XV WOJEWÓDZKI KONKURS JĘZYKA ROSYJSKIEGO DLA

Kod ucznia
Data urodzenia
XV WOJEWÓDZKI KONKURS JĘZYKA ROSYJSKIEGO
DLA MŁODZIEŻY GIMNAZJALNEJ WOJEWÓDZTWA
WIELKOPOLSKIEGO
Rok szkolny 2016/2017
( etap II – eliminacje rejonowe – 10.12.2016 r. )
Drogi Gimnazjalisto, witaj na II etapie konkursu. Przed rozpoczęciem pracy
zapoznaj się z instrukcją, a następnie postaraj się prawidłowo wykonać wszystkie zadania.
Instrukcja:
1. Sprawdź, czy Twój test jest kompletny i zawiera 8 stron. Ewentualny brak stron i inne
usterki zgłoś Komisji Konkursowej.
2. Czytaj uważnie polecenia, teksty i treść zadań.
3. Pisz czytelnie i używaj tylko długopisu bądź pióra z czarnym lub niebieskim
tuszem/atramentem.
4. Przy zadaniach otwartych odpowiedzi wpisuj w miejscach na nie przeznaczonych.
5. W przypadku pomyłki przekreśl błędną odpowiedź i wpisz poprawną.
6. Do zadań zamkniętych podanych jest kilka odpowiedzi. Prawidłową zaznacz znakiem
X. Jeśli się pomylisz, otocz znak kółkiem i zaznacz inną odpowiedź.
7. Redagując odpowiedzi, możesz wykorzystać brudnopis. Zapisy w brudnopisie nie będą
sprawdzane i oceniane.
***

Na rozwiązanie testu masz 75 minut.

Za wykonanie wszystkich zadań testu możesz uzyskać maksymalnie 50 punktów.

Jeśli zdobędziesz minimum 40 punktów, zakwalifikujesz się do etapu wojewódzkiego.
Powodzenia !
/ Ни пуха, ни пера !/
________________________________________________________________
Wypełnia Komisja (po rozkodowaniu prac)
………………………………………….
Imię i nazwisko ucznia
Uczeń uzyskał: ………………/50 pkt.
XV Wojewódzki Konkurs Języka Rosyjskiego dla uczniów gimnazjum 2016/2017 – eliminacje rejonowe str.2
________________________________________________________________________________________
I.
Przeczytaj uważnie tekst oraz znajdujące się pod nim fragmenty zdań. Dobierz je tak,
aby tworzyły logiczne i zgodne z treścią tekstu informacje. Obok zdań oznaczonych
cyframi wpisz odpowiednie litery, a po wykonaniu całego zadania rozwiązania przenieś
do tabelki.
Uwaga! Dwa fragmenty w kolumnie z prawej strony zostały podane dodatkowo i nie
pasują do żadnego zdania.
Как становятся „моржами”
У москвичей Татьяны и Михаила Дубининых росли два сына. Татьяна не
отличалась крепким здоровьем. Её одолевали ангины, развивался ревматизм. Она
лечилась, но безуспешно. Когда родилась Катя, оказалось, что и девочка болезненная.
Михаил считал, что их спасут не лекарства, а физкультура, он уговаривал жену
начать закаливание. Татьяна начала с пробежек, хотя они давались ей тяжело. Уже
после двухсот метров совсем медленного бега Татьяна начинала задыхаться.
Холодной воды она страшно боялась, плавать не умела.
Вместе с родителями утром на зарядку выбегали и дети. Самой младшей Кате было
тогда пять лет. Занимались Дубинины неподалёку от дома, в старинном парке. Потом
решили делать зарядку у озера, до которого было полтора километра. Сперва ходили
туда быстрым шагом, затем бегали.
Физические упражнения стали для детей ежедневной игрой. Вместе с родителями
ребята каждое утро принимали холодный душ, зимой обтирались снегом и бегали
раздетыми и босиком. Даже в холодные дни спали они при открытом окне. Летом
каждый день в любую погоду купались в озере. И долго присматривались к зимнему
плаванию. Первым начал Михаил. На следующий год Татьяна с сыновьями, а ещё
через год семилетняя Катя. Купались они недолго, но каждый день. Дети окрепли,
мать забыла о болезнях. Теперь Дубининых можно было назвать „моржами”. Они
стали членами клуба „Здоровая семья”. Практически все члены клуба (включая
и мальшей) купаются в озере. Резумеется, все они находятся под контролем врачей
разных специальностей.
По материалам журнала „Спутник”
1. В семье Дубининых было
2. Татьяна часто болела
3. Муж Татьяны считал, что она
4. Родители вместе с детьми
5. Утренние зарядки стали для детей
6. Плавать в озере зимой сперва начал
7. В течение двух лет жена и дети
8. О здоровье „моржей” заботятся
1.
