LITERATURA FACHOWA Z ZAKRESU POMOCY PSYCHOLOGICZNO

LITERATURA FACHOWA Z ZAKRESU POMOCY PSYCHOLOGICZNOPEDAGOGICZNEJ
1. Borkowska Agnieszka: Zrozumieć świat ucznia z zespołem Aspergera.
Gdańsk: Wydawnictwo Harmonia, 2010. ISBN 978-83-7134-464-0
2. Budzińska Anna, Wójcik Marek: Zespół Aspergera. Gdańsk:
Wydawnictwo Harmonia, 2010. ISBN 978-83-7134-434-3
3. Czajkowska Irena, Herda Kazimierz: Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne
w szkole: Poradnik dla nauczyciela. Warszawa: WSiP, [2005]. ISBN
Gdańsk: Wydawnictwo Harmonia, 2010. ISBN 83-02-08420-4
4. Gąsowska Teresa, Pietrzak-Stępkowska Zofia: Praca wyrównawcza z
dziećmi mającymi trodności w czytaniu i pisaniu: Poradnik nauczycielareedukatora. Warszawa: WSiP, 1984. ISBN 83-02-02169-9
5. Jadwiga Jastrząb: Usprawnianie funkcji percepcyjno-motorycznych dzieci
dyslektycznych. Warszawa: Centrum Metodyczne Pomocy
Psychologiczno-Pedagogicznej Ministerstwa Edukacji Narodowej, 1994.
ISBN 83-902281-3-0
6. Małasiewicz Alicja: Trenuj wzrok: Ćwiczenia dla uczniów starszych klas
szkoły podstawowej, gimnazjalistów i licealistów z zaburzoną percepcją
wzrokową. Gdańsk: Wydawnictwo Harmonia, 2011. ISBN 978-83-7134501-2
7. Normann Ursula: Trening pamięci. Warszawa: „Klub dla Ciebie”, 2002.
ISBN 83-89076-71-3
8. Pawlik GraŜyna: 100 ćwiczeń poprawiających koncentrację uwagi
(opartych na analizatorze wzrokowym) oraz wspomagających
doskonalenie umiejętności czytania i pisania: ćwiczenia dla młodzieŜy i
dorosłych. Wyd. 2 popr. Zamość: Abacus, 2007. ISBN 978-83-925945-05
9. Winter Matt: Zespół Aspergera – co nauczyciel wiedzieć powinien.
Warszawa: Wydawnictwo Fraszka Edukacyjna,