazjów i szkół ponadgim.
Jak sobie radzić ze stresem?
Trening twórczego myślenia dla uczniów kl. I - III
szkół podstawowych
Lekcje ortografii wg inteligencji wielorakich dla kl. III
Zajęcia terapeutyczne dla dzieci nadpobudliwych
psychoruchowo. Realizacja autorskiego programu na terenie
szkół lub poradni.
Jak osiągnąć sukces w szkole. Metody skutecznego uczenia
się i zdawania egzaminów - warsztat dla uczniów szkół
podstawowych
16.
Efektywne metody uczenia się – zajęcia warsztatowe dla
uczniów klas IV-VI szkół podstawowych
17.
Jak się uczyć – warsztaty dla uczniów klas IV-VI szkoły
podstawowej oraz klas I-II gimnazjów
18.
Realizacja programu profilaktyczno-edukacyjnego
dla kl. I - III, IV - IV i gimnazjów Spójrz inaczej
19.
20.
Realizacja programu profilaktyczno-edukacyjnego
dla kl. I - III, IV - IV i gimnazjów Spójrz inaczej
Realizacja programu profilaktycznego dla uczniów
gimnazjum Tak czy nie W. Skrzypczaka
(profilaktyka uzaleŜnień)
21.
Warsztaty dla uczniów kl. IV – VI
Podejmowanie decyzji i rozwiązywanie problemów
22.
Warsztaty dla uczniów kl. I - III
Tajemniczy świat uczuć
23.
24.
25.
26.
Warsztaty przygotowujące uczniów klasy III gimnazjum
do wyboru szkoły ponadgimnazjalnej i zawodu
wg autorskiego programu
Twój wybór -warsztaty przygotowujące uczniów
klasy III gimnazjum
Poznaj swoje predyspozycje - warsztaty przygotowujące
uczniów klas I-III gimnazjum
Warsztat dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych
przygotowujący do planowania kariery zawodowej
i wejścia na rynek pracy
2
psycholog
Anna Kurzępa – pedagog,
socjoterapeuta
Anna Kurzępa – pedagog
socjoterapeuta
1 x 2 godz.
1 x 2 godz.
Ewa Poździk – pedagog
20 x 45 min.
Ewa Poździk - pedagog
20 x 45 min.
Anna Kurzępa - pedagog
socjoterapeuta
10 spotk x
45 min
Teresa śołyńska-Głuszak psycholog
2 x 2 godz.
psycholog
psycholog
4 x 90 min
20 x 45
godz.
2 x 45 min
20 x 45
godz.
Ewa Turczyn- Iskrzak psycholog
psycholog
Ewa Turczyn- Iskrzak psycholog
2 x 1 godz.
Joanna Dunal – psycholog,
doradca zawodowy
1 x 2 godz.
Arnika Pyś – psycholog,
doradca zawodowy
1 x 2 godz.
doradca zawodowy
1 x 2 godz.
doradca zawodowy
3cykle: 3 x
45 min
3x 2 godz.
3 x 1 godz.
27.
28.
Realizacja programu profilaktyczno-edukacyjnego dla
kl. IV-VI dot. zjawiska przemocy i agresji Nie daj się
JuŜ wiem co mam zrobić – zajęcia warsztatowe dla dzieci
w wieku 6-12 lat dotyczące przemocy w rodzinie, w tym
przemocy seksualnej
29.
Dziecko w sieci – zajęcia warsztatowe dla uczniów klas O,
I-III, IV-VI szkół podstawowych oraz klas I-III gimnazjów
30.
Jak się czuję w mojej klasie się – zajęcia warsztatowe dla
uczniów klas IV-VI szkół podstawowych
31.
Potrzeby i wartości młodzieŜy a Ŝycie seksualne człowieka
– zajęcia warsztatowe dla uczniów gimnazjów
32.
Nauczanie ortografii z wykorzystaniem inteligencji
