1 KARTA KURSU Problemy społeczne i zawodowe informatyki
Transkrypt
1 KARTA KURSU Problemy społeczne i zawodowe informatyki
KARTA KURSU Nazwa Problemy społeczne i zawodowe informatyki Nazwa w j. ang. Social and professional problems of IT Punktacja ECTS* Kod 2 Zespół dydaktyczny: Koordynator dr Anna Stolińska dr Anna Stolińska mgr Agnieszka Głowacz-Proszkiewicz Opis kursu (cele kształcenia) Celem realizacji kursu jest wykształcenie nawyku śledzenia na bieżąco rozwoju informatyki i aktualnych wydarzeń w tej dziedzinie oraz ich uwzględniania w planowaniu swojego rozwoju zawodowego. Przedmiot ma ułatwić nabycie zasad respektowania własności intelektualnej (praw autorskich) oraz prywatności, w szczególności odczuwanie zobowiązanie do zachowania poufności informacji w stosunku do pracodawców, klientów i innych użytkowników systemów informatycznych Kurs jest realizowany w języku polskim. Warunki wstępne Wiedza Wiedza dotycząca informatyki na poziomie szkoły ponadgimnazjalnej. Umiejętności Wstępne umiejętności nie są wymagane. Kursy Wstępne kursy nie są wymagane. Efekty kształcenia Wiedza Efekt kształcenia dla kursu Odniesienie do efektów kierunkowych Po zakończeniu kursu student: W01: omawia najważniejsze (przełomowe) wydarzenia z historii informatyki. K_W01, K_U14, K_U15, K_U17, K_U18 W02: wyjaśnia zagadnienia związane z prawem autorskim, dozwolonym użytkiem, licencjami na programy komputerowe i systemem patentowym. K_W18, K_U15, K_U17, K_U18 1 W03: wymienia i opisuje typy przestępstw komputerowych. K_W15, K_U15, K_U17, K_U18 W04: orientuje się w aktach prawnych dotyczących danych (informacji), pracy informatyków i rozwoju społeczeństwa informacyjnego w Polsce. K_W15, K_W18, K_U15, K_U17, K_U18 W05: jest świadom zagrożeń związanych z użytkowaniem komputera i sieci internetowej oraz omawia sposoby zapobiegania im. K_W15, K_W16, K_U15, K_U17, K_U18 Efekt kształcenia dla kursu Odniesienie do efektów kierunkowych Po zakończeniu kursu student: U01: formułuje zasady etycznego postępowania informatyka. Umiejętności U02: dostrzega i ocenia społeczny kontekst i konsekwencje rozwoju technologii informatycznych oraz ich wpływ na rozwój społeczeństwa informacyjnego. U03: ocenia i prognozuje kierunki rozwoju informatyki. Efekt kształcenia dla kursu K_W18, K_U17, K_U18 K_W01, K_U17, K_U18, K_W01, K_U15, K_U17, K_U18, K_K01, K_K02 Odniesienie do efektów kierunkowych Po zakończeniu kursu student: Kompetencje K01: współpracuje w grupie podczas przygotowania projektów oraz społeczne właściwie określa priorytety przydzielonych i wykonywanych zadań. K02: potrafi korzystać z różnych źródeł informacji (w tym zasobów sieciowych) do poszerzania własnej wiedzy i zdobywania nowych umiejętności oraz prezentuje zdobyte informacje w sposób zrozumiały dla innych. K_K03, K_K05 K_K01, K_K02, K_K08, K_U18 2 Studia stacjonarne Organizacja Forma zajęć Ćwiczenia w grupach Wykład (W) A Liczba godzin K L S P E 15 5 Studia niestacjonarne Organizacja Forma zajęć Ćwiczenia w grupach Wykład (W) A Liczba godzin K L S P E 8 2 Opis metod prowadzenia zajęć Studenci pracują w grupach kilkuosobowych (2, 3-osobowych) nad projektami, w ramach których mają przygotować wystąpienie (z zastosowaniem pomocy, środków multimedialnych) – każdy student, członek grupy zobowiązany jest przedstawić część tematu, test, który rozwiązywać będą wszyscy studenci po prezentacji tematu. Każde zajęcia kończą się dyskusją nad problemami opracowanymi przez grupę. Inne Egzamin pisemny Egzamin ustny X X X X X X X X X X Praca pisemna (esej) X X X X X X X X X X