docpso z wychowania fizycznego
download 
Reklamacja Transkrypt
pso z wychowania fizycznego
PSO Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W GIMNAZJUM W KĄKOLEWNICY PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA UCZNIÓW Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO w Gimnazjum im. K. K. Baczyńskiego w Kąkolewnicy Przedmiotowy system oceniania z wychowania fizycznego został opracowany na podstawie Autorskiego programu wychowania fizycznego Gimnazjum w Kąkolewnicy, dopuszczonego do realizacji w dniu 01.09.2009r . Zakłada on, że uczeń, który wykaże się zaangażowaniem i dobrą wolą może udowodnić, że stać go na najwyższą ocenę. Przedmiotowy system oceniania z wychowania fizycznego jest załącznikiem do Wewnątrzszkolnego Systemu Oceniania w Gimnazjum nr 1 im. K. K. Baczyńskiego w Kąkolewnicy. Ocenianie osiągnięć edukacyjnych ucznia z przedmiotu wychowanie fizyczne polega na rozpoznawaniu przez nauczyciela poziomu i postępów w opanowywaniu przez niego umiejętności i wiadomości w stosunku do wymagań edukacyjnych wynikających z programów nauczania oraz formułowaniu oceny. ,,Przy ustalaniu oceny z wychowania fizycznego należy w szczególności brać pod uwagę wysiłek wkładany przez ucznia w wywiązywanie się z obowiązków wynikających ze specyfiki tych zajęć a także systematyczność udziału ucznia w zajęciach oraz aktywność ucznia w działaniach podejmowanych przez szkołę na rzecz kultury fizycznej". Poniższy system oceniania z wychowania fizycznego ma wzbudzić pozytywny stosunek ucznia do przedmiotu. Pozytywne nastawienie do wychowania fizycznego powoduje, że młodzież chętnie uczestniczy w zajęciach. Nauczyciel ma możliwość zaszczepienia w młodych ludziach potrzeby aktywności ruchowej, zainteresowania sportem, rekreacją i turystyką. Przedstawione kryteria oceniania to nie tylko wyniki testów sprawnościowych, czy motorycznych, ale również postawa ucznia to znaczy: frekwencja na zajęciach, pracowitość, aktywność, stosunek do współćwiczących, umiejętność asekuracji itp. Powoduje to, że uczniowie o niskim poziomie sprawności 1 UAKTUALNIONO – SIERPIEŃ 2015 R. – OBOWIĄZUJE OD R. SZK. 2015/2016 PSO Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W GIMNAZJUM W KĄKOLEWNICY fizycznej również mają szansę na otrzymanie wysokich ocen z wychowania fizycznego. Może to spowodować zarówno podniesienie jak i obniżenie oceny końcowej. Nauczyciel na początku roku szkolnego informuje uczniów, rodziców lub opiekunów prawnych o wymaganiach edukacyjnych wynikających z realizowanego przez siebie programu nauczania, o sposobach sprawdzania wiedzy i umiejętności oraz kryteriach oceny z wychowania fizycznego. I. Cele kształcenia i wychowania w wychowaniu fizycznym: - podniesienie poziomu świadomości młodzieży na temat sprawnościowych, zdrowotnych, zawodowych, społecznych, kulturowych i etycznych walorów aktywności ruchowej. - podniesienie poziomu sprawności i wydolności fizycznej, powiększenie potencjału zdrowotnego oraz rozpowszechnienie zdrowego stylu życia. - przygotowanie ucznia do całożyciowej aktywności ruchowej i czynnego uczestnictwa w kulturze fizycznej, - wyrobienie w uczniu trwałych nawyków higieniczno – zdrowotnych, - kształtowanie umiejętności działania na rzecz zdrowia rozumianego w aspekcie sfer wzajemnie się przenikających: fizycznej, intelektualnej, emocjonalnej, społecznej, osobistej i duchowej, - zrozumienie przez uczniów powodów i sensu starań o ciało, sprawność fizyczną, zdrowie, urodę, - wdrażanie uczniów do autoedukacyjnej aktywności w celu wyrównania niedoborów sprawności fizycznej, - rozbudzenie