Uczeń nie spełnia wymaga
Transkrypt
Uczeń nie spełnia wymaga
SZCZEGÓLOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA KLAS IV - VI SP ROK SZKOLNY 2015/2016 Klasa IV Niedostateczny: Uczeń nie spełnia wymagań na ocenę dopuszczającą Dopuszczający: Uczeń: - rozumie sens i wartość przyjaźni z Jezusem – wyjaśnia podstawowe pojęcia religijne np: modlitwa, Kościół, Nowy Testament, Stary Testament, Ewangelia… – Wie, kim byli święci i dlaczego warto ich naśladować – Podaje podstawowe informacje na temat Pisma Świętego i potrafi z niego korzystać – wyjaśnia dlaczego modlitwa jest podstawą życia chrześcijańskiego Dostateczny: Uczeń: - Zna podstawowe modlitwy z tzw. „Małego Katechizmu” – Wyjaśnia pojęcia m.in.: „objawienie”, „objawienie Boże”, „Biblia”, wiara. - rozumie wyznanie wiary - Podaje przykłady działania Opatrzności Bożej. - wyjaśnia, dlaczego powinien często korzystać z sakramentu pokuty i pojednania Dobry: Uczeń: - opanował w większości modlitwy z tzw. „Małego Katechizmu” - potrafi wymienić kilku świętych z Rodziny Salezjańskiej i zna ogólne fakty z ich życia – Wyjaśnia zależność roku liturgicznego od historii zbawienia. – Wymienia nazwy i skróty wybranych ksiąg Pisma Świętego i ich autorów. – Wyjaśnia pojęcia: historia zbawienia, natchnienie biblijne, Opatrzność Boża Bardzo dobry: Uczeń: - Zna modlitwy z tzw. „Małego Katechizmu” - zna konkretne fakty z życia świętych i błogosławionych Rodziny Salezjańskiej – Opisuje sposoby objawienia się Boga człowiekowi. – Wyjaśnia znaczenie uczynków miłosiernych w codziennym życiu. – Wyjaśnia pojęcia: stworzyć a tworzyć, Protoewangelia. - Charakteryzuje przymioty Boga w świetle wiary. Celujący: Uczeń: - Zna modlitwę Psalm 23 – Zna najważniejsze informacje o polskich świętych - Wyjaśnia istotę wiary na przykładzie postaci biblijnych. - samodzielnie odnajduje i interpretuje wybrane perykopy biblijne - wyjaśnia dlaczego Eucharystia jest źródłem siły w przeżywaniu po chrześcijańsku swojego życia KLASA V Niedostateczny: Uczeń nie spełnia wymagań na ocenę dopuszczającą Dopuszczający: Uczeń: - wie, że Jezus jest postacią historyczną - wymienia patriarchów i proroków Starego Testamentu - wie kim jest Maryja i jaką rolę odegrała w historii zbawienia - rozumie znaczenie poszczególnych okresów liturgicznych - potrafi uzasadnić podział Dekalogu i zna Jego treść Dostateczny: Uczeń: - Zna podstawowe modlitwy z tzw. „Małego Katechizmu” - Potrafi wyjaśnić przypowieści Jezusa - wie, kim byli prorocy i jakie mieli zadania do spełnienia – wymienia źródła chrześcijańskie i pozachrześcijańskie o Jezusie - wyjaśnia pojęcie kultu maryjnego Dobry: Uczeń: - opanował w większości modlitwy z tzw. „Małego Katechizmu” - potrafi scharakteryzować najważniejsze wydarzenia z życia królów Izraela - zna części Nowego Testamentu i historię jego powstania; - wymienia prawdy zawarte o Bogu i Człowieku z Księgi Rodzaju - podaje istotę, przyczyny i skutki grzechu Bardzo dobry: Uczeń: - Zna modlitwy z tzw. „Małego Katechizmu” - rozumie i wyjaśnia liturgię Mszy św. – potrafi ukazać analogię wydarzeń między Starym Testamentem a Nowym Testamentem – potrafi chronologiczne porządkować najważniejsze wydarzenia z historii zbawienia - Potrafi wyjaśnić chrześcijański sens cierpienia Celujący: Uczeń: - Zna 8 Błogosławieństw - potrafi rozróżnić pojęcia: łaska a cnota, post a pokuta, sakramenty a sakramentalia - potrafi wymienić konkretnych proroków i określić ich misje - potrafi zaktualizować wybrane przypowieści Jezusa - potrafi wykazać zbieżność wydarzeń biblijnych z liturgią Kościoła KLASA VI Niedostateczny: Uczeń nie spełnia wymagań na ocenę dopuszczającą Dopuszczający: Uczeń: - Zna podstawowe modlitwy z tzw. „Małego Katechizmu” - rozumie istotę poszczególnych sakramentów i zna ich biblijne podstawy - charakteryzuje cechy miłości chrześcijańskiej - wie w jaki sposób człowiek może pojednać się z Bogiem. Dostateczny: Uczeń: - opanował w większości modlitwy z tzw. „Małego Katechizmu” - wyjaśnia rolę Piotra i jego następców w Kościele - potrafi ukazać hierarchiczną strukturę Kościoła - wyjaśnia przykazania kościelne - wymienia dary i charyzmaty Ducha Świętego; Dobry: Uczeń: - Zna modlitwy z tzw. „Małego Katechizmu” -potrafi scharakteryzować najważniejsze postacie Nowego Testamentu - wskazuje istotną rolę rodziny w przekazywaniu wiary i kultury. - opisuje początki chrześcijaństwa - wyjaśnia znaczenie chrztu Polski dla narodu polskiego i Europy Bardzo dobry: Uczeń: - wyjaśnia pojęcie kultury chrześcijańskiej i odnajduje jej znaki we współczesnym świecie - zna i rozumie znaczenie prawdy o Zesłaniu Ducha Świętego - wyjaśnia tytuły Maryi - charakteryzuje pierwszych męczenników chrześcijaństwa i Polski Celujący: Uczeń: - Zna modlitwę Psalm 23 - wie, co zagraża więzi człowieka z Bogiem, - charakteryzuje Kościół jako jeden, święty, powszechny i apostolski - wymienia charakterystyczne cechy współczesnego Kościoła w Polsce - wskazuje w jaki sposób można podjąć odpowiedzialność za chrześcijańskie dziedzictwo