Praca Przejściowa

Nazwa przedmiotu:
PRACA PRZEJŚCIOWA
Control work
Kierunek:
Rodzaj przedmiotu:
Forma studiów:
stacjonarne
Poziom kwalifikacji:
obowiązkowy na specjalności APWiR
I stopnia
Rok: III
Semestr: VI
Rodzaj zajęć:
Liczba godzin/tydzień:
Liczba punktów:
projekt
3P
4 ECTS
Mechanika i Budowa Maszyn
Kod przedmiotu:
S3_4-15
PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE
I KARTA PRZEDMIOTU
CEL PRZEDMIOTU
C1. Zastosowanie wiedzy nabytej w trakcie studiowania przedmiotów podstawowych,
kierunkowych i specjalności do rozwiązywania zagadnień związanych z technologią
wykonania oraz konstrukcją maszyn i urządzeń w formie projektu o charakterze
konstrukcyjnym lub technologicznym.
C2. Nabycie przez studentów umiejętności wykorzystania podstawowych profesjonalnych
programów wspomagających projektowanie.
WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI
1. Wiedza w zakresie mechaniki, rodzaju i wytrzymałości materiałów konstrukcyjnych i
narzędziowych.
2. Wiedza w zakresie podstawowych rodzajów i możliwości technologicznych obrabiarek i
narzędzi, doboru warunków obróbki.
3. Znajomość podstaw projektowania procesów technologicznych typowych części
maszynowych oraz podstaw konstruowania części maszynowej, narzędzi, przyrządów, itp.
4. Umiejętność korzystania norm, katalogów, dokumentacji techniczno-ruchowych, itp.
EFEKTY KSZTAŁCENIA
EK 1 – posiada wiedzę w zakresie obrabiarek i urządzeń, stosowanych narzędzi i materiałów w
rozwiązywaniu zadań inżynierskich metodami obróbki ubytkowej
EK 2 – potrafi opracować proces technologiczny dla prostej, określonej klasy części maszynowej
z doborem warunków i parametrów obróbki oraz dokumentacją technologiczna przy
wykorzystaniu technik komputerowych
lub
– potrafi wykonać projekt konstrukcyjny prostego urządzenia mechanicznego spełniającego
zadaną funkcję łącznie z wykonaniem dokumentacji technicznej przy wykorzystaniu
technik komputerowych
EK 3 – umie ocenić przydatność metod wytwarzania i narzędzi do praktycznego zastosowania
określonego zadania inżynierskiego
TREŚCI PROGRAMOWE
Liczba
godzin
Forma zajęć – PROJEKT
Tematem pracy przejściowej jest rozwiązanie zadania w formie projektu konstrukcyjnego lub
technologicznego.
P 1 – Przegląd literatury związany z tematem w zakresie:
- analizy istniejących rozwiązań z uwzględnieniem technologiczności konstrukcji
- analizy stosowanych metod wytwarzania pod kątem możliwości
technologicznych obrabiarek i narzędzi
P 2 – Opracowanie wytycznych (danych) do projektu
P 3 – - zaprojektowanie konstrukcji prostego urządzenia, średnio skomplikowanego
zespołu mechanicznego, układu sterującego, itp., z wykorzystaniem technik
komputerowych wraz z doborem materiałów i opracowaniem dokumentacji
konstrukcyjnej
lub
- opracowanie procesu technologicznego wykonanie części maszynowej dla
produkcji seryjnej lub wielkoseryjnej z doborem obrabiarki (obrabiarek) i
oprzyrządowania technologicznego (narzędzi, przyrządów, uchwytów) oraz
doborem i obliczeniem poszczególnych operacji technologicznych
P 4 – - wizualizacja zaprojektowanego urządzenia w programie 3D
- opracowanie dokumentacji technologicznej z wykorzystaniem wspomagania
komputerowego
5
5
25
10
NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE
1. – literatura techniczna dotycząca projektowania konstrukcyjnego i technologii wytwarzania
2. – normy z zakresu rysunku technicznego, obrabiarek i narzędzi skrawających, warunków i
parametrów obróbki, dokumentacja techniczno-ruchowa maszyn i urządzeń, katalogi narzędzi
3. – przedmiotowe programy komputerowe wspomagające prace projektowe
4. – przedmiot jest realizowany w formie konsultacji. Student pod kierunkiem prowadzącego zajęcia
wykonuje samodzielnie pracę przejściową.