2.
3.
A. … скучной игрой.
B. … тоже стали „моржами”.
C. … ежедневной привычкой.
D. … трое детей.
E. … должна закалять свой
организм.
F. … врачи - специалисты.
G. … выбегали утром на зарядку.
H. … воспалением лёгких.
I. … Михаил.
J. … ангиной и ревматизмом.
..…………
…………..
.………….
......….…...
...………...
..………...
…………..
……. ……
4.
5.
6.
7.
8.
---------------------8 x 0,5 = 4 pkt.
XV Wojewódzki Konkurs Języka Rosyjskiego dla uczniów gimnazjum 2016/2017 – eliminacje rejonowe str.3
________________________________________________________________________________________
II.
Przeczytaj tekst. Spośród wyrazów podanych w ramce wybierz właściwe, zastosuj je
w odpowiedniej formie i wstaw w luki tak, aby powstała logiczna i gramatycznie
poprawna całość.
Uwaga! Trzy wyrazy podane są dodatkowo i nie pasują do żadnej luki.
молодёжь, пословица, вести, настоящий, физика, дети, рост, здоровье,
аэробика, развитие, будущий, возраст, стройный, физкультура, тренироваться
В (1)…………………………….время спорт занимает важное место в жизни людей
в разном (2) ……………………….. . Хороший пример своим (3) ………………………
дают родители, которые согласно (4) …………………….. „В здоровом теле здоровый
дух”, сами (5) ………………... активный образ жизни: катаются на велосипедах, ходят
в бассейн, занимаются трекингом. Мужчины часто (6) ………………………………….
в тренажёрном зале, чтобы набраться сил для работы. Женщины любят (7) …………..,
которая помогает им сохранить молодость и (8) …………………………фигуру. Также
многие молодые люди не представляют себе жизни без спорта. В школе они
участвуют в уроках (9) …………………………………. , а после школы бегают, ходят
в фитнес-клуб или на спортплощадку. Смело можно сказать, что спорт помогает
(10) ……………………… в её физическом (11)…………………. и что он полезен для
(12) …………………………… .
---------------------12 x 1 = 12 pkt.
III.
Przeczytaj zdania i udziel swoim rówieśnikom kilku rad dotyczących zdrowego stylu
życia. Czasowniki z nawiasów zastosuj w liczbie mnogiej trybu rozkazującego.
1. (Спать) ………………………… минимум восемь часов в сутки!
2. Здорово (питаться) ………………………….!
3. (Есть) ……………………. продукты из каждой группы пищевой пирамиды.
4. (Пить) ………………………….. много минеральной воды!
----------------------4 x 1 = 4 pkt.
IV.
Wybierz i zaznacz znakiem X wyrazy, którymi należy uzupełnić poniższe zdania.
Rozwiązania przenieś do tabelki.
1. Эрмитаж ……………………… самым большим музеем Санкт-Петербурга.
A. ценится
B. считается
C. оценивается
XV Wojewódzki Konkurs Języka Rosyjskiego dla uczniów gimnazjum 2016/2017 – eliminacje rejonowe str.4
________________________________________________________________________________________
2. В этом музее всегда много …………………………… .
A. зрителей
B. слушателей
C. посетителей
3. Перед экскурсией в Краков ребята купили хороший ……………………….. по этому
городу.
A. путешественник
B. путеводитель
C. экскурсовод
4. Мама Веры не ………………………….. , что её дочь уже повзрослела.
A. записала
B. заказала
C. заметила
5. Я думаю, что нельзя ……………………….. другим счастья.
A. заказывать
B. завидовать
C. задавать
6. Взрослый человек должен ……………………………. за свои поступки.
A. отвечать
1.
B. отмечать
2.
3.
4.
C. отказывать
5.
6.
----------------------------6 x 0,5= 3 pkt.
V.
Uzupełnij zdania, tłumacząc wyrażenia z nawiasów na język rosyjski.
1. Я очень люблю ……………………..……………………………. (lody czekoladowe).
2. Моя мама пьёт только ……………………………………….. (czarną kawę).
3. В моей комнате находится ………………………………..………. (wygodne łóżko).
4. Недавно мои родители купили ……………………………………. (duży zegar).
----------------------------4 x 2 = 8 pkt.
VI.
Przeczytaj pary zdań. Zastąp podkreślone fragmenty innymi wyrażeniami, ale tak, aby
zachować znaczenie zdania wyjściowego.
1. Очень жалко, что мы с тобой не можем найти общий язык.
Очень жалко, что мы не можем …………………………….….………………… .
2. Юра, какова цена твоего мобильника?
Юра, …………………………………………………………….………………….. .
3. Алёша очень высокий парень.
Алёша – это парень ……………………………………..………………………… .