zainteresowań różnymi formami aktywności ruchowej: zdrowotnej, utylitarnej, sportowej, rekreacyjno -hedonistycznej, - wyrobienie prawidłowej i pożądanej postawy, zręczności i estetyki ruchu, - stymulowanie różnorodnych form aktywności fizycznej uczniów, - udostępnianie uczniom zasobu wiadomości na temat charakteru związków między ciałem człowieka z jednej strony, a zdrowym stylem życia, zapobiegania chorobom i racjonalnie prowadzonej gimnastyki z drugiej, - zahamowanie negatywnych tendencji, a następnie zmniejszenie rozmiarów i intensywności występowania zjawisk patologii wśród dzieci i młodzieży. - zapoznanie uczniów z problemem stosowania niedozwolonych środków w sporcie i aktywności ruchowej, 2 UAKTUALNIONO – SIERPIEŃ 2015 R. – OBOWIĄZUJE OD R. SZK. 2015/2016 PSO Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W GIMNAZJUM W KĄKOLEWNICY - wdrażanie ucznia do systematycznej samokontroli i samooceny, - rozwijanie wytrwałości w dążeniu do celu, kształtowanie ambicji, - rozwijanie odpowiedzialności za siebie i innych, samodzielności i samodyscypliny - doskonalenie sprawności kondycyjnej i koordynacyjnej, - pogłębianie wiedzy i umiejętności z zakresu bezpieczeństwa i udzielania pierwszej pomocy, - poznanie zasad kulturalnego kibicowania i dopingowania swoich faworytów. II. Cele oceniania z wychowania fizycznego: - monitorowanie sprawności i aktywności fizycznej ucznia, postępu i jego specjalnych uzdolnień. - sprawdzenie stopnia przyswojenia wiadomości i umiejętności ruchowych ucznia, - poinformowanie ucznia o poziomie jego sprawności fizycznej i postępach w tym zakresie, - dostarczenie rodzicom i nauczycielom rzetelnej i szczegółowej informacji o postępach, trudnościach i specjalnych uzdolnieniach ucznia, - pomoc uczniowi w samodzielnym planowaniu swojego rozwoju, - rozwijanie kreatywnej postawy wobec własnego zdrowia i własnej sprawności fizycznej, - wdrażanie do systematycznej samokontroli i samooceny zachowań prozdrowotnych, - umożliwienie nauczycielowi kontroli rozwoju ucznia, doskonalenie organizacji i metod pracy dydaktyczno – wychowawczej - informacja o efektywności procesu kształcenia - motywowanie ucznia do dalszej pracy - umożliwienie nauczycielom doskonalenia organizacji i metod pracy dydaktycznowychowawczej. Ważnym elementem ustalenia kryteriów oceniania, była dbałość o stworzenia systemu zrozumiałego, jasnego, w którym uczniowie muszą wiedzieć, czego się od nich oczekuje. III. Wystawiając oceny, nauczyciele wychowania fizycznego kierują się następującymi zasadami: - indywidualizacji, - obiektywizmu, 3 UAKTUALNIONO – SIERPIEŃ 2015 R. – OBOWIĄZUJE OD R. SZK. 2015/2016 PSO Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W GIMNAZJUM W KĄKOLEWNICY - jawności, - motywującego i wychowawczego wpływu na postawę wobec kultury fizycznej. IV. Przy ocenianiu ucznia z wychowania fizycznego brane są pod uwagę następujące kryteria: Elementy składowe oceny: 1. postęp sprawności/ sprawność fizyczna 2. umiejętności 3. aktywność / postawa 4. frekwencja / systematyczność uczestniczenia w lekcjach / 5. zajęcia do wyboru Funkcja poszczególnych elementów składowych: 1. postęp w sprawności – wdrażanie do samousprawniania i samodoskonalenia, dbałości o zdrowie i kondycję fizyczną 2. umiejętności – stopień opanowania umiejętności o charakterze sportowo – rekreacyjnym 3. aktywność – wdrażanie do maksymalnego wysiłku, zaangażowania, inicjatywy i samodzielności, samokontroli i samooceny 4. frekwencja – wdrażanie do systematycznego uczestnictwa w zajęciach w aspekcie wychowawczym i zdrowotnym 5. zajęcia