RAMOWY PLAN SPRAWOZDANIA WYCHOWAWCY (KLASY ŻYCIA

RAMOWY PLAN SPRAWOZDANIA WYCHOWAWCY
(KLASY ŻYCIA)
1.
Uczniowie – stan klasy:
- zapisanych
- klasyfikowanych
- niesklasyfikowanych
- promowanych
- wydłużenie etapu edukacyjnego
- kończący szkołę
2.
Frekwencja.
3.
Krótka charakterystyka klasy:
- zachowanie uczniów
- wyniki w nauce – trudności, osiągnięcia
- prace społeczne
- kontakty z rodzicami
- itd.
4.
Wnioski wychowawcy do dalszej pracy.
SPRAWOZDANIE Z DZIAŁALNOŚCI OPIEKUŃCZO –WYCHOWAWCZEJ
I OSIĄGNIĘĆ UCZNIÓW
NA POSZCZEGÓLNYCH ETAPACH NAUCZANIA W ZET
- SZKOŁA PODSTAWOWA, GIMNAZJUM
I SZKOŁA PRZYSPOSABIAJĄCA DO PRACY
(jedno wspólne dla wszystkich wychowawców uczących klasy na tym samym etapie):
1.
Nazwiska wychowawców poszczególnych klas.
2. Ilość uczniów w klasach.
3.
4.
Organizacje szkolne, do których należą uczniowie.
Ile wycieczek ośrodkowych oraz klasowych i gdzie (tylko klasowe).
5.
Imprezy klasowe lub szkolne, w których uczestniczyli uczniowie.
6.
Dodatkowe osiągnięcia, np. udział w rajdach, zbieranie makulatury, puszek
aluminiowych itd.
7.
Liczba uczniów korzystających z pomocy psychologiczno – pedagogicznej:
rewalidacja
indywidualna,
logopedia,
gimnastyka
korekcyjna,
zajęcia
dydaktyczno - wyrównawcze, terapia psychologiczno – pedagogiczna, inne.
8.
Współpraca z rodzicami: odwiedziny w domu, rozmowy telefoniczne, kontakt
osobisty w klasie, zebrania klasowe.
9.
Ocena realizacji zadań z planu pracy wychowawczej.
10.
Korzystanie ze środków dydaktycznych, tematy wykorzystanych audycji
radiowych i telewizyjnych, filmów itp.
SPRAWOZDANIE WYCHOWAWCY KLASOWEGO
(KLASY DLA UCZNIÓW Z LEKKIM UPOŚLEDZENIEM UMYSŁOWYM)
1. UCZNIOWIE:
- zapisanych
- klasyfikowanych:
- bez ocen ndst
- z ocenami ndst: z jedną, z dwiema, z trzema i więcej
- promowanych (koniec roku)
- niesklasyfikowanych
- klasyfikowani warunkowo
- rekwalifikowanych
2. FREKWENCJA.
3. ŚREDNIA OCEN.
4. UCZNIOWIE Z ZACHOWANIEM:
-
wz
db
pop.
ndp.
5. KRÓTKA CHARAKTERYSTYKA KLASY.
6. MOTYWACJA OCEN NDST I NIEKLASYFIKOWANIA.
7. MOTYWACJA OCEN NDP.
8. UCZNIOWIE WAGARUJĄCY, SPRAWIAJĄCY TRUDNOŚCI (można to ująć
w pkt. 5).
9.
WSPÓLPRACA Z RODZICAMI (ocena współpracy, w tym ilość odwiedzin
w domu, ilość zebrań z rodzicami, kilka uwag o tematyce zebrań i ewentualnej
diagnozie).
10.OCENA REALIZACJI ZADAŃ Z PLANU WYCOWAWCY (OGÓLNIE).
11.LICZBA UCZNIÓW KORZYSTAJĄCYCH Z POMOCY PSYCHOLOGICZNO
- PEDAGOGICZNEJ:
-
rewalidacja indywidualna
ZDW
logopedia
gimnastyka korekcyjna
terapia psychologiczno – pedagogiczna
12.UWAGI WYCHOWAWCY KLASOWEGO (w tym obowiązkowo wnioski do
dalszej pracy).
NA RADĘ KLASYFIKACYJNĄ:
-
sprawozdanie logopedy
sprawozdanie z zajęć gimnastyki korekcyjnej
sprawozdanie wychowawcy klasowego i etapowe
nauczanie indywidualne
rewalidacja indywidualna
KONFERENCJA PODSUMOWUJĄCA:
SPRAWOZDANIA :
- psycholog
- pedagog
- biblioteka
- organizacje szkolne i kółka zainteresowań
- komisje przedmiotowe + uchwał i wniosków + komisje opiekuńczo – zdrowotna,
wychowawczo – samorządowa i dydaktyczno – innowacyjna