I stopień – studia stacjonarne 4. ROK

KARTA PRZEDMIOTU
1.
NAZWA PRZEDMIOTU: Specjalizacja. Instruktor rekreacji ruchowej –
snowboard rekreacyjny
KOD
WF/I/st/41b
2.
KIERUNEK: Wychowanie fizyczne
3.
POZIOM STUDIÓW1: I stopień – studia stacjonarne
4.
ROK/ SEMESTR STUDIÓW: III rok/V-VI semestr
5.
LICZBA PUNKTÓW ECTS: 10
6.
LICZBA GODZIN: 30/60
7.
TYP PRZEDMIOTU2: fakultatywny
8.
JĘZYK WYKŁADOWY: polski
9.
FORMA REALIZACJI PRZEDMIOTU3: wykłady i ćwiczenia realizowane na 10
dniowym stacjonarnym obozie
10.
WYMAGANIA WSTĘPNE I DODATKOWE (np. przedmioty poprzedzające):
- obóz zimowy (snowboard)
11.
1
CEL PRZEDMIOTU:
przygotowanie uczestników zajęć do nauczania snowboardu na poziomie
podstawowym i średnim,
Stacjonarny, niestacjonarny, e-learning
Obowiązkowy, fakultatywny.
3
Wykłady, ćwiczenia, laboratoria, projekty, warsztaty, samodzielne prowadzenie zajęć przez studenta.
2
opanowanie podstawowych ewolucji techniki snowboardowej,
opanowanie metodyki nauczania technik snowboardowych poziomu podstawowego
i średniego,
organizacja snowboardowej imprezy rekreacyjnej,
rozwijanie zainteresowań poznawczych związanych z górami i górskimi sportami
zimowymi.
12.
PRZEDMIOTOWE EFEKTY
KSZTAŁCENIA4
P_W01. Zna zasady bezpieczeństwa podczas
prowadzenia lekcji snowboardowej. Posiada
Odniesienie
do
kierunkowych
efektów
kształcenia
(symbol)
Odniesienie do
obszarowych efektów
kształcenia i
standardów kształcenia
nauczycieli
(symbol)
K_W14
K_W20
K_W23
M1_W03
M1_W06
M1_W07
M1_W08
M1_W11
M1_W12
SN_Ega
SN_Wb
SN_Wd
SN_Wk
M1_W07
M1_W10
SN_Wk
wiedzę z zakresu doboru, regulacji, konserwacji
oraz
używania
bezpiecznego
sprzętu
i
ekwipunku snowboardowego.
P_W02. Zna podstawowe sposoby określania
K_W25
poziomu umiejętności technicznych. Potrafi
zdefiniować elementy ewolucji z poziomu
podstawowego i średniozaawansowanego.
P_W03.
Zna
cele
i
snowboardowej,
potrafi
„niebezpieczne”
oraz
zadania
wskazać
lekcji
ćwiczenia
nieprawidłowości
w
wykonywaniu ćwiczeń z zakresu nauczania i
doskonalenia
elementów
K_W15
K_W22
K_W23
K_W25
K_W26
M1_W02
M1_W07
M1_W08
M1_W10
SN_Wb
SN_Wk
SN_Wm
K_U21
M1_U01
M1_U03
M1_U07
M1_U11
SN_Uc
M1_U01
M1_U03
M1_U04
M1_U05
M1_U07
techniki
snowboardowej.
P_U01.
Posiada
odpowiedni
poziom
umiejętności technicznych. Potrafi wykonać
pokaz ewolucji technicznych.
P_U02. Potrafi zaplanować i przeprowadzić
lekcję snowboardową w zależności od charakteru
planowanego wysiłku, ukształtowania terenu i
warunków atmosferycznych.
4
K_U05
K_U06
K_U08
K_U14
K_U17
K_U18
Efekty kształcenia w zakresie wiedzy (P_W), umiejętności (P_U) i kompetencji społecznych (P_K).
K_U20
K_U21
K_U24
K_U26
imprezę
K_U21
K_U24
ustawicznego
K_K01
K_K02
K_K06
K_K14
P_K02. Jest w stanie przeprowadzić zajęcia ze
K_K02
K_K05
K_K06
P_U03.
Potrafi
zorganizować
rekreacyjno – sportową na śniegu.
P_K01.