wielorakich - zajęcia dla uczniów klas IV-VI szkół
podstawowych
33.
Przemoc w rodzinie – jak sobie z nią radzić –
warsztaty dla uczniów gimnazjów
34.
Przemoc rówieśnicza – jak sobie z nią radzić –
35.
Sposoby konstruktywnego wyraŜania złości –
warsztaty dla uczniów szkół podstawowych
36.
Jak radzić sobie z własną i cudzą agresją –
37.
Zdrowy uczeń – zajęcia profilaktyczne dla uczniów klas IIII, IV-VI szkół podstawowych oraz klas I-III gimnazjów
"Nie przegraj - profilaktyka ryzykownych zachowań
seksualnych młodzieŜy w Internecie" - FDN , zajęcia
38.
warsztatowe dla uczniów klas III gimnazjum i uczniów
szkół ponadgimnazjalnych.
"Seksting" - zajęcia profilaktyczne poszerzające wiedzę
na temat jednej z form niebezpiecznych kontaktów
39. seksualnych w Sieci - FDN. Zajęcia warsztatowe dla
uczniów klas III gimnazjum i szkół
ponadgimnazjalnych.
Zajęcia integracyjno-adaptacyjne dla uczniów klas I
40.
gimnazjum
41.
Ortograficzna podróŜ w świat inteligencji – zajęcia dla
uczniów klas IV-VI
3
socjoterapeuta
2 x 45 min
socjoterapeuta
4 x 45 min
psycholog
psycholog
psycholog
Jowita Kostrubała – pedagog
psycholog
psycholog
psycholog
psycholog
psycholog
psycholog
2 x 45 min
2 x 45 min
zajęcia
cykliczne
2 x 45 min
2 x 45 min
2 x 45 min
2 x 45 min
psycholog
3 x 45 min
psycholog
2 x 45 min
Wioleta Kapuścińska –
psycholog
2 x 45 min
psycholog
5 x 1,5 godz
Innowacyjne spotkania Dyskusyjnych Klubów Edukacyjnych
w ramach kampanii społecznej „Ja czytam” – rozwijanie
42.
kompetencji czytania wśród uczniów
(dla ucz. kl. I-III, IV-VI szkół podstawowych
oraz klas I-III gimnazjów)
43.
Dopalacze – profilaktyka zachowań ryzykownych
44.
Trening zachowań prospołecznych – warsztaty dla uczniów
kl. V – VI szk.podst.
45.
Warsztaty z zakresu bezpiecznego, świadomego
i odpowiedzialnego korzystania z Internetu
dla uczniów kl. V-VI szk. podst. oraz gimnazjów
46.
Zajęcia warsztatowe dla uczniów zdolnych
47.
Seksting - zajęcia warsztatowe dla uczniów gimnazjów i
szkół ponadgimnazjalnych
48.
49.
Cyberprzemoc – zajęcia warsztatowe dla uczniów
gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych
Jak nauczyć rozwiązywania konfliktów – kl. IV-VI
psycholog
Teresa śołyńska – Głuszak psycholog
Wioleta Kapuścińska psycholog
5 x 2 godz
2 x 45 min
4 x 45 min
4 x 45 min
zajęcia
cykliczne
2 x 45 min
Monika Wiatrzyk - psycholog
2 x 45 min
3 spotkania
2 x 45 min
WARSZTATY DLA RODZICÓW
1.
2.
3.
4.
5.
Szkoła dla rodziców i wychowawców: Jak mówić, Ŝeby
dzieci nas słuchały, jak słuchać, Ŝeby dzieci mówiły?
cz. I i cz. III „Nastolatek”
Warsztaty dla rodziców dzieci z zespołem nadpobudliwości
psychoruchowej
Warsztat dla rodziców Zły dotyk
(dotyczy przemocy seksualnej)
JuŜ wiem co mam zrobić – warsztat dla rodziców dzieci w
wieku 6-12 lat dotyczące przemocy w rodzinie, w tym
przemocy seksualnej