Referat Projekt indywidualny Praca laboratoryjna Zajęcia terenowe Ćwiczenia w szkole Udział w dyskusji X X X X X X X X Projekt grupowy W01 W02 W03 W04 W05 U01 U02 U03 K01 K02 Gry dydaktyczne E – learning Formy sprawdzania efektów kształcenia 3 Ocena końcowa wystawiona będzie na podstawie projektu zaliczeniowego. Osiągnięcie efektów kształcenia podanych powyżej uprawnia studentów do uzyskania oceny nie wyższej niż dostateczna. Ocenę dobrą lub bardzo dobrą może uzyskać student, który: Kryteria oceny - właściwie selekcjonuje informacje, - wykazuje się kreatywnością w sposobie prezentowania tematu, - opracowuje testy i zadania problemowe na odpowiednim poziomie merytorycznym (bez błędów, ze zróżnicowanym stopniem trudności pytań). Uwagi Treści merytoryczne (wykaz tematów) Tematyka: 1) Znajomość najważniejszych wydarzeń w historii informatyki oraz jej poszczególnych dyscyplin. 1.a 1.b 1.c 1.d 1.e znajomość kluczowych dat w historii rozwoju informatyki najważniejsze postaci w rozwoju informatyki i ich osiągnięcia rozwój języków programowania (rodzaje, wersje, generacje) dziedziny informatyki Kierunki rozwoju informatyki (sztuczna inteligencja i sieci semantyczne, nowe technologie). 2) Znajomość podstawowych zagadnień prawnych z zakresu praw autorskich i licencji oraz systemu patentowego. 2.a 2.b 2.c 2.d podstawowe pojęcia: prawo autorskie (majątkowe, osobiste), licencja rodzaje licencji na oprogramowanie komputerowe prawa autorskie w Internecie (dozwolony użytek, licencje Creative Commons, zasady cytowania) system patentowy w Polsce i innych krajach 3) Przestępstwa komputerowe. 3.a 3.b 3.c pojęcie: przestępstwo komputerowe, rodzaje przestępstw, informatyka śledcza (kryminalna) konsekwencje naruszenia praw autorskich instytucje kontrolujące legalność oprogramowania (min. Business Software Alliance, Stowarzyszenie Polski Rynek Oprogramowania (PRO), Polska Izba Informatyki i Telekomunikacji) 4) Znajomość kodeksów etycznych i postępowania 4.a 4.b 4.c 4.d pojęcie – kodeks, kodeks zawodowy, etyka – znaczenie, etymologia pojęć przykładowe kodeksy związane z pracą informatyka (w tym kodeks zatwierdzony przez PTI) kontrowersje wokół etyki zawodowej w informatyce zagadnienie netykiety 5) Rozumienie ryzyka i odpowiedzialności związanej z systemami informatycznymi. 5.a 5.b pojęcie – system, system komputerowy – etymologia pojęć, czynniki ryzyka związane z systemami informatycznymi (min. niedostateczne umiejętności zrozumienie, brak motywacji, brak kompetencji….) standardy bezpieczeństwa 5.c 6) Zasady bezpiecznego korzystania z komputera i sieci komputerowych 6.a zagrożenia związane z korzystaniem z komputera – szkodliwe oprogramowanie, postępowanie i programy zabezpieczające pracę w sieci komputerowej. zagrożenia związane z korzystaniem z Internetu - sniffing, spoofing, cracking itp., uzależnienie (zespół uzależnienia od Internetu: podtypy (min. erotomania internetowa, socjomania internetowa, uzależnienie od sieci, przeciążenie informacyjne) znajomość najważniejszych zasad bezpiecznego korzystania z Internetu aplikacje chroniące przed zagrożeniami w sieci (z uwzględnieniem min. strażnik dostępu, kontroler treści, filtr treści…) bezpieczne korzystanie z komputera – stanowisko pracy choroby komputerowe, objawy psychiczne i fizyczne, konsekwencje ćwiczenia i programy wspomagające bezpieczne korzystanie z komputera (typu Workrave) 6.b 6.c 6.d 6.e 6.f 6.g 7) Wybrane akty prawne wpływające na pracę informatyków: uchwały Sejmu RP i Senatu dotyczące społeczeństwa informacyjnego, Plan Informatyzacji Państwa, akty