do wyboru - wdrażanie do systematycznego uczestnictwa w zajęciach w aspekcie wychowawczym i zdrowotnym V. Oceny cząstkowe z wychowania fizycznego: 1. Ocena za postęp sprawności: Uczniowie w każdym semestrze wykonują po 4 próby: 1. siła – rzut piłką lekarską 3 kg oburącz w tył 2. zwinność – bieg 4 x 10 m 3. szybkość – 50 m, 4. moc – skok w dal z miejsca 4 UAKTUALNIONO – SIERPIEŃ 2015 R. – OBOWIĄZUJE OD R. SZK. 2015/2016 PSO Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W GIMNAZJUM W KĄKOLEWNICY Kryteria oceniania postępu sprawności: Ocena semestralna i końcoworoczna + (1,5 p) – poprawa wyniku ● (1 p) – wynik na tym samym poziomie – (0,5 p) – pogorszenie wyniku 6 – cel ++++ 5 – bdb +++● ++●● 4 – db ●●●● ++ ++● +●●● 3 – dst ●● + +● ●●● +++ 2 – dop ● 1 – ndst nie wykonuje prób bez uzasadnionego powodu +●● W klasach I oraz tych, w których nauczyciel zaczął dopiero pracować, pierwsze sprawdziany są za sprawność fizyczną ( ocenianie wg tabeli) dopiero następne mogą być za postęp. W przypadku usprawiedliwionej nieobecności na zajęciach uczeń w ciągu dwóch tygodni zobowiązany jest zaliczyć daną próbę. 2. Ocena za umiejętności: Uczniowie wykonują określone zadania kontrolno-oceniające. Umiejętności ruchowe ucznia oceniamy z tych działów, które były przedmiotem nauczania w danym semestrze. Ocenę wybranej umiejętności ruchowej przedstawia załącznik – PSO Umiejętności Uczeń jest oceniany także za umiejętności przeprowadzenia rozgrzewki w wybranej grze zespołowej lub dyscyplinie sportowej oraz za sędziowanie i pomoc w organizacji zawodów klasowych i szkolnych. Uczniowie w każdym semestrze otrzymują oceny : z Gier Zespołowych – 4 oceny (Piłka siatkowa – 1, piłka koszykowa – 1, piłka ręczna – 1, piłka nożna – 1), Gimnastyki – 1, LA – 1. 5 UAKTUALNIONO – SIERPIEŃ 2015 R. – OBOWIĄZUJE OD R. SZK. 2015/2016 PSO Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W GIMNAZJUM W KĄKOLEWNICY Oceny poszczególnych zaliczanych elementów umiejętności sumujemy i wystawiamy średnią np. – z piłki siatkowej 2 zaliczenia a jedna wspólna ocena z ps. W semestrze uczniowie otrzymują 6 ocen : z Gier Zespołowych – 4 oceny, Gimnastyki – 1, LA – 1. Ocena z Umiejętności to średnia 6 ocen. W przypadku braku jednej oceny uczeń nie może otrzymać oceny celującej (6) itd. Dwa braki – nie może otrzymać oceny bardzo dobrej i wyższej. Trzy braki – nie może otrzymać oceny dobrej i wyższej. Cztery braki – nie może otrzymać oceny dostatecznej i wyższej. Pięć braków – nie może otrzymać oceny dopuszczającej i wyżej. Uwagi: W przypadku usprawiedliwionej nieobecności na sprawdzianie, uczeń ma 2 tygodnie czasu na zaliczenie, od momentu przyjścia do szkoły po chorobie. W przypadku, kiedy uczeń nie uczestniczy w sprawdzianie bez usprawiedliwienia, zalicza go w terminie poprawy dla klasy i nie ma możliwości poprawy. Gry Zespołowe: 1. Piłka siatkowa – 2 zaliczenia – 1 średnia ocena podlega zapisowi w dzienniku lekcyjnym 2. Piłka koszykowa – 2 zaliczenia – 1 średnia ocena podlega zapisowi w dzienniku lekcyjnym 3. Piłka ręczna – 2 zaliczenia – 1 średnia ocena podlega zapisowi w dzienniku lekcyjnym 4. Piłka nożna – 2 zaliczenia – 1 średnia ocena podlega zapisowi w dzienniku lekcyjnym LA – chłopcy - 2 zaliczenia, dziewczęta – 3 zaliczenia klasa I, dziewczęta – 4 zaliczenia – klasa II - III – 1 średnia ocena podlega zapisowi w dzienniku lekcyjnym 1. wytrzymałość – dziewczęta bieg - 600m, 800 m, chłopcy - 1000m 2. szybkość – 60 m dziewczęta i chłopcy 3. siła – rzut piłeczką palantową – dziewczęta Gimnastyka - 1 zaliczenie – 1 ocena podlega zapisowi w