Dydaktyka wychowania fizycznego II

Załącznik nr1
do Księgi Jakości Kształcenia
Politechnika Opolska
Wydział Wychowania Fizycznego i Fizjoterapii
Karta Opisu Przedmiotu
Kierunek studiów
Profil kształcenia
Poziom studiów
Specjalność
Forma studiów
Semestr studiów
Wychowanie fizyczne
Ogólnoakademicki
Studia pierwszego stopnia
Nazwa przedmiotu
Dydaktyka wychowania fizycznego II
Subject Title
Całk.
4
Studia niestacjonarne
IV
Nauki podst. (T/N)
Didactics of Physical Education II
ECTS (pkt.)
Tryb zaliczenia przedmiotu
Kont.
1,8 Prakt.
0
egzamin
Nazwy
przedmiotów
N
Kod przedmiotu
WFLO38- II
Gimnastyka, Anatomia, Biochemia,Psychologia, Pedagogika
Posiada niezbędną wiedzę przydatną do rozumienia problemów
1. teoretycznych i zagadnień metodycznych z zakresu wychowania
fizycznego.
Poznał zasady pracy w zakresie wychowania fizycznego w szkole i
2. poza szkołą na poszczególnych etapach edukacji.
Wiedza
Poznał i umie zastosować w pracy z uczniami adekwatne do potrzeb
3. środki, formy i metody ogólnodydaktyczne, specyficzne WF i z
zakresu oddziaływań wychowawczych.
Wymagania
wstępne w
zakresie
przedmiotu
Umie opracować konspekt lekcji wychowania fizycznego.
1.
Umiejętności
Umie stosować i wykorzystywać w praktyce pedagogicznej środki
2. multimedialne.
Opanował przedmiotową terminologię.
3
Rozumie potrzebę autoedukacji i samorealizacji.
1.
Kompetencje
społeczne
Potrafi zorganizować zawody sportowe dla uczniów w szkole
2. ćwiczeń.
…
cele przedmiotu: przygotowanie studenta
do samodzielnego prowadzenia zajęć z zakresu kultury fizycznej
Program przedmiotu
Forma zajęć
L. godz. zajęć w sem.
Całkowita
Kontaktowa
Wykład
45
|
15
Ćwiczenia
60
|
30
Laboratorium
0
|
0
Prowadzący zajęcia
(tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko)
dr hab. Jerzy Pośpiech, dr Paweł Nowak,
hab.Cezary Kuśnierz,
dr hab. Jerzy Pośpiech, dr Paweł Nowak,
hab.Cezary Kuśnierz,
Treści kształcenia
dr
dr
Wykład
Lp.
Sposób realizacji Wykład informacyjny
Tematyka zajęć
Zasady pedagogiczne w wychowaniu fizycznym; zasady kształcenia i
wychowania, zasady nauczania, zasady prowadzenia zajęć WF (specyficzne).
Liczba godzin
1
1.
Metody prowadzenia zajęć ruchowych: podział metod i ich charakterystyka oraz
zasady doboru
2
Formy organizacji zajęć ruchowych: formy porządkowe, formy prowadzenia zajęć,
formy intensyfikujące; zadania dodatkowe, obwody stacyjne, mini- obwody, tory
przeszkód. Kryteria podziału ich wpływ na skuteczność zajęć
2
Hospitowanie zajęć - arkusz hospitacji - przygotowanie do obserwacji lekcji
1
Strategie kształcenia i wychowania. Personalistyczna strategia kształcenia i
wychowania. Nowoczesność w wychowaniu fizycznym - megatrendy;
autoedukacja, humanizacja, indywidualizacja, edukacja permanentna, prospekcja.
