karta przedmiotu

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa
im. Hipolita Cegielskiego w Gnieźnie
Nazwa modułu/przedmiotu
Instytut Elektroniki i
Telekomunikacji
Metodyka i technika programowania
Kod
KARTA OPISU MODUŁU KSZTAŁCENIA
Kierunek studiów
Elektronika i Telekomunikacja
Profil kształcenia
Rok / Semestr
(ogólnoakademicki, praktyczny)
1/1, 1/2
praktyczny
Specjalność
Przedmiot oferowany w języku:
Systemy i sieci teleinformatyczne
polskim
Kurs (obligatoryjny/obieralny)
obligatoryjny
Liczba punktów
Godziny
Wykłady: 45
Ćwiczenia:
Forma studiów
(stacjonarna/niestacjonarna)
I
stacjonarne
Obszar(y) kształcenia
Podział ECTS (liczba i %)
nauki techniczne
Status przedmiotu w programie studiów (podstawowy, kierunkowy, inny)
Liczba punktów
6
Projekty: 45
Laboratoria:
Stopień studiów:
6
100%
(ogólnouczelniany, z innego kierunku)
podstawowy
Jednostka prowadząca przedmiot:
xx
Instytut Elektroniki i Telekomunikacji
Osoba odpowiedzialna za przedmiot / wykładowca:
xxx
Lista osób prowadzących zajęcia:
Dr inż. Piotr Remlein
e-mail: [email protected]
tel. 61 424 2942
Instytut Elektroniki i Telekomunikacji
ul. Ks. S. Wyszyńskiego 36, 62-200 Gniezno
Dr inż. Piotr Remlein
e-mail: [email protected]
tel. 61 424 2942
Instytut Elektroniki i Telekomunikacji
ul. Ks. S. Wyszyńskiego 36, 62-200 Gniezno
Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności, kompetencji społecznych:
Znajomość matematyki np.: systemy pozycyjne, kombinatoryka, logarytmy, logika,
itp.)Podstawowe wiadomości z zakresu obsługi komputerów.
1
Wiedza:
2
Umiejętności: przedmiotami ścisłymi.
3
Kompetencje
społeczne
Umiejętność efektywnego samokształcenia w dziedzinach związanych z
Ma świadomość konieczności poszerzania swoich kompetencji oraz gotowość do
podjęcia współpracy w ramach zespołu.
Cel przedmiotu:
Zapoznanie studentów z podstawami teoretycznymi i praktycznymi problemami tworzenia algorytmów
oraz programowania w językach wysokiego poziomu C/C++.
Efekty kształcenia
Wiedza.
W wyniku przeprowadzonych zajęć student:
Odniesienie
do Kierunkowych
Efektów Kształcenia
01
Zna i rozumie podstawowe pojęcia informatyki, zna architekturę i działanie
prostego komputera, zna podstawowe zadania systemu operacyjnego
K1_W12++
02
Zna i rozumie proceduralny język programowania
K1_W08+++
03
Zna i rozumie podstawowe mechanizmy budowy algorytmów
04
Zna i rozumie podstawowe klasyczne algorytmy i struktury danych
05
Zna i rozumie rolę procesów i wątków w programowaniu
K1_W08+++
K1_W08+++
K1_W12+
K1_W08+++
1
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa
im. Hipolita Cegielskiego w Gnieźnie
Nazwa modułu/przedmiotu
Instytut Elektroniki i
Telekomunikacji
Metodyka i technika programowania
Kod
06
Zna i rozumie podstawy wysokopoziomowego programowania komputerów
K1_W08+++
07
Zna i rozumie podstawy programowania obiektowego
K1_W08+++
Umiejętności.
W wyniku przeprowadzonych zajęć student:
01
Potrafi rozwiązywać proste zadania algorytmiczne
Potrafi zapisywać algorytmy w proceduralnym języku programowania
02
03
04
05
06
Potrafi stosować proste i strukturalne typy danych
Potrafi rozwiązywać trudniejsze zadania algorytmiczne
Potrafi zapisywać algorytmy w obiektowym języku programowania
Potrafi stosować dynamiczne struktury danych
Kompetencje społeczne.
W wyniku przeprowadzonych zajęć student zdobędzie następujące
kompetencje:
01
02
03
Odniesienie
do Kierunkowych
Efektów Kształcenia
K1_U06+
K1_U12 ++
K1_U16++
K1_U11++
K1_U11 +++
K1_U11 +++
K1_U11 +++
K1_U11 +++
Odniesienie
do Kierunkowych
Efektów Kształcenia
Zna ograniczenia własnej wiedzy i umiejętności, rozumie konieczność ciągłego
K1_K01
dokształcania się.
Posiada
świadomość
konieczności
profesjonalnego
podejścia
do
rozwiązywanych problemów technicznych i podejmowania odpowiedzialności za K1_K02
proponowane przez siebie rozwiązania techniczne.
Potrafi uczestniczyć w realizacji projektów zespołowych.
Ma poczucie odpowiedzialności za zaprojektowane systemy informatyczne
K1_K03
Sposoby sprawdzenia efektów kształcenia
2
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa
im. Hipolita Cegielskiego w Gnieźnie
Nazwa modułu/przedmiotu
Instytut Elektroniki i
Telekomunikacji
Metodyka i technika programowania
Kod
Wykład