dzienniku lekcyjnym 6 UAKTUALNIONO – SIERPIEŃ 2015 R. – OBOWIĄZUJE OD R. SZK. 2015/2016 PSO Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W GIMNAZJUM W KĄKOLEWNICY 3. Ocena za postawę / aktywność: Ocena semestralna i końcoworoczna Przy ocenie za postawę / aktywność bierzemy pod uwagę : 1. Zaangażowanie na lekcjach 2. Udział w zajęciach pozalekcyjnych 3. Udział w zawodach sportowych 4. Odpowiedni strój sportowy i obuwie sportowe 5. Dyscyplina na lekcjach wychowania fizycznego ( zachowanie nie zagrażające bezpieczeństwu innym, dbałość o sprzęt sportowy, koleżeńskość, wykonywanie poleceń nauczyciela, stosunek do przedmiotu). OCENA ZA POSTAWĘ / AKTYWNOŚĆ W SEMESTRZE 6 - celująca - uczeń spełnia wszystkie wyżej wymienione elementy 5 - bardzo dobra - uczeń nie spełnia jednego z wyżej wymienionych elementów 4 - dobra - uczeń nie spełnia dwóch z w/w elementów 3 - dostateczna - uczeń spełnia tylko dwa z w/w elementów 2 - dopuszczająca - uczeń spełnia tylko jeden z w/w wymienionych elementów 1 - niedostateczna - uczeń nie przejawia żadnej aktywności podczas lekcji, nie bierze udziału w żadnych dodatkowych formach aktywności ruchowej w szkole, nie posiada prawidłowych nawyków higieniczno-zdrowotnych, jest niezdyscyplinowany, jego stosunek do przedmiotu budzi wiele zastrzeżeń. + 1p spełnia w 100% ● (0,5 p) spełnia w 50% - 0p nie spełnia 6 +++++ 5p 5 ++++● ++++ - +++●● 4 ++●●● +++● - ++ ●● - +●●●● +++-- 3 +●●● - ●●●●● ●●●●- +●● - - ++●-- 2 +● - - - ●●● - - +- - - - ●● - - - 1 ● - - - - - - - - - 4,5 – 4p 3,5 – 3p ++--- 2,5 – 2p 1,5 – 1p 0,5 – 0p 7 UAKTUALNIONO – SIERPIEŃ 2015 R. – OBOWIĄZUJE OD R. SZK. 2015/2016 PSO Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W GIMNAZJUM W KĄKOLEWNICY Odpowiedni strój sportowy + 0–1 (zawsze ma strój sportowy lub ma 1 raz brak stroju) ● 2–3 brak stroju - 4 i więcej razy brak stroju 4. Ocena za frekwencję (systematyczność uczestniczenia w lekcjach): Ocenie podlega przygotowanie do zajęć (strój sportowy) oraz ilość godzin aktywnego uczestnictwa ucznia na zajęciach wychowania fizycznego (obecności). Ocena semestralna i końcowo roczna 6 – cel 5 – bdb 90% - udziału w zajęciach 4 – db 80% - udziału w zajęciach 3 – dst 70% - udziału w zajęciach 2 – dop 60% - udziału w zajęciach 1 – ndst 50% - udziału w zajęciach nieklasyfikowany 100% - uczestniczy w zajęciach (strój + obecność na zajęciach) 49% i poniżej udziału w zajęciach Przykład: Uczeń miał w semestrze 68 godzin wychowania fizycznego. W ciągu semestru trzy (3) razy odnotowano brak stroju (bs) oraz dziesięć (10) razy nie był obecny na zajęciach. Sumując strój i nieobecności (13) wchodzi w przedział 80% uczestnictwa. To jest na ocenę dobrą (4) z frekwencji i taką otrzymuje. 6 – cel 5 – bdb 90% - 61,20 1–7 (bs + nb) 4 – db 80% - 54,4 8 – 14 (bs + nb) 3 – dst 70% - 47,6 15 – 20 (bs + nb) 2 – dop 60% - 40,8 21 – 27 (bs + nb) 1 – ndst 50% - 34 28 – 34 (bs + nb) 49% i poniżej 35 i więcej nieklasyfikowany 100% - 68 godzin zajęć 0 braków (bs + nb) Uwagi: - Zwolnienia lekarskie nie wpływają na obniżenie oceny. 