WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE: OCENA CELUJĄCA

opublikowano 2012.10.15
WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE:
OCENA CELUJĄCA
Otrzymuje uczeń, który posiada wiadomości religijne wykraczające poza
program nauczania i potrafi je zaprezentować. Jest bardzo aktywny na zajęciach,
chętnie włącza się w dyskusję związaną z tematem poruszanym na katechezie.
Jest zawsze przygotowany do zajęć. Wykonuje powierzone zadania i prace
dodatkowe. Biegle posługuje się zdobytymi wiadomościami w rozwiązywaniu
problemów. Bierze udział w konkursach i osiąga sukcesy.
OCENA BARDZO DOBRA
Otrzymuje uczeń, który opanował zakres materiału i umiejętności określone
programem danej klasy. Sprawnie posługuje się zdobytymi wiadomościami,
potrafi je zaprezentować na forum klasy. Chętnie włącza się w dyskusje
poruszane na katechezie, potrafi uzasadnić swoje stanowisko. Jest zawsze
przygotowany do zajęć. Jego postawa na katechezie jest bardzo dobra.
OCENA DOBRA
Otrzymuje uczeń, który posiada niewielkie braki w zakresie wiedzy
i umiejętności przewidzianych programem danej klasy. Jest przygotowany do
zajęć : zeszyt prowadzi na bieżąco, dba o jego staranny i estetyczny wygląd.
Wykonuje zadane polecenia, aktywnie uczestniczy w katechezie. Jego postawa
na katechezie jest dobra.
OCENA DOSTATECZNA
Otrzymuje uczeń, który opanował podstawowe wiadomości religijne wynikające
z programu nauczania. Często jest nieprzygotowany do zajęć, nie prowadzi
zeszytu w sposób systematyczny. Nie zawsze jest aktywny na zajęciach, jego
postawa podczas zajęć budzi zastrzeżenia. Uczeń podejmuje tylko część zadań
związanych z poszczególnymi etapami lekcji. Często swoim zachowaniem
zakłóca tok lekcji i przeszkadza innym uczniom.
OCENA DOPUSZCZAJĄCA
Otrzymuje uczeń, który opanował zaledwie minimum podstawowych
wiadomości religijnych przewidzianych programem nauczania. Proste zadania
o niewielkim stopniu trudności rozwiązuje przy pomocy nauczyciela. Niechętnie
bierze udział w katechezie. Często krytykuje pracę zespołu klasowego. Bardzo
często swoim zachowaniem zakłóca tok lekcji i przeszkadza innym w pracy.
Nie podejmuje działań związanych z powierzonymi obowiązkami.
OCENA NIEDOSTATECZNA
Otrzymuje uczeń, który nie opanował nawet minimum podstawowych
wiadomości wynikających z programu nauczania. Uczeń notorycznie jest
nieprzygotowany do zajęć, nie prowadzi zeszytu przedmiotowego. Odmawia
współpracy z nauczycielem, ma bardzo lekceważący stosunek do przedmiotu
i symboli religijnych.