Rozumie
potrzebę
usprawniania się.
snowboardu
poziomu
podstawowego
oraz
średniozaawansowanego.
M1_U09
M1_U10
M1_U11
M1_U12
M1_U13
SN_EGb
SN_Uc
SN_Ue
SN_Uf
SN_Ug
SN_Ui
SN_Uk
SN_Ul
SN_Um
SN_Un
M1_U01
M1_U03
M1_U07
M1_U11
SN_Uc
M1_K01
M1_K02
M1_K03
M1_K04
M1_K05
M1_K06
M1_K08
M1_K09
SN_Ka
SN_Ke
SN_Kf
M1_K01
M1_K02
M1_K03
M1_K04
M1_K05
M1_K06
M1_K08
M1_K09
SN_Ke
P_K03. Potrafi zbudować u ucznia pozytywny
stosunek do dyscypliny.
K_K06
M1_K01
M1_K02
M1_K06
M1_K09
13.
METODY OCENY EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Symbol
przedmiotowego
efektu kształcenia
Metody (sposoby) oceny5
Typ oceny6
Forma
dokumentacji
P_W01
ocenianie ciągłe
formująca
dziennik zajęć
P_W02
ocenianie ciągłe
formująca
dziennik zajęć
P_W03
ocenianie ciągłe
formująca
konspekt zajęć
P_U01
ocena umiejętności technicznych
podsumowująca
karta zaliczeń
P_U02
ocenianie ciągłe
formująca
konspekt zajęć
P_U03
ocenianie ciągłe
formująca
dziennik zajęć
P_K01
ocenianie ciągłe
formująca
dziennik zajęć
P_K02
ocenianie ciągłe
formująca
dziennik zajęć
P_K03
ocenianie ciągłe
formująca
dziennik zajęć
14. TREŚCI PROGRAMOWE
Treść zajęć
Forma zajęć7
(liczba godz.)
5
Symbol
przedmiotowych
efektów
kształcenia
1. Zarys historii snowboardu na świecie i w Polsce.
wykład
(2)
P_W01
2. Charakterystyka terenów do uprawiania
snowboardu w Polsce.
wykład
(2)
P_W01
3. Sprzęt snowboardowy, zasady jego przygotowania
i konserwacji. Ekwipunek snowboardowy.
wykład
(4)
P_W01
4. Bezpieczeństwo w górach. Dekalog FIS.
wykład
(4)
P_W01, P_W03
5. Charakterystyka ogólna sportowych konkurencji
snowboardowych.
wykład
(2)
P_W01
Ocenianie ciągłe (bieżące przygotowanie do zajęć), śródsemestralne zaliczenie pisemne, śródsemestralne
zaliczenie ustne, końcowe zaliczenia pisemne, końcowe zaliczenia ustne, egzamin pisemny, egzamin ustny,
praca semestralna, ocena umiejętności ruchowych, praca dyplomowa, projekt, kontrola obecności
6
Formująca, podsumowująca.
7
Wykłady, ćwiczenia, laboratoria, samodzielne prowadzenie zajęć przez studenta.
15.
6. Organizacja rekreacyjnych imprez na śniegu.
wykład
(2)
P_W01, P_W03,
P_K03
7. Systematyka i opisy technik snowboardowych.
wykład
(2)
P_W02, P_W03
8. Analiza techniki snowboardowej.
wykład
(6)
P_W02, P_K01
9. Metodyka nauczania snowboardu.
wykład
(6)
P_W01, P_W02,
P_W03
10. Nauczanie
i
doskonalenie
technik
snowboardowych /wg Programu Nauczania PZS/.
ćwiczenia
(15)
P_U01, P_U02,
P_K01, P_K03
11. Jazda szkolna – doskonalenie pokazu ewolucji
snowboardowych.
ćwiczenia
(10)
P_U01, P_K02,
P_K03
12. Elementy techniki freestylowej.
ćwiczenia
(6)
P_U01, P_U02,
P_K01
13. Metodyka nauczania snowboardu.
ćwiczenia
(4)
14. Prowadzenie lekcji snowboardowych przez
uczestników obozu.
ćwiczenia
(14)
P_W01, P_W02,
P_W03, P_U02,
P_K02, P_K03
P_W01, P_W03,
P_U01, P_U02,
P_K02, P_K03
15. Przygotowanie oraz przeprowadzenie
snowboardowej imprezy rekreacyjnej.
