2 - Program Dziecięca Matematyka

Program E. Gruszczyk-Kolczyńskiej
„Dziecięca matematyka”
Program „Dziecięca matematyka” różni się znacznie od innych programów dla
przedszkoli. Jest obszerniejszy, bo, oprócz ogólnych i szczegółowych celów
kształcenia, zawiera wiele innych merytorycznych i metodycznych informacji.
Realizacja tego programu pozwala rozwinąć u dzieci możliwości umysłowe
i uzdolnienia do uczenia się matematyki w szkole. Nie ma w nim tradycyjnego
podziału treści kształcenia z podziałem na grupy wiekowe. Jest natomiast 14 bloków
programowych, w których znajdują się treści dobrane tak, aby rozwinąć
najważniejsze czynności intelektualne i ukształtować te umiejętności, które są ważne
dla dalszej edukacji matematycznej.
1. Program uwzględnia zainteresowania dzieci, daje szansę zmniejszenia
niepowodzeń szkolnych, ponieważ kształtuje umiejętności matematyczne nie
tylko u dzieci zdolnych, ale i u tych ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się
matematyki.
2. Realizacja programu sprzyja intensywnemu rozwojowi mowy, myślenia oraz
kształtuje odporność emocjonalną.
3. Program umożliwia zdobywanie indywidualnych doświadczeń przez dziecko.
4. Każde dziecko rozwiązuje zadania samodzielnie, mając do dyspozycji swój
zestaw pomocy.
5. W grupach organizowane są kąciki matematyczne.
Efekty podejmowanych działań:
Dla dzieci:
•
•
•
prowokowanie do twórczej aktywności;
odporność emocjonalna i zdolność do wysiłku;
umiejętność rozwiązywania sytuacji trudnych, zadania dostosowane
do możliwości dzieci;
Dla rodziców:
•
możliwość obserwacji swoich dzieci na zajęciach otwartych i określenie
ich umiejętności w zakresie edukacji matematycznej;
•
poznawanie sposobów na dłuższą koncentrację i konsekwencje
realizowania zadań do końca;
Dla nauczyciela:
•
możliwość okazywania radości z tego co dziecko robi;
•
możliwość obserwacji i analizy zachowań dzieci w sytuacjach
w sytuacjach, kiedy wszystkie wykonują te same polecenia dorosłego;
•
wymiana doświadczeń z innymi nauczycielami;
Dla przedszkola:
•
wzbogacenie bazy poprzez wyposażenie w pomoce dydaktyczne
niezbędne do realizacji programu;