Matematyczna Liga Zadaniowa

„Matematyka to nie prawda, która sama przychodzi.
Aby ją umieć, trzeba się zdobyć na wysiłek.”
Kinga G. – nauczycielka*
MATEMATYCZNA LIGA ZADANIOWA
Praca z uczniem uzdolnionym matematycznie
Program z zakresu edukacji matematycznej opracowany został dla uczniów
klas IV – VI Szkoły Podstawowej Nr 3 w Kłodzku.
Realizuje myśl przewodnią programu wychowawczego szkoły:
" Szkoła przyjazna dziecku"
czyli teŜ taka , w której dba się o rozwój kaŜdego ucznia - na miarę jego moŜliwości.
Zatem waŜne jest, by uczniowie uzdolnieni mieli szansę poszerzać swoje
wiadomości. Program realizuje takŜe zadania szkoły wynikające
z „Podstawy programowej kształcenia ogólnego dla sześcioletnich szkół
podstawowych i gimnazjów”, MEN.
1. Charakterystyka programu:
Program realizowany będzie na zajęciach pozalekcyjnych.
Przeznaczony jest dla uczniów szczególnie zainteresowanych matematyką.
Stwarza im moŜliwość kształcenia i rozwijania umiejętności i sprawności
matematycznych, pogłębiania i rozszerzania wiedzy.
WdraŜa uczniów do samokształcenia, samooceny i przejęcia odpowiedzialności
za swój rozwój. DuŜą wagę przywiązujemy do wprowadzania indywidualizacji
nauczania ze względu na potencjał intelektualny i zainteresowanie ucznia.
Formy pracy:
• mecze matematyczne opracowywane osobno dla kaŜdego poziomu klas,
• rozwiązywanie zadań przygotowawczych do meczów - samodzielne lub
z pomocą nauczyciela,
• dodatkowe zajęcia pozalekcyjne, na których uczniowie trenują umiejętność
rozwiązywania zadań i pod opieką nauczyciela.
Regulamin przeprowadzania meczów - załącznik.
2. Cele
kształcenia matematycznego:
•
•
•
•
•
pogłębienie umiejętności rozwiązywania problemów matematycznych,
aktywność w poszukiwaniu rozwiązań zagadnień matematycznych;
sprawne stosowania poznanych algorytmów;
udoskonalenie sprawności rachunkowej z uwzględnieniem umiejętności
posługiwania się własnościami liczb i działań w prowadzonych
rozumowaniach, i rozwiązywanych zadaniach, równieŜ tekstowych;
rozwijanie intuicji matematycznej i kształtowanie wyobraźni geometrycznej.
* cytat: J.Jędrzejewski, K.Gałązka, E.Lesiak, - Matematyka Krok po kroku. Zbiór zadań dla klasy pierwszej gimnazjum.
wychowawcze:
•
•
•
•
•
•
•
uczenie właściwego planowania, organizacji i samodzielności pracy;
przyjmowanie coraz większej odpowiedzialności za własny rozwój;
uczenie wytrwałości i dociekliwości w wysiłku umysłowym;
rozwój sprawności umysłowych oraz osobistych zainteresowań;
budowanie więzi międzyludzkich, uczenie skutecznego działania na gruncie
zachowania obowiązujących norm;
kształtowanie twórczej postawy i krytycyzmu;
hartowanie na niepowodzenia.
3. Materiał nauczania i przewidywane osiągnięcia uczniów:
Materiał nauczania i osiągnięcia uczniów wynikają z treści określonych
w Podstawie programowej kształcenia ogólnego MEN i programu nauczania
matematyki w klasach IV –VI szkoły podstawowej realizowanego w naszej szkole
Matematyka krok po kroku
(zatwierdzony przez MEN , numer dopuszczenia DKW- 4014-53/99 ).
Przygotowywane zadania uwzględniają poszerzony stopień trudności.
4. Ewaluacja :
•
•
mecze matematyczne
eliminacje szkolne i udział uczniów w Międzyszkolnym Konkursie
Matematycznym uczniów kłodzkich szkół podstawowych ( dla klas IV, V, VI ).
