Przedmiotowy system oceniania

Kryteria oceny osiągnięć uczniów
I ocena celująca
Uczeń spełnia kryteria na ocenę bardzo dobrą. Posiada wiadomości wykraczające
poza wiedzę objętą wymaganiami programowymi, potrafi uzasadnić swoje poglądy,
formułować argumenty i wyciągać wnioski, korzystając z posiadanej wiedzy, faktów i pojęć.
Potrafi wyjaśnić przyczyny i następstwa wydarzeń historycznych, z powodzeniem stara się
interpretować źródła historyczne, ocenia ich wiarygodność i przydatność. Potrafi
wykorzystać wiedzę z innych przedmiotów do rozwiązywania problemów historycznych.
Często jest liderem grupy, wpływa na aktywność innych, szanuje i docenia pomysły innych.
Jest zaangażowany w pracę na lekcji, rozwija swoje zainteresowania historyczne, chętnie
pomaga innym. Osiąga sukcesy w szkolnych i pozaszkolnych konkursach przedmiotowych
oraz czyta prasę historyczną. Bierze udział w konkursach w których zajmuje miejsce w
pierwszej dziesiątce.
II ocena bardzo dobra
Uczeń spełnia kryteria na ocenę dobrą. Ponadto w pełni opanował wiadomości
przewidziane wymaganiami programowymi, sprawnie posługuje się pojęciami i terminami
historycznymi. Jasno formułuje i przedstawia na forum swoje stanowisko, potrafi je poprzeć
argumentami, wyciąga wnioski na podstawie poznanych faktów. Potrafi wyjaśnić przyczyny i
następstwa wydarzeń historycznych, stara się interpretować źródła historyczne. Potrafi łączyć
wiedzę z różnych przedmiotów. Aktywnie uczestniczy w pracach grupy, pomysłowy, wspiera
kolegów, potrafi dobrze komunikować się z członkami grupy. Na lekcjach przeważnie jest
aktywny, z własnej woli podejmuje się wykonania zadań dodatkowych. W pracach pisemnych
udzielił 91 -100% poprawnych odpowiedz.
III ocena dobra
Uczeń spełnia kryteria na ocenę dostateczną. Ponadto dobrze opanował wiadomości
przewidziane wymaganiami programowymi, prawidłowo posługuje się pojęciami
historycznymi. Potrafi wykorzystywać zdobyte informacje, porównywać wydarzenia
historyczne, zauważa dynamikę zmian w historii. Korzystając źródeł potrafi odtworzyć
fragmenty przeszłości. Sporadycznie wykorzystuje na historii wiedzę z innych przedmiotów.
Potrafi samodzielnie wykonać zadania powierzone przez lidera grupy, potrafi zdobyć się na
kompromis. Często jest aktywny na lekcjach, podejmuje się wykonania różnych zadań. W
pracach pisemnych udzielił 66 - 90% poprawnych odpowiedz.
IV ocena dostateczna
Uczeń spełnia kryteria na ocenę dopuszczającą. Ponadto wiadomości przewidziane
wymaganiami programowymi opanował na zadawalającym poziomie, potrafi przy pomocy
nauczyciela wskazać związki - przyczynowo skutkowe, wyciągnąć proste wnioski na
podstawie otrzymanych informacji. Ma trudności z samodzielnym formułowaniem wypowiedzi
w formie pisemnej i ustnej, samodzielnie wykonuje tylko proste zadania. Zna podstawowe
źródła historyczne. Przy wsparciu kolegów i nauczyciela współpracuje z grupą przy realizacji
zadania, robi to jednak niechętnie. Rzadko bywa aktywny na lekcjach. W pracach pisemnych
udzielił 51 - 65% poprawnych odpowiedz.
V ocena dopuszczająca
Uczeń fragmentarycznie opanował wiadomości przewidziane wymaganiami
programowymi, potrafi przedstawić tylko najważniejsze wydarzenia z przeszłości. Tylko przy
pomocy nauczyciela potrafi wykonać polecenia wymagające zastosowania umiejętności
przewidzianych programem. Samodzielnie wykonuje tylko proste zadania. Posiada
podstawowe typy źródeł historycznych. Pracując w grupie jest bierny, ale swoim
zachowaniem przeważnie nie przeszkadza innym. Na lekcjach jest bierny. W pracach
pisemnych udzielił 50% poprawnych odpowiedz.
VI ocena niedostateczna
Stopień opanowania wiadomości i umiejętności przez ucznia uniemożliwia
kontynuację nauki na wyższym szczeblu kształcenia. Swoim niewłaściwym zachowaniem
przeszkadza grupie w pracy. Wykazuje się brakiem chęci do nauki.
Uwaga !!!
Na poprawienie prac pisemnych (klasowe, sprawdziany, kartkówki) uczeń ma dwa
tygodnie od daty ogłoszenia wyników. Jeżeli uczeń nie pisał prac pisemnych (klasowych,
sprawdzianów, kartkówek) ma obowiązek napisać ową pracę w ciągu dwóch tygodni od
terminu w którym pisała klasa. Po każdym zrealizowanym temacie może odbyć się kartkówka.
Warunkiem uzyskania oceny pozytywnej na pierwszy semestr jest napisanie wszystkich
prac pisemnych (klasowych, sprawdzianów, kartkówek) na ocenę pozytywną. Jeżeli uczeń
otrzyma ocenę niedostateczną na pierwszy semestr ma obowiązek poprawić ją do 31 marca
2016 r.
Warunkiem uzyskania oceny pozytywnej na koniec roku jest otrzymanie oceny
pozytywnej za pierwszy semestr i napisanie wszystkich prac pisemnych (klasowych,
sprawdzianów, kartkówek) na ocenę pozytywną.