3. Program wychowawczy

Program wychowawczy
Zespołu Edukacyjnego nr 3
w Zielonej Górze
Szkoła Podstawowa nr 21
Gimnazjum nr 8
Rok szkolny 2016/2017
Podstawa prawna:
-Ustawa z 26.01.1982 r. Karta Nauczyciela (art. 6),
-Ustawa o systemie oświaty z 07.09. 1991 r. (art. 1, 5, 33, 34a, 40),
-Rozporządzenie MEN z 15.02.1999 r. w sprawie ramowego statutu
szkoły publicznej (§ 2.1, § 2.2),
-Rozporządzenie MEN z 15.02.1999 r. w sprawie podstawy
programowej kształcenia ogólnego,
-Podstawa Programowa kształcenia ogólnego,
- Statut Szkoły.
Misja szkoły:
1) umożliwienie zdobycia wiedzy i umiejętności niezbędnych do podjęcia przez
wychowanka przedszkola oddziału przedszkolnego w szkole podstawowej, nauki
szkolnej oraz uzyskania przez ucznia szkoły podstawowej i gimnazjum
świadectwa ich ukończenia; w szkole podstawowej przygotowanie uczniów
szkoły podstawowej do podjęcia nauki na wyższym poziomie edukacyjnymgimnazjum; w gimnazjum przygotowanie uczniów gimnazjum do dokonywania
świadomego wyboru danego kierunku kształcenia w szkole ponadgimnazjalnej
2) rozwijanie u wychowanków, uczniów poczucia odpowiedzialności, miłości
ojczyzny oraz poszanowania dla polskiego dziedzictwa kulturowego;
3) zapewnienie opieki nad wychowankami przebywającymi na terenie przedszkola,
oddziału przedszkolnego w szkole podstawowej, uczniami szkoły podstawowej i
gimnazjum podczas zajęć obowiązkowych, dodatkowych zajęć obowiązkowych
zajęć dydaktyczno - wyrównawczych i specjalistycznych organizowanych dla
uczniów mających trudności w nauce oraz innych zajęć wspomagających rozwój
dzieci i młodzieży z zaburzeniami rozwojowymi
pozalekcyjnych oraz imprez i uroczystości;
nadobowiązkowych zajęć
4) otaczanie szczególna troską wychowanków, uczniów, w tym niepełnosprawnych,
a także znajdujących się w trudnej sytuacji zdrowotnej, poprzez odpowiednią
organizację zajęć, pomoc nauczycieli i specjalistów oraz koleżanki i kolegów;
5) otaczanie opieka oraz organizowanie pomocy socjalnej dla wychowanków,
uczniów znajdujących się w szczególnie trudnej sytuacji życiowej i materialnej;
6) stwarzanie i utrzymywanie bezpiecznych i higienicznych warunków nauki
i wychowania;
7) zapewnienie wychowankom i uczniom wszechstronnej pomocy psychologicznej i
pedagogicznej w ramach działalności Zespołu przy wsparciu wyspecjalizowanych
instytucji;
8) przygotowanie do wypełniania obowiązków rodzinnych i obywatelskich;
9) umożliwienie podtrzymywania poczucia tożsamości narodowej, etnicznej,
językowej i religijnej;
10) rozwijanie u wychowanków i uczniów odpowiedzialności, miłości ojczyzny
oraz poszanowania polskiego dziedzictwa kulturowego;
11) umożliwienie rozwijania zainteresowań wychowanków i uczniów, realizowanie
przez nich indywidualnych programów nauczania, a także w uzasadnionych
przypadkach – ukończenie szkoły podstawowej, gimnazjum w skróconym czasie;
12) upowszechnianie aktywnych form wypoczynku, turystyki i krajoznawstwa;
13) zapewnienie wychowankom i uczniom możliwości korzystania z technologii
informacyjnej i komunikacyjnej na lekcjach informatyki, w miarę możliwości na
różnych przedmiotach i zajęciach pozalekcyjnych.
14) poszerzenie wiedzy i umiejętności związanych ze zdrowym stylem życia,
profilaktyką uzależnień.
15) uwrażliwienie wychowanków, uczniów na przestrzeganie zasad bezpieczeństwa w
przedszkolu, szkole, gimnazjum oraz poza nimi.
16) poszerzanie zainteresowań tematami kulturowymi, odkrywanie wspólnych,
europejskich korzeni.
17) umacnianie w wychowankach, uczniach poczucia więzi z Zespołem, regionem,
narodem, kulturą i tradycją.
18) współdziałanie z rodzicami w sprawach kształcenia i wychowywania poprzez
włączanie ich zarówno w działania edukacyjne jak i wychowawczo- opiekuńcze;
19) zapewnienie rodzicom informacji o wymaganiach edukacyjnych, sposobach
sprawdzania osiągnięć edukacyjnych ich dzieci, a także informowanie ich
Zadania szkoły:
1. KSZTAŁTOWANIE POSTAW PATRIOTYCZNYCH
2. PRZYGOTOWANIE DO PEŁNIENIA ODPOWIEDZIALNYCH
RÓL W RODZINIE
3. EDUKACJA REGIONALNA
4. PROMOWANIE ZDROWEGO STYLU ŻYCIA
5. ZAPOBIEGANIE PATOLOGIOM I UZALEŻNIENIOM
6. PRZECIWDZIAŁANIE AGRESJI
7. ORIENTACJA ZAWODOWA I PLANOWANIE KARIERY
8. EDUKACJA DLA BEZPIECZEŃSTWA
Podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w
roku szkolnym 2016/2017
1.