8 UAKTUALNIONO – SIERPIEŃ 2015 R. – OBOWIĄZUJE OD R. SZK. 2015/2016 PSO Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W GIMNAZJUM W KĄKOLEWNICY - Nieobecność nie jest liczona, jeżeli uczeń w tym czasie uczestniczył w innych zajęciach organizowanych przez szkołę ( wyjazdy klasowe, zawody, konkursy, olimpiady, itp. ) - Przez opuszczoną lekcję rozumie się te zajęcia, na których ucznia nie było lub nie ćwiczył. - Nieuczestniczenie w zajęciach to: - nieobecność (nb), - trzy spóźnienia traktowane są jako jedne zajęcia opuszczone, - ucieczka z lekcji, brak stroju sportowego (bs) - osoba mająca strój ale nie ćwiczy (źle się czuje, jest niedysponowana (nd) otrzymuje kropkę (•) trzy kropki (•••) to bs zwolnienie rodziców (ZR) - bez konsekwencji dotyczy 1 tygodnia - 4 godziny wf następne ZR są traktowane jako brak stroju bs, 5. Ocena za zajęcia do wyboru: Ocenie podlega aktywne uczestnictwo ucznia na wybranych przez siebie zajęciach oraz umiejętności sędziowania i pomoc w organizacji zawodów klasowych i szkolnych a także aktywne uczestnictwo w działaniach podejmowanych przez szkołę na rzecz kultury fizycznej. Za godne reprezentowanie szkoły w sporcie uczeń nagradzany jest dodatkowymi ocenami cząstkowymi: - oceną celującą za udział w zawodach na szczeblu powiatu, rejonu, województwa - oceną bardzo dobrą za uczestnictwo w zawodach klasowych i szkolnych Uczniowi systematycznie uchylającemu się od obowiązku reprezentowania szkoły w sporcie nauczyciel może obniżyć ocenę semestralną lub końcoworoczną z wychowania fizycznego. V. Dostosowanie wymogów do indywidualnych możliwości ucznia Uczeń zdolny – kryteria dodatkowe to udział i osiągnięcia ucznia w innych formach aktywności związanych z kulturą – wychowaniem fizycznym. 9 UAKTUALNIONO – SIERPIEŃ 2015 R. – OBOWIĄZUJE OD R. SZK. 2015/2016 PSO Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W GIMNAZJUM W KĄKOLEWNICY Uczeń słaby – przy ustalaniu oceny z wychowania fizycznego w szczególności bierze się pod uwagę wysiłek wkładany przez ucznia w wywiązywanie się z obowiązków wynikających ze specyfiki tych zajęć oraz aktywność i frekwencję. Nauczyciel przy stawianiu wymagań uczniom z ograniczeniami do uczestnictwa w zajęciach wychowania fizycznego uwzględnia opinię lekarza specjalisty z poradni specjalistycznej. Mogą to być uczniowie z takimi ograniczeniami jak: astma, choroby układu krążenia – uczniowie ci zwolnieni są z wysiłków wytrzymałościowych, w zamian podchodzą do sprawdzianu siły mm. brzucha (test na jak największą liczbę skłonów w czasie 30 sekund) skolioza – uczniowie ci są zwolnieni z biegów długodystansowych, skoków ( np.: przez skrzynię, kozła, w dal, wzwyż) oraz przewrotów. W zamian podchodzą do sprawdzianów siły mm. brzucha lub testu siły mm. ramion ( „pompki” – ugięcia ramion w podporze przodem) wady wzroku – w razie zaleceń uczeń może ćwiczyć w okularach z soczewkami plastikowymi (rodzic składa podanie o ćwiczenie dziecka w okularach) Ocena uczniów z wychowania fizycznego z trudnościami edukacyjnymi. Występujące u uczniów specyficzne trudności i deficyty rozwojowe są podstawą do obniżenia wymagań edukacyjnych oraz dostosowanie poziomu wiedzy czy umiejętności sprowadzanych do możliwości indywidualnych ucznia – zgodnie z opinią Poradni Pedagogiczno - Psychologicznej. Oceniając tych uczniów bierzemy pod uwagę: 1. Postępy uczniów i ich psychofizyczne predyspozycje i możliwości (efekty pracy a nie popełniane błędy). 2. Wysiłek włożony w usprawnianie się i wywiązywanie się z podejmowanych przez nich zadań. 3. Sumienność i aktywność na lekcjach wychowania fizycznego. Respektowane są zwolnienia: 1. Długoterminowe, jeżeli z opinii lekarskiej wynika całkowita niezdolność do udziału w tych zajęciach: 1) na jeden semestr lub cały rok szkolny 10 UAKTUALNIONO – SIERPIEŃ 2015 R. – OBOWIĄZUJE OD R. SZK. 2015/2016 PSO Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W GIMNAZJUM W KĄKOLEWNICY - Decyzję o zwolnieniu ucznia z zajęć wychowania fizycznego podejmuje dyrektor szkoły na podstawie opinii wydanej przez lekarza (zwolnienie lekarskie) oraz podania pisemnego rodziców ucznia. W dokumentacji nauczania zamiast oceny klasyfikacyjnej wpisuje się „zwolniony”. - Uczeń zwolniony z zajęć wychowania fizycznego ma obowiązek być obecny na tych zajęciach. W przypadku, gdy lekcje te są pierwszymi lub ostatnimi zajęciami w danym dniu, uczeń może być zwolniony z tego obowiązku na podstawie pisemnego oświadczenia** rodziców (prawnych opiekunów) złożonego w sekretariacie szkoły i po uzyskaniu zgody dyrektora szkoły. O tym fakcie informowany jest nauczyciel przedmiotu oraz wychowawca klasy. 