5. Literatura:
1. K.Gałązka, R.Pawlak, H.Pawlak, A.WaręŜak - Matematyka „Krok po kroku” –
podręczniki
i zeszyty ćwiczeń dla klas IV,V,VI..
2. Z.Krawcewicz - Zadania dla uczniów uzdolnionych matematycznie.
3. Liga zadaniowa. Zbiór zadań dla uczniów zainteresowanych matematyką. Praca
zbiorowa pod red. Z. Bobińskiego i P.Nodzyńskiego
4. Wrocławskie Konkursy Matematyczne. Praca zbiorowa
5. D.Zaremba – Matematyka przy okazji. Zadania i testy dla klas IV-VI.
6. G.Rygał – Ciekawe zadania. Ciekawe pomysły.
7. W.Łęska,St.Łęski – Zbiór zadań dla ASA. Materiały pomocnicze dla uczniów
uzdolnionych matematycznie dla klas IV, V i VI.
8. T.Gardiner – Matematyczne potyczki.
9. J.Jędrasik – Zaprzyjaźnij się z matematyką.
10. M.Kowalska, E.Pietrasik- Testy z matematyki dla szkoły podstawowej. Klasa
IV,V,VI.
11. Matematyka z wesołym Kangurem, wyd. Jersz
12. Matematyka z krzyŜówką – kl. IV, V, VI – praca zbiorowa
13. M.Goutodier - Mały Leonardo, matematyka.
oraz podręczniki nauczania matematyki z ubiegłych lat i testy z konkursów
matematycznych Kangur, MAT i Alfik.
6. Regulamin Matematycznej Ligi Zadaniowej
•
Liga Zadaniowa to konkurs matematyczny, w którym moŜe uczestniczyć kaŜdy
uczeń z klas IV –VI szkoły Podstawowej Nr3 w Kłodzku.
•
Uczestnictwo w meczach nie jest obowiązkowe.
•
Konkurs przygotowywany i przeprowadzany jest osobno dla uczniów z
kaŜdego poziomu.
•
Mecze matematyczne odbywają się raz w miesiącu począwszy
od października (6-7 meczy w ciągu roku szkolnego).
•
Uczniowie przed meczem otrzymują zadania przygotowawcze, które mogą
rozwiązywać samodzielnie, konsultując rozwiązania z nauczycielem,
rodzicami, innymi uczniami lub na zajęciach dodatkowych pod opieką
nauczyciela.
•
W styczniu i lutym mogą to być zadania przygotowawcze do Powiatowego
Konkursu Matematycznego.
•
Jeden lub dwa mecze w ciągu roku odbywać się będą bez rozwiązywania
zadań przygotowawczych.
•
W styczniu i lutym mogą to być zadania przygotowawcze do Powiatowego
Konkursu Matematycznego.
•
Wyniki prezentowane będą na ściennej gazetce „Matematyka” (II piętro).
•
Podsumowanie wyników Ligi odbędzie się 2 razy w ciągu roku.
•
Po podsumowaniu całorocznej pracy, nagrody rzeczowe otrzymają
uczniowie, którzy uzyskają 3 najwyŜsze lokaty w kaŜdym poziomie, ponadto
zwycięzcy otrzymają oceny celujące z matematyki, jeśli z pozostałych ocen
wynika ocena bardzo dobra.
•
Po eliminacjach szkolnych najlepsi uczniowie reprezentować będą szkołę
w konkursie międzyszkolnym. Wyniki tego konkursu nie wpływają na końcową
lokatę w Matematycznej Lidze Zadaniowej.
•
Wyznaczony nauczyciel jest opiekunem danej grupy uczniów, aŜ do
ukończenia przez nią drugiego etapu nauczania ( od klasy IV do VI).
Obowiązkiem opiekuna grupy jest :
-
-
opracowanie zadań przygotowawczych
powielenie i przekazanie ich uczniom
pomoc w ich rozwiązaniu - na prośbę ucznia
opracowanie zadań konkursowych
przeprowadzenie meczu matematycznego
sprawdzenie i przedstawienie wyników uczniom
końcoworoczne zestawienie wyników ligi
Opracowanie: BoŜena Dudek
Krystyna Gądek
Mariola Szałapska
Dobranie i opracowanie zadań przygotowawczych:
Mariola Szałapska