Upowszechnianie czytelnictwa, rozwijanie
kompetencji czytelniczych wśród dzieci i młodzieży.
2.
Rozwijanie kompetencji informatycznych dzieci
i młodzieży w szkołach i placówkach.
3.
Kształtowanie postaw. Wychowanie do
wartości.
Cele programu wychowawczego w roku szkolnym 2016/2017:
Cele główne:
1. Orientacja zawodowa i planowanie kariery.
Uczeń rozpoznaje jakie są jego zdolności i rozwija swoje zainteresowania.
2. Wychowanie obywatelskie i patriotyczne.
Uczeń szanuje swoją ojczyznę, wie jakie postawy są w życiu ważne.
3. Integracja uczniów w szkole i klasie.
Uczeń identyfikuje się ze swoim najbliższym otoczeniem w klasie i szkole.
Cele szczegółowe:
1. Uczeń rozwija swoje zainteresowania i pasje, korzysta z dostępnej literatury.
2. Uczeń potrafi twórczo wykorzystywać komputer i zasoby internetu w celu
poszukiwania informacji i rozwijania zainteresowań.
3. Uczeń szanuje swoją ojczyznę, okazuje szacunek dla symboli narodowych,
kulturowych i religijnych, poznaje historię swojego kraju i regionu.
4. Uczeń szanuje przedstawicieli innych narodów, kultur i religii.
5. Uczeń jest aktywnym członkiem społeczności szkolnej, dba o dobre imię swojej klasy
i szkoły.
6. Uczeń pomaga koleżankom i kolegom, szanuje siebie i innych oraz swoje otoczenie.
Zadania do realizacji:
Klasy I-III
Cel
Zadania
Termin
Osoby odpowiedzialne
1.Uczeń rozwija
swoje
zainteresowania i
pasje, korzysta z
dostępnej literatury.
Uczeń systematycznie Cały rok szkolny.
korzysta z biblioteki
szkolnej. Wypożycza
książki, poszukuje
informacji.
Udział klas I-III w
Dyskusyjnym Klubie
Książki –Biblioteka
„Elmer”, spotkania z
autorami książek dla
dzieci, konkursy
plastyczne i
ortograficzne.
Konkurs recytatorski
poezji patriotycznej
Cały rok szkolny
Konkurs „Zdjęcie z
książką
„Ilustracja do ulubionej Październik
książki’ – wystawy w
klasach
„W krainie baśni i
bajek” – konkurs
międzyświetlicowy
Listopad
Pogadanki i rozmowy Styczeń
z dziećmi na temat
dobrego i
bezpiecznego
Kwiecień
korzystania z
komputera i internetu.
2. Uczeń potrafi
twórczo
wykorzystywać
komputer i zasoby
internetu w celu
poszukiwania
informacji i
rozwijania
zainteresowań.
Mądre korzystanie z
komputera –
pedagogizacja na
zebraniach z
rodzicami
Wychowawcy.
Wychowawcy
I .Król
M. Soczek
M. Rowecka
K. Loch
Wychowawcy
D. Konopacka
E. Przykuta
M. Lesicka
Cały rok
Wychowawcy
Klasy III
„Burza mózgów”-wady
i zalety korzystania z
komputera, internetu i
telewizji – jako
I semestr
przygotowanie do
debaty.
Debata „Komputer – co
nam daje, a co zabiera
?”
Wychowawcy
Listopad
Konkurs „Wiosenny
obrazek”- Techniki
graficzne
Wychowawcy
Klasy IV-VI i gimnazjum
Cel
Zadanie
Termin
Osoby
odpowiedzialne
1.Uczeń rozwija
swoje
zainteresowania i
pasje, korzysta z
dostępnej literatury.
Uczeń systematycznie Cały rok
korzysta z biblioteki
szkolnej. Wypożycza
książki, poszukuje
informacji.
Konkurs „Wywiad z
nauczycielem”
Październik
Konkurs „Zdjęcie z
książką
Zaduszki literackie
Listopad
Festiwal „Spotkanie z Listopad
X muzą”.
„Turniej Jednego
Wiersza”
Walentynkowy
konkurs czytelniczy
Grudzień
Jakie książki pozwolą
mi zrealizować swoje
marzenia? Promocja
„dobrych” książek.- Styczeń
wystawa plakatów na
korytarzach szkolnych
Luty
Lekcja wychowawcza
na temat dobrego i
Maj
bezpiecznego
korzystania z
komputera i internetu.
2. Uczeń potrafi
twórczo
wykorzystywać
komputer i zasoby
internetu w celu
poszukiwania
informacji i
rozwijania
zainteresowań.
Mądre korzystanie z
komputera –
pedagogizacja na
zebraniach z
rodzicami
Wychowawcy
Poloniści
K. Loch
K. Loch
D. Głowienka
E. Fijałkowska
D. Zarzycki
D. Głowienka
U. Solarek
D. Zarzycki
M. Rowecka
U. Reder
M. Rowecka
Wychowawcy
Poloniści
Wychowawcy
Klasy III
„Burza mózgów”-wady
i zalety korzystania z
komputera, internetu i Październik
telewizji – jako
przygotowanie do
debaty.
Debata „Komputer – co
nam daje, a co zabiera
?”
Konkurs „Zareklamuj
ciekawe miejsce” –
wykonanie graficznej I semestr
reklamy formatu A4
Klasy VI i gim.-
Wychowawcy
Wychowawcy