1
Prakseologiczny model wychowania fizycznego i jego związki z wychowaniem
zdrowotnym. Funkcje wychowania fizycznego
2
Prakseologiczne ogniwa procesu wychowania fizycznego; prognoza, diagnoza,
programowanie, ordynacja, ewaluacja
1
Teoretyczne podstawy programowania działań edukacyjnych. Podstawa
programowa, plan dydaktyczno wychowawczy
3
Ocena szkolna. Rodzaje oceniania- wewnątrzszkolny system oceniania (WSO i
PSO)
1
Wychowanie fizyczne w krajach europejskich-stan i status
1
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
L. godz. pracy własnej studenta
30
L. godz. kontaktowych w sem.
Sposoby sprawdzenia zamierzonych egzamin pisemny
efektów kształcenia
Ćwiczenia
Sposób realizacji zajęcia teoretyczno-praktyczne
Lp.
1.
2.
3.
15
Tematyka zajęć
Dobór środków do prowadzenia zajęć ruchowych przy zastosowaniu metod
odtwórczych, aktywizujących i twórczych.
Liczba godzin
2
Zastosowanie w lekcji w.w metod, analiza projektów oraz praktyczne ich
zastosowanie w lekcji. / Praca małych grupach oraz omawianie projektów /
indywidualnych/
2
Hospitacja zajęć; rodzaje hospitacji, zakres i przedmiot obserwacji, omawianie
hospitowanych zajęć / arkusz obserwacji, kategorie efektów/
1
Obserwowanie i omówienie lekcji z zastosowaniem obwodu stacyjnego
2
Próbne prowadzenie i obserwowanie lekcji z zastosowaniem torów przeszkód
2
Próbne prowadzenie lekcji i jej omawianie pod kątem sprawności warsztatowej
7
Ocena szkolna z wychowania fizycznego , sposoby oceniania
2
Prakseologiczne ogniwa planowania; zakres i sposoby diagnozy
indywidualnej - karta diagnozy ucznia- projektowanie i analizowanie jej formy i
kompletności i walorów autoedukacyjnych.
2
Prawne uwarunkowania zajęć wychowania fizycznego.
2
Projektowanie wywiadówki z wychowania fizycznego.
2
Planowanie pracy nauczyciela wychowania fizycznego;roczny/semestralny plan
pracy dla klasy,sposoby redagowania, omawianie przykładowych rozwiązań.
6
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
L. godz. pracy własnej studenta
30
L. godz. kontaktowych w sem.
30
Obserwacja prowadzonych lekcji próbnych, realizacja zleconego
Sposoby sprawdzenia zamierzonych zadania - arkusze obserwacji lekcji. Opracowanie rocznego planu
efektów kształcenia
pracy dla klasy zgodnie z zaleconymi warunkami realizacyjnymi i
zasadami planowania pracy.
1.
2. K_W09-Zna uwarunkowania sytuacji problemowych w
Wiedza
3.
4
1.
Efekty kształcenia dla
przedmiotu - po
2.
Umiejętności
zakończonym cyklu
3.
kształcenia
Kompetencje
społeczne
1.
2.
3. K_K09-Posiada rozwinięte kompetencje komunikacyjne,
…
Metody dydaktyczne:
Wykłady, konsultacje, warsztaty grupowe, projekty .
Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:
Zaliczenie z oceną. Sprawdzian pisemny wiedzy, zaliczenie rocznego planu pracy, aktywność na zajęciach.
Egzamin pisemny
Literatura podstawowa:
[1] Bielski J., Metodyka wychowania fizycznego i zdrowotnego ,Oficyna Wydawnicza-„Impuls", Kraków 2
[2] Pośpiech J. Jakość europejskiego wychowania fizycznego w świetle badań. PWSZ Racibórz 2006
[3] Bielski J., Metodyka wychowania fizycznego i zdrowotnego ,Oficyna Wydawnicza "Impuls", Kraków 2
[4] Szczepański S.; Kluczowe zagadnienia dydaktyki wychowania fizycznego. Opole 2008
[5]
[6]
[7]
[8]
Literatura uzupełniająca:
[1] ] Obowiązujące obecnie zarządzenia MEN i wybrane artykuły z czasopism „Wychowanie Fizyczne i
[2]
[3]
[4]
[5]
[6]
[7]
______________
* niewłaściwe przekreślić
…………………………………………………..
……………………………………………………….
(kierownik jednostki organizacyjnej/bezpośredni przełożony:
(Dziekan Wydziału
pieczęć/podpis
pieczęć/podpis)