SPOSOBY OCENY ( F – FORMUJĄCA, P – PODSUMOWUJĄCA)
F1. – regularne uczestnictwo na zajęciach projektowych
F2. – konsultowanie postępów pracy z prowadzącym zajęcia
P1.– ocena złożonej przez studenta w formie pisemnej pracy projektowej uwzględniająca treść
merytoryczną, twórczy wkład studenta i stronę graficzną.
OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA
Forma aktywności
Godziny kontaktowe z prowadzącym
Zapoznanie ze wskazaną literaturą
Średnia liczba godzin na
zrealizowanie aktywności
45P  45 h
5h
Zapoznanie się z możliwościami wykorzystania programów
komputerowych wspomagających projektowanie
10 h
2
Wykonanie prac związanych z realizacją projektu
40 h
(czas poza godzinami zajęć projektowych )
Suma
SUMARYCZNA LICZBA PUNKTÓW ECTS
DLA PRZEDMIOTU
Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje w ramach zajęć o
charakterze praktycznym, w tym zajęć laboratoryjnych i
projektowych

100 h
4 ECTS
4 ECTS
LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA
1. Feld M.: Projektowanie i automatyzacja procesów technologicznych części maszyn. PWN
Warszawa, 1994
2. Feld M.: Projektowanie procesów technologicznych typowych części maszyn. WNT, W –wa 2000.
3. J. Kosmol: Automatyzacja obrabiarek i obróbki skrawaniem. WNT, Warszawa, 2000.
4. Instrukcje programowania i obsługi maszyn numerycznych.
5. Katalogi narzędziowe firm produkujących narzędzia.
6. Praca zbiorowa red. Kosmol J.: Techniki wytwarzania – Obrobka wiórowa i ścierna.OWPŚ,
Gliwice 2002.
7. Mikulczyński T.: Automatyzacja procesów produkcyjnych. WNT, Warszawa 2006
8. Honczarenko J.: Elastyczne systemy wytwarzania. Obrabiarki i systemy obróbkowe. WNT,
Warszawa 2000
9. Winkler T. „Komputerowy zapis konstrukcji”. WNT Warszawa 1997.
10. Weiss Z. i inni „Projektowanie technologii maszyn w systemach CAD/CAM” Wydawnictwo
Politechniki Poznańskiej 1996.
11. J. Barczyk, A. Rydzewski „Konstrukcja, sterowanie i badanie chwytaków z napędem
elektrycznym” Pr. Zb. Pod red. C. Zielińskiego i T Zielińskiego. Warszawa, Oficyna Wyd. PW 1997
12. Morecki A., Knapczyk J. (red.): Podstawy robotyki, WNT, Warszawa 1999
13. Feld M.: Uchwyty obróbkowe. WNT Warszawa 2002.
14. Praca zbiorowa pod red. A. Moreckiego „Podstawy robotyki – Teoria i elementy manipulatorów i
robotów” WNT Warszawa 1999.
15. Miecielica M., Wiśniewski W. „Komputerowe wspomaganie projektowania procesów
technologicznych w praktyce”. Wydawnictwo „Mikom” Warszawa 2005.
16. Przybylski L. „Strategia doboru warunków skrawania współczesnymi narzędziami” Wydawnictwo
Politechniki Krakowskiej. Kraków 1999.
17. Przybylski W., Deja M. „Komputerowo wspomagane wytwarzanie maszyn podstawy i
zastosowanie”. WNT Warszawa 2007.
