Jądro komórkowe realizuje informację genetyczną

Aleksandra Kobielska [email protected]
biologia, klasa: 1 LO
Temat: Jądro komórkowe realizuje informacje genetyczną.
Cele ogólne:
-
I poznawcze- uczeń rozpoznaje na schemacie i podaje cechy części jądra
komórkowego; wyjaśnia przebieg syntezy białka; objaśnia pojęcia :
transkrypcja, translacja, terapia genowa
-
II wychowawcze- uczeń docenia wpływ badań biologicznych na postęp
w dziedzinie medycyny
-
III psychomotoryczne- uczeń posługuje się programem komputerowym
w czasie realizacji celów I i II
Środki dydaktyczne: Edukacyjny program multimedialny Biologia komórki , autor:
Grzegorz Nalepa i Anima, wyd. Prószyński i S-ka S.A. oraz Karty Pracy dla uczniów, oprac.
własne
Metody i formy pracy: praca indywidualna ( lub zespoły 2-osobowe, zależnie od ilości
uczniów i stanowisk komputerowych) oraz równym frontem, z wykorzystaniem programu
komputerowego.
Części lekcji
Czynności ucznia docelowe
Czynności ucznia pośrednie
Czynności
nauczyciela
1 Wstępna
Uczeń potrafi nazwać
i określić rolę organelli
komórkowych ( powt.)
Uczeń zapoznaje się
z zasadami
posługiwania się
programem
komputerowym
Nauczyciel objaśnia
sposób korzystania
z programu na
przykładach treści
powtórzeniowych.
2
- potrafi rozpoznać
i scharakteryzować
części jądra
komórkowego
- wypełnia kartę pracy - kontroluje czynności
uczniów
w punkcie 1 : Budowa
jądra korzystając
z aktywnych
elementów schematu
Główna
- objaśnia pojęcie genu - odnajduje definicje
genu i informacje
i jego rolę w życiu
o rodzajach białek
komórki
syntetyzowanych
w komórce
- kieruje pracą
uczniów
1
3 Końcowa
- kieruje pracą
uczniów i kontroluje
realizację celów
- objaśnia lokalizację
i przebieg transkrypcji
i translacji
- obserwuje animacje
procesów transkrypcji
i translacji oraz budowy
rybosomów, uzupełnia
kartę pracy
- objaśnia pojęcie
i znaczenie terapii
genowej
- sprawdza wykonanie
- samodzielnie
posługuje się programem samodzielnej pracy z
programem
gromadząc informacje
- potrafi określić rolę
jądra komórkowego
w realizacji informacji
genetycznej
- docenia znaczenie
badań naukowych dla
powstawania nowych
perspektyw
w medycynie
- odpowiada na pytania
podsumowujące zajęcia
- zadaje pytania
podsumowujące
2
KARTA PRACY
T: JĄDRO KOMÓRKOWE REALIZUJE INFORMACJĘ
GENETYCZNĄ.
1. Budowa jądra :
elementy budowy
charakterystyka
podwójna błona plazmatyczna z porami, łączy się z błonami
siateczki wewnątrzplazmatycznej
otoczka jądrowa
2. Od DNA do białka:
gen- ............................................................................................
...............................................................................................
białko
enzymatyczne
białko
......................., .........................., ........................
I
II
DNA
.................
BIAŁKO
I . Transkrypcja - w jądrze, polega na......................................................
...........................................................................................
II ...........................
- w ................................, ...........................................
………………………………………………………………………………
3. Zbierz jak najwięcej dostępnych w programie informacji na temat :
- TERAPIA GENOWA
3