2) na okres 1 miesiąca i dłużej - W przypadku dostarczenia kolejnego/ kolejnych zaświadczeń dyrektor szkoły wydaje decyzję o zwolnieniu ucznia z zajęć wychowania fizycznego na podstawie tych wszystkich zaświadczeń. - Opinię lekarza wraz z podaniem rodzice/opiekunowie składają wg zasad określonych w przypadku zwolnień długoterminowych. - Jeżeli uczeń uzyskuje zwolnienie w trakcie roku szkolnego, a są podstawy do wystawienia oceny podlega on klasyfikacji na zasadach opisanych w WSO. - Uczeń zwolniony z zajęć wychowania fizycznego ma obowiązek być obecny na tych zajęciach. 2. Z części ćwiczeń – 1) Zwolnienie z części ćwiczeń dotyczy przypadków, gdy z opinii lekarskiej wynikają ograniczone możliwości uczestniczenia ucznia w zajęciach. 2) Opinię wraz z wnioskiem o dostosowanie wymagań edukacyjnych dla ucznia rodzice/opiekunowie składają wg zasad określonych w przypadku zwolnień długoterminowych. 3) Opinię przekazuje się do wiadomości nauczyciela wychowania fizycznego, który po konsultacjach z rodzicami dostosowuje aktywność ucznia na zajęciach stosownie do wskazówek zawartych w tej opinii. 4) Uczeń zwolniony z części ćwiczeń wychowania fizycznego ma obowiązek być obecny na tych zajęciach i ćwiczyć. 3. Krótkotrwałe: 1) Zwolnienia lekarskie: - Opinię lekarską, wskazującą na konieczność zwolnienia ucznia z zajęć wychowania 11 UAKTUALNIONO – SIERPIEŃ 2015 R. – OBOWIĄZUJE OD R. SZK. 2015/2016 PSO Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W GIMNAZJUM W KĄKOLEWNICY fizycznego na okres krótszy niż 1 miesiąc, należy przekazać nauczycielowi wychowania fizycznego, który obowiązany jest przechowywać ją w dokumentacji nauczania do końca roku szkolnego tj. do 31 sierpnia. 2) Zwolnienia od rodziców: - na czas 1 tygodnia - zwolnienia te składane są u nauczycieli wychowania fizycznego, - zwolnienia pisane przez ucznia nie będą honorowane. VI. Ocena śródroczna i roczna. Ocena z wychowania fizycznego na koniec semestru i na koniec roku szkolnego jest wypadkową oceny z 5 elementów składowych, zgodnie z rozporządzeniem szczególny nacisk kładąc na wysiłek, aktywność i frekwencję ucznia niż kompetencje ruchowe. KRYTERIA OCENIANIA Z WYHOWANIA FIZYCZNEGO Ocena celująca Uczeń: - otrzymał celującą ocenę z aktywności - otrzymał ocenę z frekwencji przynajmniej bardzo dobry - sprawdziany oceniane ma na bardzo dobrą lub celującą, - umiejętności ruchowe wykonuje na poziomie bardzo dobrym i stosuje je w praktyce ( gry zespołowe), - wykazuje postęp w sprawności fizycznej, - reprezentuje szkołę w zawodach sportowych przynajmniej na szczeblu powiatowym i zajął I miejsce lub na szczeblu rejonu, województwa czy kraju. - uczestniczy aktywnie w życiu sportowym szkoły i poza nią – bierze udział w zajęciach pozalekcyjnych – UKS, w zawodach międzyklasowych - SIS - swoją postawą społeczną, kulturą osobistą, stosunkiem do przedmiotu, higieną osobistą jest wzorem do naśladowania. - szanuje sprzęt sportowy i potrafi go wykorzystać zgodnie z przeznaczeniem - wykazuje się dużą umiejętnością pomocy i odpowiedzialnością przy organizacji zawodów