Słowa ranią, czyli jak uniknąć krzyku, kpin i obraŜania
dziecka
4
psycholog
10 x 4 godz.
10 x 2 godz.
2 x 2 godz.
4 x 45 min
psycholog
2 x 45 min
PRELEKCJE DLA RODZICÓW I NAUCZYCIELI
1.
Przyczyny trudności w nauce i sposoby ich pokonywania
Irena Mazurek- psycholog
1 x 2 godz.
2.
Dysleksja rozwojowa – problem – diagnoza i terapia
3.
Ryzyko dysleksji – problem – diagnoza i profilaktyka
4.
Dojrzałość szkolna - jak przygotować dziecko do podjęcia
nauki w szkole
Teresa śołyńska-Głuszak –
psycholog
Teresa śołyńska-Głuszak –
psycholog
GraŜyna Gniewek – pedagog
Joanna Nowak - psycholog
5.
Problem dojrzałości szkolnej. Równy start w szkole – istota
i wskaźniki dojrzałości szkolnej
GraŜyna Gniewek - pedagog
1 x 1,5 godz.
6.
Rozwój dziecka w wieku przedszkolnym
1 x 1,5 godz.
7.
Potrzeby psychiczne dzieci w wieku przedszkolnym
1 x 1 godz.
8.
Nagrody i kary – ich rola w procesie wychowania dzieci
w wieku przedszkolnym
1 x 2 godz.
9.
Skutki nadmiernego korzystania ze środków
audiowizualnych u dzieci w wieku przedszkolnym
1 x 1 godz.
10.
Czego naleŜy dziecko nauczyć przed pójściem do szkoły?
1 x 1,5 godz.
11.
Jak wykorzystać naturalne sytuacje Ŝycia rodzinnego dla
przygotowania dziecka do szkoły?
1 x 1,5 godz.
12.
Dojrzałość do uczenia się matematyki u dzieci
rozpoczynających naukę szkolną
1 x 1,5 godz.
13.
Przyczyny trudności w czytaniu i pisaniu
Jak pomóc dziecku w podjęciu trafnej decyzji dotyczącej
14. wyboru kierunku dalszego kształcenia, zawodu i planowaniu
kariery zawodowej?
15.
Jak uczyć dzieci rozpoznawania i wyraŜania emocji
16.
Ryzyko dysleksji – problem, diagnoza i profilaktyka
17.
Dysleksja rozwojowa – problem, diagnoza i terapia
18.
Rozwijanie mowy dziecka w wieku przedszkolnym
19.
Wpływ nieprawidłowej wymowy na naukę czytania
i pisania- profilaktyka logopedyczna
5
Irena Mazurek – psycholog
Joanna Dunal – psycholog,
doradca zawodowy
Arnika Pyś – psycholog, doradca
zawodowy
Joanna Dunal – psycholog
1 x 1,5 godz.
1 x 1,5 godz.
1 x 1,5 godz.
1 x 1,5 godz.
1 x 1,5 godz.
1 x 1,5 godz.
1 x 1,5 godz.
1 x 1,5 godz.
1 x 1,5 godz.
1 x 1,5 godz
22.
ZagroŜenia Internetu wobec dzieci i młodzieŜy
23.
Granice w wychowaniu
24.
Narkotyki, dopalacze – co wiemy o środkach zmieniających
świadomość
ElŜbieta Kwiatkowska – pedagog
Irena Mazurek – psycholog
Teresa śołyńska - Głuszak - –
psycholog
Katarzyna Lachowska – pedagog
psycholog
psycholog
Monika Wiatrzyk – psycholog
Mutyzm wybiórczy – diagnoza i sposoby pomocy dziecku
Joanna Dunal - psycholog
20.
21.
25.
Motywowanie uczniów do nauki (higiena pracy umysłowej,
organizacja odrabiania prac domowych)
Dopalacze – wróg współczesnej młodzieŜy
1 x 45 min
1 x 1,5 godz.
1 x 1,5 godz.
1 x 45 min
1 x 2 godz.
1 x 45 min
WARSZTATY, SZKOLENIA DLA NAUCZYCIELI
1.
Dysleksja rozwojowa - przyczyny, objawy, skutki
2.
