Doradztwo zawodowe i personalne - 1 stopień - opis
Transkrypt
Doradztwo zawodowe i personalne - 1 stopień - opis
Pedagogika Rodzaj studiów: wyŜsze zawodowe (licencjat) Czas trwania: 3 lata Kierunki i specjalności • Pedagogika Jednostki prowadzące • Wydział Pedagogiczny • Akademia im. Jana Długosza w Częstochowie Język wykładowy: polski Opis: Absolwent dysponuje rzetelnym przygotowaniem teoretycznym o charakterze interdyscyplinarnym zorientowanym na konkretną specjalność pedagogiczną. Posiada umiejętności prowadzenia badań, dostrzegania oraz samodzielnego rozwiązywania problemów teoretycznych, praktycznych z zakresu wybranej specjalności. Jest przygotowany do działalności prospołecznej, samodoskonalenia oraz kontynuacji edukacji na studiach trzeciego stopnia (doktoranckich). Absolwent jest przygotowany do aktywności w róŜnych obszarach działań edukacyjnych oraz do pracy w: szkolnictwie (po ukończeniu specjalności nauczycielskiej – zgodnie ze standardami kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela); placówkach opiekuńczo-wychowawczych, animacji kulturalnej i pomocy społecznej; przedszkolach i placówkach oświatowych; poradniach specjalistycznych; zakładach pracy; państwowej i samorządowej administracji; słuŜbie zdrowia, a takŜe instytucjach profilaktyki społecznej i wymiaru sprawiedliwości. Jest przygotowany do planowania indywidualnej praktyki pedagogicznej oraz podejmowania roli kierowniczej w placówkach oświatowych. Specjalność: Doradztwo Zawodowe Idealny kandydat: Doradztwo zawodowe to nowy i niezwykle dynamicznie rozwijający się obszar działalności, który wymaga od maturzystów szerokich zainteresowań, głównie w dziedzinie nauk społecznych – pedagogiki, psychologii i socjologii – oraz ekonomicznych – mikro i makroekonomii, zarządzania. Kandydaci powinni wyróŜniać się wysokim poziomem zdolności interpersonalnych, jak równieŜ chęcią pomagania osobom potrzebującym. Wskazana jest równieŜ znajomość przynajmniej języka obcego. Dlaczego warto studiować tę specjalność? Studenci pedagogiki o specjalności doradztwo zawodowe są zapoznawani z ogólną wiedzą interdyscyplinarną z zakresu filozofii, psychologii i socjologii, a takŜe bardziej szczegółową wiedzą pedagogiczną. Zdobywają umiejętności prowadzenia badań, co wiąŜe się ze znajomością teoretycznych modeli badawczych funkcjonujących na gruncie nauk społecznych, umiejętnością formułowania pytań i hipotez, znajomością metod badawczych oraz posługiwaniem się narzędziami statystycznymi. - mają moŜliwość studiowania na innych uczelniach polskich i zagranicznych (dzięki punktom kredytowym ECTS). - mają moŜliwości wyjazdów na stypendia zagraniczne (w ramach programu SOCRATES) - zdobywają umiejętności posługiwania się językami obcymi: angielskim, francuskim, niemieckim, rosyjskim (do wyboru) - do dyspozycji studentów są zbiory biblioteczne, pracownia komputerowa z dostępem do Internetu. - studenci nabywają konkretne umiejętności potrzebne do wykonywania pracy doradcy zawodowego, dzięki którym będą mogli skutecznie podjąć pracę w róŜnych obszarach działań edukacyjnych i pozaedukacyjnych, m.in., szkołach podstawowych, gimnazjach, szkołach średnich, poradniach specjalistycznych, placówkach opiekuńczo-wychowawczych i domach opieki społecznej, a takŜe urzędach pracy i zakładach pracy. PowyŜsze umiejętności zaklasyfikowane są do pięciu grup kompetencji. Pierwsza grupa dotyczy diagnozy predyspozycji zawodowych i osobowych klienta, a takŜe jego potrzeb, umiejętności i zainteresowań. Obejmuje ona: - umiejętność prawidłowego zdiagnozowania predyspozycji zawodowych klienta na