Opracowała Beata Miszta Gimnazjum nr 24 w Krakowie Wymagania

Opracowała Beata Miszta Gimnazjum nr 24 w Krakowie
Wymagania edukacyjne z informatyki w klasie I gimnazjum
Ocena dopuszczająca
Uczeo:
Zna zasady bhp obowiązujące w pracy z komputerem, zna podstawowe elementy komputera, zna pojęcia bitu i bajta, stosuje
podstawowe usługi systemu operacyjnego i programów narzędziowych do zarządzania zasobami (plikami), wyszukuje i
uruchamia programy, porządkuje dane i programy, stosuje profilaktykę antywirusową, samodzielnie i bezpiecznie pracuje w sieci
lokalnej i globalnej, samodzielnie wyszukuje informacje na zadany temat w Internecie, posługuje się pocztą elektroniczną, forum
dyskusyjnym, prowadzi rozmowy w czasie realnym, przy użyciu edytora grafiki tworzy kompozycje z figur, fragmentów rysunków
i zdjęd, tworzy proste animacje, przy użyciu edytora tekstu tworzy kilkustronicowe publikacje ( grafika, tabela, odpowiednio
redaguje i formatuje tekst), tworzy prostą prezentację multimedialną na zadany temat, potrafi wymienid działania algorytmiczne
i niealgorytmiczne, formułuje ścisły opis prostej sytuacji problemowej, analizuje ją i przedstawia rozwiązanie w postaci
algorytmu, opisuje korzyści i niebezpieczeostwa wynikające z rozwoju informatyki i powszechnego dostępu do informacji,
wyjaśnia zagrożenia związane z uzależnieniem się od komputera, wyjaśnia zagadnienia etyczne i prawne, związane z ochroną
własności intelektualnej i ochroną danych oraz przejawy przestępczości komputerowej, opisuje wybrane zastosowania
technologii informacyjno-komunikacyjnej, tworzy bardzo prosty film, wyjaśnia pojęcie modelowania i symulacji komputerowej.
Ocena dostateczna jak wyżej oraz:
Zapisuje liczby w systemie dwójkowym, instaluje i odinstalowuje poprawnie programy, tworzy dokument tekstowy na podstawie
informacji wyszukanych w Internecie, stosuje filtry wyszukiwania, potrafi wymienid urządzenia zewnętrzne, formatuje tabelę
w edytorze tekstu, wstawia tekst w kolumnach, wstawia i formatuje autokształty, tworzy prezentację multimedialną
i przedstawia ją na forum klasy, pisze proste algorytmy w postaci schematu blokowego, pobiera informacje i dokumenty
z różnych źródeł, w tym internetowych, ocenia pod względem treści i formy ich przydatnośd do wykorzystywania
w realizowanych zadaniach i projektach, stosuje zasady netykiety w komunikacji w sieci.
Ocena dobra jak wyżej oraz:
Zamienia liczby z systemu dwójkowego na dziesiętny i odwrotnie, opisuje parametry poszczególnych elementów komputera, zna
budowę i działanie urządzeo zewnętrznych, samodzielnie zakłada konto pocztowe w portalu internetowym i konfiguruje je
zgodnie ze swoimi potrzebami, tworzy estetyczne projekty graficzne, opracowuje dokumenty tekstowe o różnym przeznaczeniu
według wzoru, stosuje tabulatory i wcięcia akapitów, tworzy spis treści, tworzy estetyczną prezentację zawierającą odpowiednio
sformatowany tekst, grafikę, dźwięki, filmy, animacje niestandardowe, przejścia między slajdami, posługuje się programami,
służącymi do tworzenia modeli zjawisk i ich symulacji, takich jak zjawiska fizyczne, chemiczne biologiczne, korzysta z
internetowych map.
Ocena bardzo dobra jak wyżej oraz:
Przelicza liczby w różnych systemach liczenia, korzysta z pomocy komputerowej oraz z dokumentacji urządzeo komputerowych
i oprogramowania, tworzy zaawansowane dokumenty tekstowe w których potrafi wykorzystad edytor równao, potrafi wstawid
nagłówek, stopkę, umieszcza rysunek jako tło, stosuje numerowanie i wypunktowanie tekstu, stosuje podział na sekcje, potrafi
samodzielnie zaproponowad i rozwiązad problem przy użyciu algorytmu w formie schematu blokowego, w edytorze grafiki
projektuje swoje kompozycje z wykorzystaniem warstw i maski, tworzy własne projekty graficzne, samodzielnie tworzy modele
i symulacje zjawisk w wybranym przez siebie programie, przy tworzeniu filmu stosuje efekty i przejścia video, tworzy tło
dźwiękowe filmu, wstawia napisy początkowe i koocowe.
Ocena celująca jak wyżej oraz:
Sam proponuje rozwiązania zadao problemowych, samodzielnie rozwija zainteresowania informatyczne w domu oraz dzieli się
swoją wiedzą na forum klasy, bierze udział w konkursach informatycznych osiągając znaczące sukcesy.