Diagnozowanie dziecięcych kompetencji matematycznych
Teresa śołyńska - Głuszak psycholog
1 x 4 godz.
1 x 3 godz.
1 x 4 godz.
4.
Przemoc seksualna wobec dziecka – rozpoznawanie,
zapobieganie i reagowanie – Zły dotyk szkolenie
Jak radzić sobie ze stresem? – warsztat
5.
Przeciwdziałanie przemocy i agresji w szkole
1 x 6 godz.
1 x 6 godz.
lub 2 x 6 g.
3.
6.
7.
8.
9.
Strategie postępowania w procesie nauczania wobec dziecka
z objawami nadpobudliwości psychoruchowej,
impulsywności i z zachowaniami opozycyjnobuntowniczymi
Grupa wsparcia dla nauczycieli. Konsultacje z elementami
pracy warsztatowej. Celem warsztatu jest pomoc
w problemach wychowawczych
Szkoła dla rodziców i wychowawców: Jak mówić, Ŝeby
dzieci nas słuchały, jak słuchać, Ŝeby dzieci mówiły? cz. I i
cz. III „Nastolatek”
Metody pracy z uczniem o szczególnych potrzebach
edukacyjnych – realizacja zaleceń zawartych
w orzeczeniach i opiniach poradni psychologicznopedagogicznej
6
2 x 6 godz.
Monika Wiatrzyk – psycholog
1 x 6 godz
10 x 4 godz.
1 x 2 godz.
1 x 3 godz.
10.
Specyfika rozwoju i pracy z dzieckiem z róŜnymi
dysfunkcjami rozwojowymi w wieku przedszkolnym
i młodszym szkolnym: upośledzenie umysłowe, mózgowe
poraŜenie dziecięce, niedosłuch, niedowidzenie, autyzm
11.
Praca z dzieckiem z niepełnosprawnością intelektualną
(w stopniu lekkim i umiarkowanym) – charakterystyka,
metody pracy.
Ewa Poździk – pedagog
12.
Identyfikacja uczniów zdolnych, formy i metody pracy
z uczniem zdolnym
13.
14.
Rola wychowawcy i nauczyciela w prowadzeniu orientacji
szkolnej i zawodowej w gimnazjum
Mutyzm wybiórczy jako zaburzenie lękowe,
sposoby pomocy dziecku na terenie szkoły.
15.
Agresja i przemoc wśród dzieci i młodzieŜy - jak im
przeciwdziałać
16.
ZagroŜenia Internetu wobec dzieci i młodzieŜy
psycholog
Arnika Pyś – psycholog, doradca
zawodowy
Joanna Dunal - psycholog
psycholog
Ewa Turczyn - Iskrzak –
psycholog
dla kaŜdej
niepełnospraw
ności czyli 5
x 3 godz lub
jeden moduł
do wyboru
1 x 2 godz.
1 x 4 godz.
1 x 1,5 godz.
1 x 3 godz
1 x 1 godz.
1 x 1,5 godz.
Organizowanie warsztatów i szkoleń dla nauczycieli powinno mieć związek z występowaniem
w szkole problemów, których dotyczy warsztat lub potrzebą doskonalenia umiejętności pracy
z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych oraz niepełnosprawnymi, uczęszczającymi
do placówek.
7

Oferta warsztatów16 17 - Poradnia Psychologiczno

Transkrypt

Podobne dokumenty

Od września nastąpiła zmiana w pracy PPP: PORADNI

Akademickie Centrum Pomocy Psychologiczno

Wczesne wspomaganie rozwoju

Psycholog szkolny p. Aleksandra Rawska w roku szkolnym 2016

Grafik pracy - mow

Zalacznik 2 karta projektu

Szkolny Program Profilaktyczny Gimnazjum im. Armii Krajowej w

STOWARZYSZENIE RAZEM PRZECIW PRZEMOCY

6 Pedagog, psycholog szkolny

Powiatowy Urząd Pracy w Gdyni poszukuje PSYCHOLOGA