Konstrukcje betonowe-2 - Katedra Konstrukcji Żelbetowych

[ logo uczelni ]
Wydział Budownictwa i Architektury
Kierunek studiów
Budownictwo - inżynier europejski
Forma studiów
stacjonarna
Poziom
pierwszy
Tytuł zawodowy absolwenta inżynier
Obszary studiów
nauki techniczne
Profil
ogólnoakademicki
Moduł
Przedmiot
Konstrukcje betonowe-2
Kod
WBIA/B/S1/OiZ/-/33B
Specjalność
Jednostka prowadząca
Katedra Konstrukcji Żelbetowych i Technologii Betonu
ECTS
3,0
ECTS (formy)
3,0
Forma zaliczenia
egzamin
Język
polski
Blok obieralny
Forma dydaktyczna
Grupa obieralna
Kod
Semestr
Godziny
ECTS
Waga
Zaliczenie
wykłady
W
4
15
2,0
1,0
egzamin
projekty
P
4
15
1,0
0,8
zaliczenie
Nauczyciel odpowiedzialny
Horszczaruk Elżbieta ([email protected])
Inni nauczyciele
Freidenberg Piotr ([email protected]), Horszczaruk Elżbieta
([email protected])
Wymagania wstępne
W-1
Ukończony kurs Matematyki
W-2
Ukonczony kurs Fizyki
W-3
Ukończony kurs Wytrzymałości materiałów
W-4
Ukończony kurs Materiałów i wyrobów budowlanych
W-5
Ukończony kurs Chemii budowlanej
W-6
Ukończony kurs Budownictwa ogólnego i konstrukcji drewnianych
W-7
Ukończony kurs Fundamentowania
W-8
Ukonczony kurs Konstrukcje betonowe-1
Cele modułu/przedmiotu
C-1
Ukształtowanie umiejętności projektowania elementów ściskanych mimośrodowo.
C-2
Zapoznanie studentów z podstawami projektowania ław i stóp fundamentowych.
C-3
Ukształtowanie umiejętności analizy pracy elementów żelbetowych w konstrukcjach szkieletowych i ramowych.
C-4
Zapoznanie studentów z ogólną charakterystyką betonowych budowli przemysłowych i konstrukcji sprężonych.
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
T-W-1
T-W-2
T-W-3
Liczba godzin
Projektowanie elementów ściskanych: smukość elementów, uwzględnianie efektów II rzędu przy
ściskaniu
Nośność graniczna słupów betonowych. Wymiarowanie zbrojenia elementów ściskanych: kryterium
dużego i małego mimośrodu, zbrojenie w układzie symetrycznym. Zasady zbrojenia słupów zwykłych.
Obliczanie i konstruowanie fundamentów: ławy i stopy fundamentowe, obliczanie zbrojenia na zginanie.
Projektowanie elementów zelbetowych na przebicie
2
3
3
T-W-4
Projektowanie elementów na skręcanie.
1
T-W-5
Płyty krzyżowo zbrojone - statyka i systemy zbrojenia, sposoby kształtowania zbrojenia w miejscach
osłabionych otworami
1
T-W-6
Obliczanie i konstruowanie schodów żelbetowych.
1
T-W-7
T-W-8
Stropy płaskie. Zasady kształtowania, ogólne zasady obliczania i zbrojenia stropów płytowo-słupowych i
grzybkowych.
Konstrukcje szkieletowe: sposoby zapewnienia sztywności przestrzennej, układy statyczne, zasady
konstruowania zbrojenia węzłów.
T-W-9
Konstrukcje sprężone i obiekty budownictwa przemysłowego w budownictwie betonowym.
T-P-1
Projekt wybranych elementów żelbetowej konstrukcji ramowej: podciągu, słupa i stopy fundamentowej,
stanowiących fragment szkieletowego układu konstrukcyjnego budynku. Konstruowanie zbrojenia i
opracowanie rysunków wykonawczych projektowanych elementów.
