HARMONOGRAM DZIAŁAŃ NA ROK SZKOLNY 2014/2015

HARMONOGRAM DZIAŁAŃ
NA ROK SZKOLNY 2014/2015
W RAMACH PROGRAMU PROMOCJI ZDROWIA
W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2
Z ODDZIAŁAMI INTEGACYJNYMI W CIESZYNIE
Treści / Zadania
Procedura osiągania celów
Przewidywane efekty
Termin
Osoby odpowiedzialne
I . Zapoznanie
społeczności szkolnej
z programem.
- spotkanie z rodzicami,
nauczycielami oraz
pozostałymi pracownikami
szkoły , wprowadzające do
programu
- rodzice, nauczyciele,
pracownicy szkoły są aktywnymi
uczestnikami programu
Sierpień/Wrzesień
2014
Wychowawcy klas
Autorzy programu
1. Hałas – nasz wróg.
- Pogadanki na temat hałasu
na obu etapach edukacyjnych
- przygotowanie plakatów
tematycznych
- uczeń zna źródła hałasu
- uczeń wie, że hałas szkodzi
zdrowiu
- uczeń jest świadomym
uczestnikiem programu
Październik 2014
Listopad 2014
Kl.1 n-el wychowania fiz
Kl.2 n-el edukacji
wczesnoszkolnej
Kl.3 n-el wychowania fiz.
2. Bądź mądry –
wybierz ciszę.
- zorganizowanie stref
zdrowego wypoczynku
- uczeń świadomie wybiera
miejsca sprzyjające pracy lub
wypoczynkowi w ciszy
Cały rok
n-le szkoły
3. W hałasie nie
smakuje.
- Wdrożenie zasad kultury
obowiązującej przy stole.
- uczeń stosuje zasady kultury
przy stole
- uczniowie potrafią spożywać
posiłki w sprzyjających
warunkach
Cały rok
wychowawcy
n-ele dyżurujący na
stołówce
4. Dbamy o zdrowie
swoje i innych –
kontrola poziomy
hałasu.
- montaż analizatorów hałasu
( stołówka, świetlica).
- obniżenie poziomu hałasu
- uczniowie kontrolują swoje
zachowanie
Cały rok
Dyrektor szkoły
II. Hałas
5. Dzień ciszy dla
społeczności szkolnej.
- jeden dzien w miesiącu dla
- uczniowie odczuwają działanie
całej społeczności szkolnej ( w relaksujące ciszy
miarę możliwości bez
dzwonków)
Caly rok
wychowawcy
n-ele dyżurujący
autorzy programu
1. Wszystko jest ładne
jeśli jest czyste.
- pogadanki na temat związku
czystości osobistej z
czystością otoczenia oraz
wpływu czystości na zdrowie
- uczeń rozumie potrzebę dbania
o czystość otoczenia
Cały rok
wychowawcy
n-el szkolnego Klubu
Promocji Zdrowia
2. Kto pomaga w
utrzymaniu czystości
w szkole.
- powołanie przy sekcji
porządkowej SU grupy
odpowiedzialnej za kontrolę
czystości na korytarzach
(pomoc pracownikom
obsługi)
- podniesienie kultury osobistej
- uczniowie potrafią dbać o
czystość
Cały rok
opiekun SU
autorzy programu
3. Dlaczego
powinienem aktywnie
uczestniczyć w
utrzymaniu czystości
w szkole.
- rozmowy z rodzicami na
zebraniach, zaproszenie ich do
współpracy i edukacji dziecka
w dziedzinie dbałości o
otoczenie.
- rodzice wpływają na właściwe
zachowanie dzieci
Październik 2014
Wychowawcy
4. Co to jest higiena
osobista? Jak
rozumiesz to pojęcie?
- konkurs na
wiersz/opowiadanie o
tematyce higieny i czystości.
- uczeń wie co to jest higiena
osobista, układa wiersz lub
opowiadanie z pomocą
dorosłych.
Marzec/kwiecień
2015
n-le j.polskiego
autorzy programu
III. Higiena otoczenia
IV. Aktywność
fizyczna
1. Wpływa aktywności
ruchowej na rozwój i
zdrowie dzieci.
- pogadanki na temat wpływu
aktywności fizycznej na
zdrowie i prawidłowy rozwój.
- uczniowie znają korzyści
2. „Bieg po zdrowie”
- stwarzanie możliwości
podjęcia aktywności ruchowej
- kontynuacja akcji wspólnego
biegania
3. Ścieżka zdrowia dla
najmłodszych.
Listopad 2014
n-el Klubu Promocji
Zdrowia
n-le wf
wychowawcy kl 1-3
- uczeń chętnie podejmuje
aktywność ruchową w czasie
wolnym
Październik 2014
Maj 2015
n-le wf
n-el Klubu Promocji
Zdrowia
- organizacja zajęć
ruchowych-pozalekcyjnych dla uczniów klas I-III .
- uczniowie znają i korzystają z
różnych form ruchu
Styczeń 2015
Czerwiec 2015
n-le wf
n-le edukacji
wczesnoszkolnej
4. Ruch dobry na
wszystko.
- propagowanie aktywnego
wypoczynku
( aerobik, zajęcia taneczne).
- uczniowie znają różne formy
aktywności fizycznej, potrafią
dopasować wybraną aktywność
do swoich zainteresowań,
możliwości
- rodzice chętnie biorą udział w
zajęciach z dziećmi
Październik 2014
Styczeń 2015
Kwiecień 2015
n-le wf
wychowawcy klas 1-3
5. Promowanie
aktywności wśród
rodziców.
- organizacja zabaw i gier
sportowych dla rodziców
podczas „Dnia szkoły”
- rodzice i nauczyciele chętnie
biorą udział w zajęciach z
dziećmi
Czerwiec 2015
wychowawcy
n-le wf
6. Sportowiec roku
- określenie z początkiem
- zachęcanie do aktywności,
Czerwiec 2015
wychowawcy
płynące z aktywności fizycznej
roku, określenie wymagan :
udział w zawodach,
konkursach, aktywność na wf,
postawa prozdrowotna,
zachowanie
zasady fair play, zdrowa
rywalizacja
- poszerzenie wiedzy uczniów
- zachęcanie do postawy
prozdrowotnej, poszerzenie
zainteresowań uczniów,
mobilizacja do działania
n-le wf