18. Grzesik W., Niesłony P., Bartoszuk M. „Programowanie obrabiarek NC/CNC”. WNT Warszawa
2006.
PROWADZĄCY PRZEDMIOT ( IMIĘ, NAZWISKO, ADRES E-MAIL)
prof. nadzw. dr inż. Kazimierz Łyczko , [email protected]
prof. nadzw. dr hab. inż. Henryk Czarnecki, [email protected]
prof. nadzw. dr hab. inż. Tadeusz Złoto, [email protected]
3
MACIERZ REALIZACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt
kształcenia
Odniesienie
danego efektu do
efektów
zdefiniowanych
dla całego
programu (PEK)
EK1
EK2
EK3
Cele
przedmiotu
Treści
programowe
Narzędzia
dydaktyczne
Sposób
oceny
C1, C2
P1 – P3
1-4
F2
C1, C2
P1 – P3
1-4
F1, F2, P1
C1, C2
P2, P4
1-4
F2, P1
K_W_C13
K_U_C11
K_U_C15
K_U_C12
II. FORMY OCENY - SZCZEGÓŁY
Efekty kształcenia
EK1
posiada wiedzę w
zakresie obrabiarek i
urządzeń,
stosowanych
narzędzi i materiałów
w rozwiązywaniu
zadań inżynierskich
metodami obróbki
ubytkowej
EK2
Potrafi
zaprojektować
konstrukcję lub
opracować projekt
procesu
technologicznego z
wykonaniem
dokumentacji i
wykorzystaniem
technik
komputerowych
EK3
umie ocenić
przydatność metod
wytwarzania i
narzędzi do
praktycznego
zastosowania
określonego zadania
inżynierskiego
Na ocenę 2
Na ocenę 3
Na ocenę 4
Na ocenę 5
Student nie
opanował
podstawowej wiedzy
z zakresu
stanowiącego temat
projektu
Student dostatecznie
opanował wiedzę z
zakresu możliwości
technicznych
obrabiarek i narzędzi
do realizacji prac
inżynierskich
Student opanował
wiedzę z zakresu
możliwości
technicznych
obrabiarek i narzędzi
do realizacji prac
inżynierskich
konstrukcyjnych i
technologicznych
Student bardzo
dobrze opanował
wiedzę w zakresie
spełnienia przyjętych
przedmiotowych
efektów kształcenia
Student nie potrafi
zrealizować prac
stanowiących
merytoryczną część
pracy przejściowej
Student w sposób
poprawny potrafi
opracować projekt
na zadany temat
dotyczący konstrukcji
lub technologii
Student przy
niewielkiej ilości
uwag w ramach
konsultacji potrafi
wykonać projekt
konstrukcji lub
procesu
technologicznego
stosownie do
zadanego tematu
Student potrafi
samodzielnie
wykonać projekt przy
dużym wkładzie
własnej inwencji
Student nie potrafi w
sposób prawidłowy
kojarzyć znane
metody i sposoby
obróbki oraz
narzędzia z
możliwościami ich
zastosowania
Student w niewielkim
stopniu wykorzystał
oprogramowanie
wspomagające
czynności związane z
wykonaniem
projektu
Student wykorzystał
możliwości jakie dają
podstawowe
programy
wspomagające
projektowanie
konstrukcji i
technologii
Student wykazał się
dodatkowo
znajomością nowych
programów
wspomagających
prace inzynierskie
4
III. INNE PRZYDATNE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
1. Wszelkie informacje dla studentów specjalności Automatyzacja procesów wytwarzania i robotyka
wraz z:
-
programem studiów,
-
prezentacjami do zajęć,
-
harmonogramem odbywania zajęć,
dostępne są na tablicy informacyjnej oraz na stronie internetowej
Instytutu Technologii Mechanicznych: www.itm.pcz.pl
2. Informacja na temat konsultacji przekazywana jest studentom podczas pierwszych zajęć danego
z przedmiotu.
5