ćwiczenia
(2)
P_U03, P_K03
16. Organizacja i udział w zawodach
snowboardowych na poziomie szkolnym.
ćwiczenia
(2)
P_U03, P_K01,
P_K03
17. Jazda terenowa.
ćwiczenia
(1)
P_U01, P_K01
18. Ćwiczenia w przejazdach trasy slalomu szkolnego.
ćwiczenia
(2)
P_U01, P_U03
19. Organizacja pomocy w wypadkach na stoku.
ćwiczenia
(2)
P_W01, P_U02
NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE:
1. Sprzęt snowboardowy (wyposażenie własne studentów);
2. Stopery, tyczki slalomowe, narzutki, radiotelefony (zapewnione przez Uczelnię).
16.
WARUNKI ZALICZENIA:
uzyskanie na sprawdzianie technicznym obejmującym 4 techniki snowboardowe
minimum 24 pkt. /wg. kryteriów PZS/,
uzyskanie w zawodach snowboardowych min. 5 pkt. /wg. kryteriów PZS/,
znajomość opisów technik snowboardowych oraz ich demonstrowania /2 ewolucje
podstawowe i 2 dla średniozaawansowanych/,
prowadzenie lekcji snowboardowej /+ konspekt/,
pozytywny wynik egzaminu końcowego z teorii snowboardu w zakresie
realizowanego programu.
17.
PRZYKŁADOWE ZAGADNIENIA EGZAMINACYJNE (ZALICZENIOWE):
1. Jaki powinien być sprzęt snowboardowy dla początkującego?
2. Co musi uwzględnić nauczyciel przygotowując się do lekcji snowboardowej.
3. Podaj kolejność postępowania nauczyciela w nauczaniu nowej ewolucji.
4. Podaj opis wykonania skrętu ślizgowego.
5. Wymień materiały i narzędzia niezbędne do samodzielnego przygotowania deski
snowboardowej do jazdy.
6. Wymień o omów zagrożenia wynikający z jazdy poza trasowej.
18.
LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA8:
1. Informator SITS (2011). sezon 2011-2012.
2. Traczyk K. (2009). Snowboard – podstawy freestylu. www.sits.org.pl.
3. Marciniak M. (2007). Poradnik Snowboard – FAN (Funkcjonalny, Aktywny, Niezbędny).
Pascal. Bielsko- Biała.
4. Kunysz P. (2003). Snowboard śladami instruktora. Almapress. Warszawa.
5. Goldman G. (2003). Snowboard. Wyd. FOKUS. Warszawa.
6. Kunysz P. (2003). Snowboard śladami instruktora. Almapress. Warszawa.
7. Powolny L., Kunysz P., Powolny E. (1999). Snowboard – technika, metodyka, szkolenie.
COS. Warszawa.
8
Dostępna w czytelni, bibliotece, Internecie.
19. OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA
Forma aktywności
Liczba godzin
na zrealizowanie
aktywności w semestrze
30
a) Realizacja przedmiotu: wykłady
c) Realizacja przedmiotu: laboratoria
d) Egzamin
e) Inne godziny kontaktowe z nauczycielem
Łączna liczba godzin zajęć realizowanych z
udziałem prowadzącego (pkt. a +b + c + d + e)
f) Przygotowanie się do zajęć
h) Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia
końcowego
i) Wykonanie zadań poza uczelnią
60
0
2
30
122
40
Samokształcenie
g) Przygotowanie się do zaliczeń/kolokwiów
Zajęcia wymagające udziału
prowadzącego
b) Realizacja przedmiotu: ćwiczenia
40
40
08
Łączna liczba godzin zajęć realizowanych we
własnym zakresie (pkt. f + g +h + i)
128
Razem godzin
250
(zajęcia z udziałem prowadzącego + samokształcenie)
Liczba punktów ECTS
20.
10
PROWADZĄCY PRZEDMIOT (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES E-MAIL,
KATEDRA, ZAKŁAD, NR POKOJU)
doc. dr Florian Parnicki; [email protected]; Katedra Turystyki i Rekreacji; Zakład
Sportów Wodnych i Zimowych; pok. 29
mgr Maciej Bajbak; Katedra Turystyki i Rekreacji; Zakład Sportów Wodnych i
Zimowych; pok. 28