1 b

PROGRAM WYCHOWAWCZY DLA KLASY I B NA ROK SZKOLNY 2016/2017
Nasze hasło: „Aktywność ruchowa hartuje ciało i wpływa pozytywnie na mózg –
stymuluje jego rozwój.”
Cele:
Wychowanek:
1. Umie współżyć w społeczności klasowej i szkolnej.
2. Potrafi panować nad agresywnymi zachowaniami i stara się przeciwdziałać agresji
w otoczeniu.
3. Kultywuje tradycje rodzinne, obrzędy szkolne , narodowe.
4. Troszczy się o bezpieczeństwo i zdrowie własne i innych.
5. Podejmuje próby samooceny oraz oceny zachowania innych osób.
6. Potrafi zachować się w sytuacji trudnej.
7. Zwraca się o pomoc w razie potrzeby.
8. Dąży do samopoznania i rozwoju.
9. Potrafi dostrzec swoje mocne strony.
Czas realizacji:
Cały rok szkolny 2016/2017
Metody pracy:
Gry, pogadanki, dyskusje, burze mózgów, zabawy, wycieczki, działalność plastyczna, muzyczna,
zajęcia sportowe,inne .
Formy pracy:
Indywidualna, grupowa, zbiorowa
LP ZADANIA
SPOSÓB REALIZACJI
Osoba odpowiedzialna
1
Integracja zespołu
1.
Nawiązywanie więzi przez wspólną
klasowego i środowiska pracę i zabawę.
szkolnego.
2.
Realizacja szkolnego i klasowego
kalendarza świąt oraz uroczystości:
a) Dzień Chłopaka
b) Dzień Edukacji, Pasowanie na ucznia
c) Zabawa andrzejkowa,
d) Mikołajki,
e) Klasowe spotkanie świąteczne,
f) Zabawa karnawałowa,
g) Dzień Kobiet
h) I Dzień Wiosny
i) Dzień Dziecka,
3. Konkursy klasowe i szkolne.
4. Udział w apelach i festynie szkolnym.
Wychowawca,
Uczniowie,
Rodzice,
Samorząd Szkolny
2
Angażowanie rodziców
w sprawy klasy i szkoły.
Wychowawca,
Rodzice
1. Zapoznanie rodziców
i uczniów z WSO, programem
wychowawczym klasy.
2. Organizowanie zebrań
z rodzicami.
3. Współudział rodziców
w wycieczkach i imprezach
klasowych i szkolnych.
3
Propagowanie idei
samorządności
i współdziałalności
za właściwe jej
realizowanie.
1. Ustalenie przestrzegania reguł
współżycia w klasie.
2. Dbanie o estetyczny wygląd klasy
i szkoły.
3.Udział wychowanków
w akcjach charytatywnych ,
w akcjach organizowanych na rzecz
zwierząt.
4. Wybór samorządu klasowego i udział
w działaniach samorządu szkolnego.
Wychowawca,
Uczniowie
4
Kultywowanie tradycji 1. Wycieczki po osiedlu
i obrzędów rodzinnych, i ciekawych miejscach miasta
szkolnych, narodowych. 2. Kultywowanie obrzędów ludowych
np. Andrzejki.
3. Udział w apelach szkolnych.
4. Utrwalenie wiedzy o symbolach
narodowych, nauka hymnu polskiego.
Wychowawca,
Uczniowie,
Rodzice
5
Troska o zdrowie
1. Organizowanie gier i zabaw
i bezpieczeństwo dzieci. promujących zdrowie
i bezpieczeństwo.
2. Nadzór nad wypoczynkiem uczniów
podczas przerw.
3. Udział w imprezach sportoworekreacyjnych.
4. Spotkania z pielęgniarką, strażnikiem
miejskim czy policjantem.
5. Aktywny udział w szkolnym programie
promującym zdrowie
oraz projektach dotyczących tej
problematyki.
7. Dziecięca Oznaka Turystyczna PTTK „Miś”
Wychowawca,
inni nauczyciele,
uczniowie,
policjant lub strażnik
miejski, pedagog
szkolny , psycholog
szkolny
6
Dążenie do
samopoznania
i rozwoju.
Wychowawca, rodzice
1. Uczenie przeżywania porażek
i sukcesów, przyjmowanie pochwał
i krytyki.
2. Poznanie swoich mocnych stron.
3. Przygotowanie uczniów do
zachowania się w trudnych sytuacjach.
4. Wdrażanie do szukania pomocy
i proszenia o nią w razie potrzeby.
5. Korzystanie z imprez organizowanych
przez ośrodki kulturalne w mieście (np.
kino, teatr, muzea)- udział w projekcie
„Szkoła w mieście”
6. Udział w zajęciach wyrównawczych
i rozwijających uzdolnienia.
Opracowała Agata Strompowska