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
1
1
2
15
Liczba godzin
[ logo uczelni ]
Wydział Budownictwa i Architektury
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
Liczba godzin
A-W-1
Uczestnictwo w wykładach
A-W-2
Konsultacje indywidualne
15
A-W-3
Opracowywanie materiałów z wykładów w ciągu semestru
22
A-W-4
Przygotowanie do egzaminu
15
A-W-5
Udział w egzaminie
A-P-1
Uczestnictwo w zajęciach projektowych
15
A-P-2
Samodzielna realizacja zadania projektowego
12
A-P-3
Przygotowanie do zaliczenia projektu
2
A-P-4
Zaliczenie projektu
1
5
3
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
M-1
Wykład informacyjny
M-2
Metoda projektów
Sposoby oceny (F - formująca, P - podsumowująca)
S-1
P
Egzamin pisemny z wykładów
S-2
P
Zaliczenie pracy projektowej
Zamierzone efekty kształcenia
Odniesienie do efektów
kształcenia dla kierunku
studiów
Odniesienie do
efektów
zdefiniowanych dla
obszaru kształcenia
Odniesienie do
efektów kształcenia
prowadzących do
Cel
uzyskania tytułu
przedmiotu
zawodowego
inżyniera
Treści
programowe
Metody
nauczania
Sposób
oceny
M-1
M-2
S-1
S-2
M-1
M-2
S-1
S-2
M-1
S-1
M-1
M-2
S-1
S-2
M-1
M-2
S-1
S-2
Wiedza
OIZ_1A_C/33B_W01
Zna zasady pracy elementów w układach stropowych i
ramowych
OIZ_1A_W07
OIZ_1A_W08
OIZ_1A_W10
OIZ_1A_W15
OIZ_1A_W17
OIZ_1A_C/33B_W02
Zna zasady konstruowania fundamentów żelbetowych
bezpośrednich.
OIZ_1A_W07
OIZ_1A_W08
OIZ_1A_W15
OIZ_1A_W17
OIZ_1A_C/33B_W03
Zna zasady analizy i konstruowania złożonych konstrukcji
szkieletowych i hal o układach ramowych.
OIZ_1A_W07
OIZ_1A_W08
OIZ_1A_W10
OIZ_1A_W15
OIZ_1A_W17
T1A_W03
T1A_W04
T1A_W05
T1A_W06
T1A_W07
T1A_W03
T1A_W04
T1A_W05
T1A_W06
T1A_W07
T1A_W03
T1A_W04
T1A_W05
T1A_W06
T1A_W07
InzA_W01
InzA_W02
InzA_W05
C-1
C-3
T-P-1
T-W-1
T-W-2
T-W-4
T-W-5
T-W-7
T-W-3
InzA_W01
InzA_W02
InzA_W05
C-3
T-W-8
InzA_W01
InzA_W02
InzA_W05
T-W-9
C-4
Umiejętności
OIZ_1A_C/33B_U01
Potrafi zaprojektować elementy złożonych konstrukcji ramowych
i stopowych budynków o konstrukcji szkieletowej.
OIZ_1A_U01
OIZ_1A_U02
OIZ_1A_U07
OIZ_1A_U17
OIZ_1A_C/33B_U02
Projektuje fundamenty bezpośrednie pod obiekty budowlane.
OIZ_1A_U07
OIZ_1A_U09
OIZ_1A_C/33B_U03
Wykonuje rysunki elementów i konstrukcji pracujących w
układach płaskich i przestrzennych.