podstawie informacji uzyskanych róŜnymi metodami - umiejętność posługiwania się narzędziami diagnostycznymi do badania potrzeb, preferencji zawodowych i zainteresowań klientów - umiejętność samodzielnego tworzenia narzędzi diagnostycznych w zaleŜności od potrzeb wynikających z pracy z klientem - umiejętność projektowania i organizowania ośrodków oceny i rozwoju do badania konkretnych umiejętności oraz potrzeb szkoleniowych klienta Druga grupa kompetencji odnosi się do szeroko rozumianego procesu doradzania klientowi. W jej zakres wchodzą następujące umiejętności: - znajomość zasad prowadzenia rozmowy doradczej indywidualnej i grupowej - umiejętność stosowania technik indywidualnego i grupowego doradztwa zawodowego - umiejętności interpersonalne potrzebne dla tworzenia i utrzymywania relacji konsultacyjnych - znajomość metod i technik doboru i oceny pracowników wykorzystywanych przez agencje head-huntingowe - umiejętności zarządzania ludźmi – planowanie, przewodzenie, motywowanie, organizowanie i kontrolowanie Trzecia grupa kompetencji dotyczy pomagania klientowi w opracowaniu indywidualnego programu rozwoju zawodowego i kariery klienta. Obejmuje ona: - dobrą znajomość teorii i modeli rozwoju zawodowego oraz konsekwencji ich zastosowania w pracy z klientem - umiejętność planowania, projektowania i wdraŜania programów rozwoju kariery przez całe Ŝycia oraz interwencji w tym zakresie - znajomość modeli podejmowania decyzji i umiejętność przygotowania klienta do przejścia między kolejnymi etapami: ze szkoły do pracy, zmian kariery, utraty pracy, odejścia na emeryturę - znajomość specjalistycznej wiedzy z zakresu zawodoznawstwa - znajomość mechanizmów rządzących prawami podaŜy i popytu na pracę oraz umiejętność dokonywania diagnozy i analizy rynku pracy Czwarta grupa kompetencji odnosi się do problematyki zarządzania informacjami w doradztwie zawodowym. Kompetencje te obejmują: - znajomość ustawodawstwa w zakresie edukacji, szkolenia i pracy na poziomie lokalnym, krajowym i międzynarodowym - znajomość aktualnych informacji w zakresie kariery, edukacji i szkoleń, informacji zawodowych oraz moŜliwości pracy - umiejętności korzystania z technologii informatycznych w celu aktualizowania i wymiany informacji edukacyjnych i zawodowych Piąta grupa kompetencji tyczy się szeroko rozumianego pośrednictwa pracy. Obejmuje ono: - znajomość strategii poszukiwania pracy - umiejętność tworzenia profesjonalnego cv oraz listu motywacyjnego - umiejętność przygotowania się i prowadzenia rozmowy kwalifikacyjnej - umiejętności współpracowania z instytucjami rynku pracy – przedsiębiorstwami, władzami lokalnymi, instytucjami kształcenia, poradniami specjalistycznymi, agencjami headhuntingowymi. Ponadto absolwent pedagogiki o specjalności doradztwo zawodowe powinien być przygotowany do działalności prospołecznej, samodoskonalenia zawodowego oraz podejmowania ról kierowniczych w placówkach oświatowych. Wiedza i umiejętności które posiada absolwent powinny go przygotowywać do kontynuacji edukacji na studiach trzeciego stopnia. Co po studiach? Absolwenci doradztwa zawodowego AJD są cenionymi reprezentantami nowoczesnej dziedziny wiedzy. Są zatrudniani jako specjaliści m.in: - w róŜnych placówkach oświatowo-wychowawczych, zwłaszcza w szkołach podstawowych i średnich, gimnazjach, - w poradniach psychologiczno-pedagogicznych, placówkach opiekuńczo-wychowawczych oraz domach opieki społecznej - w wojewódzkich i powiatowych urzędach pracy - w państwowych i prywatnych zakładach pracy, jako pracownicy działów personalnych - w agencjach head-huntingowych