przejdź - ZPSM Bielsko

Uczestnik
VII Ogólnopolski Konkurs Solfeżowy
Państwowa Ogólnokształcąca Szkoła Muzyczna I i II st. im. St. Moniuszki
Bielsko-Biała, 1 – 3 marca 2013 r.
ETAP III – zadania pisemne i czytanie nut głosem
GODŁO
LICZBA PUNKTÓW
Instrument gł.
NR
ZAD.
PROBLEMATYKA
PUNKTACJA
MAKSYMALNA
1.
Dyktando polifoniczne
20
2.
Rozpoznawanie instrumentów
12
3.
Dyktando atonalne
10
4.
Uzupełnianie partytury
20
5.
Podanie nazw literowych trójdźwięków
13
6.
Zadanie twórcze
18
Łączna liczba punktów
93
8.
Czytanie a vista
PUNKTACJA
UZYSKANA
20+10+10
Liczba punktów etapu III
123
Liczba punktów po etapie I i II
110
Łączna liczba punktów po wszystkich etapach
233
wybór i opracowanie materiałów konkursowych: Grażyna Krzanowska - POSM I i II st. w Bielsku-Białej
komputerowe opracowanie graficzne i realizacja nagrań: Andrzej Kocielski - POSM I i II st. w Bielsku-Białej
konsultacja: prof. Danuta Dobrowolska-Marucha - Uniwersytet Muzyczny Fryderyka Chopina
1. Dyktando polifoniczne. Uzupełnij zapis nutowy w zaznaczonych miejscach.
Liczba powtórzeń: 6x
Tomaso Albinoni – Balletto nr 1 C-dur
z 12 Balletti a tre
4 p.
4 p.
6 p.
8 p.
12 p.
10 p.
8 p.
8 p.
4 p.
8 p.
8 p.
+1 p. każda prawidłowa nuta
- gł. 1
łącznie 24 p.
- gł. 2
łącznie 24 p.
- gł. 3
łącznie 32 p.
- 1 p. nieprawidłowość rytmiczna w obrębie ramki
2
:4
2. Rozpoznawanie instrumentów.
a) Podaj nazwy 6 instrumentów realizujących fragment prezentowanego utworu
Liczba powtórzeń: 2x
Frederic Rzewski – Pocket Symphony
1
2
3
4
5
6
+ 1 p. każda prawidłowo podana nazwa instrumentu
b) Na tle niekonwencjonalnej partii fortepianu (gra na strunach, efekty
perkusyjne) pojawia się kolejno 7 instrumentów perkusyjnych. Wymień je.
Uwaga - pierwszy instrument to trójkąt, który usłyszysz po ok. 10 sekundach.
Liczba powtórzeń: 3x
Kazimierz Serocki – Fantasmagoria
1
trójkąt
2
3
4
5
6
7
+ 1 p. każda prawidłowo podana nazwa instrumentu
Suma a-b
3
3. Dyktando atonalne. Uzupełnij zapis partii fagotu w zaznaczonych miejscach
Liczba powtórzeń: 8x
Robert Rønnes – Sonata na fagot nr 2 “The Russian”, cz. III
4
+1 każda prawidłowo zapisana nuta
- ½ każda niedokładność wysokościowa lub rytmiczna
:2
4. Uzupełnianie partytury
Uzupełnij tekst muzyczny partytury w miejscach zaznaczonych na żółto.
W ramkach zacieniowanych szarym kolorem nic nie wpisuj – znajduje się tam
zdwojenie partii instrumentu z żółtych pól. Partytura in C.
Liczba powtórzeń: 8x
Dymitr Szostakowicz – V Symfonia, cz. I
5
16 p.
4 p.
5 p.
6
6 p.
7 p.
6 p.
17 p.
8 p.
6 p.
5 p.
+1 p. każda prawidłowa nuta
+ 1 p. za dwie pauzy ćwierćnutowe w taktach 23 i 24
:4
7
5. Podanie nazw literowych trójdźwięków.
Pod najwyższym głosem chorału wpisz nazwy literowe trójdźwięków. Wpisywanie
przewrotów nie jest wymagane. Pochód trójdźwięków odbywa się na organowej
nucie pedałowej C.
Liczba powtórzeń: 3x
Charles Ives – Psalm 90
c
1
+ 2 p. każda prawidłowo podana nazwa literowa trójdźwięku
6. Zadanie twórcze.
Potraktuj poniższe zadanie jako rekonstrukcję zniszczonego rękopisu
utworu Michała Kleofasa Ogińskiego. Uzupełnij brakujące fragmenty utworu.
Nie oczekujemy odtworzenia takiego samego przebiegu muzycznego jak
w oryginale. Zadbaj o ładny rysunek melodyczny, zgodność harmoniczną
i jednolitość stylistyczną.
8
Michał Kleofas Ogiński - Romance
maksymalnie + 3 p. za każdy uzupełniony fragment
9
10
11
12