Egzamin pisemny – sprawdzenie wiedzy
Projekt:

Zaliczenie na podstawie napisanych samodzielnie programów na ostatnich zajęciach oraz na
podstawie oddawanych po każdych zajęciach sprawozdań;

premiowanie przyrostu wiedzy niezbędnej do realizacji postawionych problemów w danym obszarze
tematyki przedmiotu;

ocenianie ciągłe, na każdych zajęciach - premiowanie przyrostu umiejętności posługiwania się
poznanymi zasadami i metodami;

ocena pracy własnej.
Uzyskiwanie punktów dodatkowych za aktywność podczas zajęć, a szczególnie za:

proponowanie omówienia dodatkowych aspektów zagadnienia;

efektywność zastosowania zdobytej wiedzy podczas rozwiązywania zadanego problemu;

uwagi związane z udoskonaleniem materiałów dydaktycznych;

wskazywanie trudności percepcyjnych studentów umożliwiające bieżące doskonalenia procesu
dydaktycznego.
Treści programowe
Język programowania, składnia, semantyka, pragmatyka języka programowania. Sposoby opisu składni i
semantyki. Programowanie strukturalne C i obiektowe (C++): preprocesor, kompilacja, konsolidacja, testowanie,
pakiety, moduły, biblioteki. Podstawy programowania w języku C: proste typy danych, operacje we/wy,
instrukcje sterujące. Tablice i złożone struktury danych. Pliki i operacja na nich. Tryb wskaźnikowy i alokacja
pamięci. Procedura, funkcja, przekazywanie parametrów do procedur i funkcji, zmienne lokalne, stos
systemowy i jego rola przy wywoływaniu procedur i funkcji. Pojęcie algorytmu i sposoby jego zapisu w postaci
schematu blokowego. Przykładowe proste algorytmy i ich implementacja programowa. Funkcje rekurencyjne.
Mechanizm rekurencji i jego realizacja na poziomie kodu maszynowego. Podstawowe algorytmy sortowania i
wyszukiwania, także algorytmy rekurencyjne. Statyczne i dynamiczne struktury danych. Lista jedno-, dwukierunkowa, drzewo, kolejka, stos. Podstawowe pojęcia ze złożoności obliczeniowej algorytmów. Operacje na
plikach. Różne metody dostępu do danych zapisanych w systemie plików systemu operacyjnego. Wskaźniki.
Deklaracja, inicjalizacja, podstawowe operacje na danych za pomocą wskaźników.
Język C++, pojęcia: obiekt, klasa, dziedziczenie, hermetyzacja, polimorfizm, wirtualność. Struktury dynamiczne
w języku C++ na przykładzie kontenerów i list jedno i dwukierunkowych. Paradygmaty w programowaniu.
Technologie programowania. Rodzaje języków programowania: proceduralne, obiektowe; interpretowane,
kompilowane, mieszane; skryptowe; imperatywne, deklaratywne.
Literatura podstawowa:
1. B. W. Kernighan, D. M. Ritchie: Ję zyk ANSI C. WNT, Warszawa, 2007.
2. J. Grębosz: Symfonia C++ standard. Tom 1 i 2. Edition 2000, Warszawa, 2006.
3. K. Barteczko: Praktyczne wprowadzenie do programowania obiektowego w języku C++. Wydawnictwo
Lupus, Warszawa, 1994.
4. A. Zalewski: Programowanie w językach C i C++ z wykorzystaniem pakietu Borland C++.Wydawnictwo
Nakom, Poznań, 2000.
Literatura uzupełniająca:
1. S. Prata: Język C. Szkoła programowania. wyd. 5, Helion, Gliwice 2006.
2. D. Harel, F.Yishai: Rzecz o istocie informatyki – algorytmika, WNT, 2008
3. N. Wirth: Algorytmy + Struktury danych = Programy. WNT, Warszawa 1989.
4. P. Wróblewski: Algorytmy, struktury danych i techniki programowania. Helion, Gliwice 2003.
Obciążenie pracą studenta
forma aktywności
godzin
ECTS
3
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa
im. Hipolita Cegielskiego w Gnieźnie
Nazwa modułu/przedmiotu
Instytut Elektroniki i
Telekomunikacji
Metodyka i technika programowania
Kod
Łączny nakład pracy
150
Zajęcia wymagające indywidualnego kontaktu z
nauczycielem
95
Zajęcia o charakterze praktycznym
80
1)
6
2)
3
3)
3
1)
– łączne obciążenie studenta
2)
- zajęcia dydaktyczne {w+c+L+p} + konsultacje +egzamin; dla stacjonarnych liczba godzin > 50 % godzin z poz1.
3)
Ćwiczenia+przygotowanie do tych zajęć+opracowanie sprawozdań+zajęcia projektowe+przygotowanie do zajęć
projektowych+konsulatcje w sprawie projektów+realizacja projektu.
UWAGA: Zaleca się opis efektów kształcenia dla przedmiotu (modułu) od 4 – 8 pozycji.
4