sportowych 12 UAKTUALNIONO – SIERPIEŃ 2015 R. – OBOWIĄZUJE OD R. SZK. 2015/2016 PSO Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W GIMNAZJUM W KĄKOLEWNICY - posiada dużą wiedzę na temat kultury fizycznej, przepisów gier sportowych Ocena bardzo dobra Uczeń: - uzyskał aktywność bardzo dobrą, sprawdziany bardzo dobre lub dobre, - otrzymał ocenę z frekwencji przynajmniej dobrą - prezentuje umiejętności ruchowe na poziomie bardzo dobrym i dobrym, - na lekcjach jest zdyscyplinowany, koleżeński, ambitny i pilny, - potrafi wykorzystać swoje umiejętności w praktyce, - systematycznie podnosi poziom swojej sprawności fizycznej - reprezentuje swoją klasę w szkolnych konkursach i międzyklasowych turniejach sportowych; Ocena dobra Uczeń: - aktywność bardzo dobra, sprawdziany dobre lub niżej albo aktywność dobra, ale sprawdziany dobre. - otrzymał ocenę z frekwencji przynajmniej dostateczny - pracuje systematycznie nad poprawa swoich umiejętności i sprawnością fizyczną - postawą, stosunkiem do przedmiotu nie budzi większych zastrzeżeń - posiada prawidłowe nawyki higieniczno – zdrowotne - szanuje sprzęt sportowy, choć nie zawsze wykorzystuje go zgodnie z jego przeznaczeniem - wykazuje się dobra znajomością przepisów w grach sportowych Ocena dostateczna Uczeń: - otrzymał ocenę z frekwencji przynajmniej dopuszczający - otrzymał ocenę z aktywności przynajmniej dostateczny - prezentuje słaby poziom umiejętności i sprawności fizycznej, poniżej wymagań programowych, robi małe postępy lub wcale w poprawianiu swoich umiejętności - nie uczestniczył we wszystkich sprawdzianach umiejętności, - jest mało zdyscyplinowany, jego stosunek do przedmiotu i kultura osobista budzą duże zastrzeżenia. - w wiadomościach z zakresu kultury fizycznej posiada spore braki 13 UAKTUALNIONO – SIERPIEŃ 2015 R. – OBOWIĄZUJE OD R. SZK. 2015/2016 PSO Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W GIMNAZJUM W KĄKOLEWNICY - nie wykazuje zainteresowania prawie żadną lekcją - stwarza sytuacje niebezpieczne na zajęciach Ocena dopuszczająca Uczeń: - otrzymał ocenę z frekwencji niedostateczny - otrzymał ocenę z aktywności dopuszczający - prezentuje bardzo słaby poziom umiejętności i sprawności fizycznej w dużo niższym zakresie niż przewiduje to program nauczania - wykazuje się dużym oporem przed wykonywaniem poleceń nauczyciela i nie widzi potrzeby samodoskonalenia się - nie robi żadnych postępów, ma niechętny stosunek do ćwiczeń - jest niezdyscyplinowany, stwarza sytuacje zagrożenia dla innych podczas lekcji - nie posiada elementarnej wiedzy w zakresie kultury fizycznej - nie szanuje sprzętu sportowego Ocena niedostateczna Uczeń: - otrzymał ocenę niedostateczną z frekwencji (jest ona niższa niż przewidywana) - otrzymał ocenę niedostateczną z aktywności - prezentuje bardzo słaby poziom umiejętności i sprawności w zakresie uniemożliwiającym realizację programu - ma lekceważący stosunek do przedmiotu i nauczyciela - jest niezdyscyplinowany, stwarza sytuacje zagrażające innym i sobie na zajęciach - ma bardzo niską kulturę osobistą, nie posiada prawidłowych nawyków higienicznozdrowotnych - nie posiada elementarnej wiedzy z zakresu kultury fizycznej - nie szanuje sprzętu sportowego - ma wręcz negatywny stosunek do ćwiczeń - nie ćwiczy na lekcjach, nie bierze udziału w sprawdzianach 14 UAKTUALNIONO – SIERPIEŃ 2015 R. – OBOWIĄZUJE OD R. SZK. 2015/2016 PSO Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W GIMNAZJUM W KĄKOLEWNICY UWAGI DO KRYTERIÓW OCENY UCZNIÓW 1. O jakości wystawionej oceny powinien decydować poziom jaki reprezentuje uczeń w zakresie poszczególnych kryteriów. Należy zwrócić uwagę na wysiłek jaki uczeń wkłada w czynione postępy oraz aktywną jego postawę. 