4. Сейчас одиннадцать часов пятьдесят минут.
Сейчас ……………………………………………………………………………… .
----------------------------4 x 2 = 8 pkt.
XV Wojewódzki Konkurs Języka Rosyjskiego dla uczniów gimnazjum 2016/2017 – eliminacje rejonowe str.5
________________________________________________________________________________________
VII.
Wyobraź sobie, że przez pewien czas przebywasz w Rosji. Do każdej z opisanych
sytuacji, w jakich możesz się znaleźć, dobierz właściwą reakcję językową i zaznacz ją
znakiem X. Po wykonaniu zadania swoje rozwiązania umieść w tabelce.
1. Chcesz pogratulować koledze/koleżance zwycięstwa w zawodach sportowych. Co
powiesz?
A. Поздравляю тебя с праздником.
B. Ну и молодец! Поздравляю с победой в беге на сто метров.
C. Желаю тебе победить в соревнованиях.
2. Przyszedłeś/Przyszłaś na urodziny do koleżanki i chcesz wręczyć jej upominek. Co
powiesz?
A. Покажи, пожалуйста. Какой красивый подарок!
B. Этот подарок для меня? Очень рада.
C. Всего наилучшего, Верочка! А это для тебя.
3. Nie podoba Ci się, że Twoja koleżanka rozsiewa plotki. Co powiesz?
A. Что с тобой? Ты меня не слушаешь!
B. Как ты можешь это говорить! Ведь Ира ничего не сделала!
C. Что она сказала? Повтори ещё раз.
4. Zgadzasz się z tym, co zrobił Twój kolega. Co powiesz?
A. Ты прав! Надо всегда говорить правду.
B. Я вполне согласен с тем, что сделала Марина.
C. Думаю, что ты не мог так поступить.
1.
2.
3.
4.
----------------------------4 x 0,5 = 2pkt.
VIII.
Zastanów się i wybierz prawidłowe informacje. Rozwiązania umieść w tabelce.
1. Какой русский полуостров находится вблизи американской Аляски ?
A. Камчатский п-ов
B. Чукотский п-ов
C. Кольский п-ов
2. На сколько часовых поясов разделена территория России ?
A. 11
B. 20
C. 6
3. В какой стране будет проходить чемпионат мира по футболу в 2018 году?
A. В Германии
B. В Китае
1.
2.
C. В России
3.
----------------------------3 x1 = 3 pkt.
XV Wojewódzki Konkurs Języka Rosyjskiego dla uczniów gimnazjum 2016/2017 – eliminacje rejonowe str.6
________________________________________________________________________________________
IX.
Rozpoznaj jeden z najpopularniejszych rosyjskich upominków. Zapisz jego nazwę po
rosyjsku.
Источник: www.wikipedia.pl
………………………………………………
----------------------------1 pkt
X.
Na kursie językowym mieszkasz w jednym pokoju z Rosjaninem/Rosjanką. Obaj/obie
macie zajęcia w różnym czasie. Kiedy on już wyszedł/ona wyszła,
dowiedziałeś/dowiedziałaś się, że wieczorem mają wpaść do Was koledzy z grupy.
Zredaguj wiadomość, w której:
 poinformujesz kolegę/koleżankę o całej sytuacji
 zawiadomisz, że zdążyłeś/zdążyłaś zrobić porządki i przygotować jakieś danie
na tę okazję
 poprosisz o pójście do pobliskiego marketu oraz kupno jakichś napojów i
owoców
 podasz czas powrotu do domu i obiecasz, że przyniesiesz z sobą dobry film
Pamiętaj, aby nie podpisać się swoim imieniem, tylko XYZ.
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
XV Wojewódzki Konkurs Języka Rosyjskiego dla uczniów gimnazjum 2016/2017 – eliminacje rejonowe str.7
________________________________________________________________________________________
………………………………………………………………………..........................................
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………....
Treść
Liczba pkt.
Poprawność
Inf.1
Inf.2
Inf.3
Inf.4
językowa
0-1
0-1
0-1
0-1
0-1
RAZEM
----------------------------5 pkt.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Podsumowanie punktacji zadań
Nr zadania
Ilość
punktów
możliwych do
uzyskania
Ilość
punktów
uzyskanych
I
II
III
IV
V
VI
VII
VIII
IX
X
RAZEM
4
12
4
3
8
8
2
3
1
5
50
……………………………………………….
(podpis nauczyciela sprawdzającego pracę )
………………………………………………
(podpis Przewodniczącego Komisji Konkursowej )
XV Wojewódzki Konkurs Języka Rosyjskiego dla uczniów gimnazjum 2016/2017 – eliminacje rejonowe str.8
________________________________________________________________________________________
BRUDNOPIS
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………...................
...........................................................................................................................................................