prawne dotyczące informatyki 7.a społeczeństwo informacyjne: • Uchwała Sejmu RP z dnia 14 lipca 2000 r. w sprawie budowania podstaw społeczeństwa informacyjnego w Polsce 4 • 7.b strategie (w tym ePolska) oraz plany informatyzacji Polski wybrane akty prawne dotyczące informatyków: • • • • • • Ustawa z dnia 29 sierpnia 1997 r. o ochronie danych osobowych Ustawa z dnia 4 lutego 1994 r. o prawie autorskim i prawach pokrewnych (tekst jednolity Dz.U. z 2000 r. Nr 80, poz.904 z późn. zm.); Ustawa z 27 lipca 2001 o ochronie baz danych Ustawa z dnia 18 września 2001 r. o podpisie elektronicznym (Dz.U. Nr 130, poz.1450 z późn. zm.) Ustawa z dnia 18 lipca 2002 r. o świadczeniu usług drogą elektroniczną (Dz.U. Nr 144, poz.1204 z późn. zm.); Ustawa z dnia 6 września 2001 r. o dostępie do informacji publicznej (Dz.U. Nr 122, poz.1198 z późn. zm.). Wykaz literatury podstawowej 1. M. Cieciura, Wybrane problemy społeczne i zawodowe informatyki, Vizja Press&IT, Warszawa 2009 Wykaz literatury uzupełniającej 1. K. Golat, R. Golat, Prawo komputerowe, Wyd. Prawnicze Sp. z o.o., Warszawa, 1998. 2. W. Kotarba, Ochrona własności przemysłowej w gospodarce polskiej w dostosowaniu do wymogów Unii Europejskiej i Światowej Organizacji Handlu, Wyd. Instytut Organizacji i Zarządzania we Przemyśle „ORGMASZ”, Warszawa, 2000. 3. Podrecki i inni, Prawo Internetu, Wydawnictwo Prawnicze LexisNexis, Warszawa, 2004. 4. Centralny Instytut Ochrony Pracy Państwowy Instytut Badawczy http://www.ciop.pl 5. Centrum Konsultacyjne AKME Siecioholizm http://www.siecioholizm.eu 6. Europejski Certyfikat Zawodu Informatyka http://www.eucip.pl 7. Europejskie Informatyczne Studium Certyfikacji EITCA http://studia.complearn.pl 8. Generalny Inspektor Ochrony Danych Osobowych http://www.giodo.gov.pl 9. Instytut Medycyny Pracy im. prof. dra J. Nofera http://www.imp.lodz.pl/index.php 10. Klub Rozwoju Technik Informacyjnych http://www.e-administracja.org.pl 11. Ministerstwo Spraw Wewnętrznych i Administracji http://isip.sejm.gov.pl/prawo/ 12. Polska Izba Informatyki i Telekomunikacji http://www.piit.org.pl 13. Polskie Towarzystwo Informatyczne http://www.pti.org.pl 14. Poradnik Internetu http://www.egospodarka.pl 15. Sejm RP - Internetowy System Aktów Prawnych http://isip.sejm.gov.pl/prawo/ Bilans godzinowy zgodny z CNPS (Całkowity Nakład Pracy Studenta) – studia stacjonarne Wykład Liczba godzin w kontakcie z prowadzącymi Liczba godzin pracy studenta bez kontaktu z prowadzącymi Konwersatorium (ćwiczenia, laboratorium itd.) 15+5 Pozostałe godziny kontaktu studenta z prowadzącym 10 Lektura w ramach przygotowania do zajęć 10 Przygotowanie krótkiej pracy pisemnej lub referatu po zapoznaniu się z niezbędną literaturą przedmiotu Przygotowanie projektu lub prezentacji na podany temat (praca w grupie) 10 Przygotowanie do kolokwiów 0 Ogółem bilans czasu pracy 50 Liczba punktów ECTS w zależności od przyjętego przelicznika 2 5 Bilans godzinowy zgodny z CNPS (Całkowity Nakład Pracy Studenta) – studia niestacjonarne Wykład Liczba godzin w kontakcie z prowadzącymi Liczba godzin pracy studenta bez kontaktu z prowadzącymi Konwersatorium (ćwiczenia, laboratorium itd.) 8+2 Pozostałe godziny kontaktu studenta z prowadzącym 15 Lektura w ramach przygotowania do zajęć 15 Przygotowanie krótkiej pracy pisemnej lub referatu po zapoznaniu się z niezbędną literaturą przedmiotu Przygotowanie projektu lub prezentacji na podany temat (praca w grupie) 10 Przygotowanie do kolokwiów Ogółem bilans czasu pracy 50 Liczba punktów ECTS w zależności od przyjętego przelicznika 2 6