2. Uczeń jest zobowiązany do systematycznego przynoszenia stroju sportowego (biała koszulka + spodenki gimnastyczne lub spodnie dresowe) i obuwia sportowego. Jest to warunek czynnego uczestnictwa w lekcji wychowania fizycznego, świadczący o przygotowaniu ucznia do lekcji. 3. Reprezentowanie szkoły w zawodach sportowych na szczeblu REJONU i wyżej jest podstawą do wystawienia oceny celującej z przedmiotu na koniec roku. 4. Uczniowie zgłaszają swoje nie przygotowanie do zajęć przed lekcją. 5. Uczeń, który nie miał stroju na czterech i więcej zajęciach nie może mieć oceny bardzo dobrej na koniec semestru lub koniec roku. 6. Uczniowie, którzy zawsze ćwiczą na lekcjach wychowania fizycznego, wykazali się 100 % obecnością otrzymują na koniec semestru bądź całego roku ocenę przynajmniej dobrą, bez względu na poziom sprawności. 7. Uczeń może otrzymać ocenę cząstkową niedostateczną za nie przestrzeganie zasad BHP w czasie zajęć, oraz podczas przygotowywania się do nich. 8. Dziewczęta w czasie niedyspozycji zwalniane są z wykonywania intensywnego wysiłku fizycznego, natomiast obowiązuje je aktywne uczestnictwo w zajęciach. 9. Uczeń może zostać zwolniony z ćwiczeń na lekcji wychowania fizycznego, jeżeli jest po chorobie i posiada zwolnienie lekarskie z ćwiczeń lub zwolnienie wystawione przez rodziców na okres nie dłuższy niż 1 tydzień. 10. Tylko usprawiedliwienia pisane przez rodzica są usprawiedliwiane. 11. Usprawiedliwienia na koniec semestru za zaległe nieobecności lub nie ćwiczenie nie są uwzględniane. 12. Uczniowie zwolnieni z ćwiczeń na podstawie zaświadczenia ( lekarskie, od rodziców) nie są zwalniani z obowiązku obecności na lekcji i udziału w niej. 13. Uczeń , który jest nieobecny na sprawdzianie, ma obowiązek przystąpić do niego w okresie 2 tygodni od przyjścia do szkoły lub w terminie wyznaczonym przez nauczyciela, chyba, że uniemożliwiają to warunki niezależne od ucznia i nauczyciela. W przypadku nie przystąpienia do zaliczenia uczeń otrzymuje wpis do dziennika w postaci ,,nb”. 15 UAKTUALNIONO – SIERPIEŃ 2015 R. – OBOWIĄZUJE OD R. SZK. 2015/2016 PSO Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W GIMNAZJUM W KĄKOLEWNICY 14. Uczeń może być zwolniony z zajęć wychowania fizycznego na podstawie zwolnienia lekarskiego na czas określony w opinii lub z części ćwiczeń. Decyzję o zwolnieniu ucznia z wychowania fizycznego podejmuje dyrektor szkoły. 15. Uczeń w czasie 2 tygodni po sprawdzianie może poprawić ocenę na wyższą po wcześniejszym ustaleniu terminu z nauczycielem. 16. Jeśli uczeń odmawia udziału w sprawdzianie umiejętności w trakcie lekcji, na której on się odbywa otrzymuje ocenę niedostateczną, która wpływa na obniżenie oceny semestralnej lub rocznej o jeden stopień. 17. Jeżeli uczeń nie ćwiczy bez usprawiedliwienia może być poddany sprawdzianowi teoretycznemu. 18. Stopień trudności zadań dostosowany jest do poziomu sprawności i możliwości fizycznych uczniów danej klasy. 19. Uczeń może być nieklasyfikowany w przypadku, gdy jego nieobecności przekroczą 50 % zajęć lekcyjnych. 20. Uczeń nieklasyfikowany z powodu usprawiedliwionej nieobecności może zdawać egzamin klasyfikacyjny. Rodzice takiego ucznia powinni napisać wniosek o przeprowadzenie takiego egzaminu. 21. Egzamin klasyfikacyjny lub poprawkowy odbywa się na wniosek ucznia lub opiekuna prawnego. Ma przede wszystkim formę zadań praktycznych. 16 UAKTUALNIONO – SIERPIEŃ 2015 R. – OBOWIĄZUJE OD R. SZK. 2015/2016