OIZ_1A_U11
T1A_U09
T1A_U10
T1A_U13
T1A_U14
T1A_U15
T1A_U16
T1A_U09
T1A_U13
T1A_U15
T1A_U16
T1A_U02
T1A_U07
T1A_U15
InzA_U02
InzA_U03
InzA_U05
InzA_U06
InzA_U07
InzA_U08
InzA_U02
InzA_U05
InzA_U07
InzA_U08
InzA_U07
C-1
C-3
T-P-1
T-W-1
T-W-2
T-W-4
T-W-5
T-W-7
T-W-8
T-W-9
T-P-1
T-W-3
C-2
C-3
C-1
C-3
T-P-1
T-W-1
T-W-2
T-W-3
T-W-4
T-W-5
T-W-6
T-W-7
T-W-8
T-W-9
M-1
M-2
S-1
S-2
C-1
C-3
T-P-1
T-W-1
T-W-2
T-W-3
T-W-4
T-W-5
T-W-6
T-W-7
T-W-8
T-W-9
M-1
M-2
S-1
S-2
Inne kompetencje społeczne i personalne
OIZ_1A_C/33B_K01
Rozumie potrzebę samodzielnego uczenia się
Efekt
Ocena
OIZ_1A_K01
T1A_K01
Kryterium oceny
Wiedza
OIZ_1A_C/33B_W01
2,0
3,0
3,5
4,0
4,5
5,0
Rozwiązanie zachowujące podstawowe wymagania poprawności merytorycznej i formalnej, z wyrażnie widocznymi błędami.
Student po wskazaniu mu błędów w pracy będzie w stanie je bez problemu poprawić.
[ logo uczelni ]
Wydział Budownictwa i Architektury
Wiedza
OIZ_1A_C/33B_W02
2,0
3,0
OIZ_1A_C/33B_W03
Rozwiązanie zachowujące podstawowe wymagania poprawności merytorycznej i formalnej z wyraźnie widocznymi błędami.
Student po wskazaniu mu błędów będzie w stanie je bez problemu poprawić.
3,5
4,0
4,5
5,0
2,0
3,0
Rozwiązanie zachowujące podstawowe wymagania poprawności merytorycznej i formalnej, z wyraźnie widocznymi błędami.
Student po wskazaniu mu błędów będzie w stanie je bez problemu poprawić
3,5
4,0
4,5
5,0
Umiejętności
OIZ_1A_C/33B_U01
2,0
3,0
OIZ_1A_C/33B_U02
3,5
4,0
4,5
5,0
2,0
3,0
OIZ_1A_C/33B_U03
Rozwiązanie zachowujące podstawowe wymagania poprawnosci merytorycznej i formalnej, z wyraźnie widocznymi błędami.
Student po wskazaniu błędów będzie w stanie je bez problemu poprawić.
Rozwiązanie zachowujące podstawowe wymagania poprawności merytorycznej i formalnej, z wyraźnie widocznymi błędami.
Student po wskazaniu mu błędów będzie w stanie je bez problemu poprawić.
3,5
4,0
4,5
5,0
2,0
3,0
Rozwiązanie zachowujące podstawowe wymagania poprawności merytorycznej i formalnej, z wyraźnie widocznymi błędami.
Student po wskazaniu mu błędów w pracy będzie w stanie je bez problemu poprawić.
3,5
4,0
4,5
5,0
Inne kompetencje społeczne i personalne
OIZ_1A_C/33B_K01
2,0
3,0
Rozwiązanie zachowujące podstawowe wymagania poprawności merytorycznej i formalnej, z wyraźnie widocznymi błędami.
Student po wskazaniu mu błędów w pracy będzie w stanie je bez problemu poprawić.
3,5
4,0
4,5
5,0
Literatura podstawowa
1. Starosolski W., Konstrukcje żelbetowe wg Eurokodu 2 i norm związanych, PWN, Warszawa, 2011, T. 1 i 2
2. Pędziwiatr J., Wstęp do projektowania konstrukcji żelbetowych, DWE, Wrocław, 2010
3. Łapko A., Eurokody. Projektowanie konstrukcji budowlanych wg Eurokodów. Zeszyt 2, Builder, Warszawa, 2011
Literatura uzupełniająca
1. Zybura A., Konstrukcje żelbetowe. Atlas rysunków, PWN, Warszawa, 2011
2. Ajdukiewicz A., Eurokod 2. Podręczny skrót dla projektantów konstrukcji żelbetowych, Polski Cement, Kraków, 2010
Data aktualizacji:
15-03-2013