harmonogram działań na rok szkolny 2016/2017

HARMONOGRAM DZIAŁAŃ
NA ROK SZKOLNY 2016/2017
W RAMACH PROGRAMU PROMOCJI ZDROWIA
W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2
Z ODDZIAŁAMI INTEGACYJNYMI W CIESZYNIE
Treści / Zadania
I. Hałas
Procedura osiągania celów
Przewidywane efekty
Termin
Osoby odpowiedzialne
1. Hałas – nasz wróg.
- Pogadanki na temat hałasu, z
analizą działań w r.szk.
2015/2016, na obu etapach
edukacyjnych – kontynuacja,
- uczeń zna źródła hałasu
- uczeń wie, że hałas szkodzi
zdrowiu
- uczeń jest świadomym
uczestnikiem programu
Październik 2016
Kl.1 n-el wychowania fiz
Kl.2 n-el edukacji
wczesnoszkolnej
Kl.3 n-el wychowania fiz.
2. Bądź mądry –
wybierz ciszę.
- organizowanie stref
zdrowego wypoczynku
- uczeń świadomie wybiera
miejsca sprzyjające pracy lub
wypoczynkowi w ciszy
Cały rok
n-le szkoły
3. W hałasie nie
smakuje.
- Wdrażanie zasad kultury
obowiązującej przy stole
- umieszczenie na stołówce
plakatu tematycznego
- uczeń stosuje zasady kultury
przy stole
- uczniowie potrafią spożywać
posiłki w sprzyjających
warunkach
Cały rok
wychowawcy
n-ele dyżurujący na
stołówce
4. Dzień ciszy dla
społeczności szkolnej.
- jeden dzien w miesiącu dla
- uczniowie odczuwają działanie
całej społeczności szkolnej ( w relaksujące ciszy
miarę możliwości bez
dzwonków)
Cały rok
wychowawcy
n-ele dyżurujący
autorzy programu
II. Higiena otoczenia
1. Wszystko jest ładne
jeśli jest czyste.
- działania wychowawcze w
kierunku czystości osobistej i
czystości otoczenia
- uczeń rozumie potrzebę dbania
o czystość otoczenia
Cały rok
wychowawcy
n-el szkolnego Klubu
Promocji Zdrowia
2. Kto pomaga w
utrzymaniu czystości
w szkole.
- kontrola czystości na
korytarzach (pomoc
pracownikom obsługi) – grupa
uczniów działających przy SU
- podniesienie kultury osobistej
- uczniowie potrafią dbać o
czystość
Cały rok
opiekun SU
autorzy programu
3. Środki higieny w
służbie czystości
- właściwe korzystanie ze
środków higienicznych w
toaletach – tabliczki
informacyjne
- uczniowie korzystają ze
środków czystości zgodnie z
przeznaczeniem
Cały rok
opiekunowie SU,
koordynatorzy programu
4. Sprawdzanie
wyposażenia toalet w
środki higieniczne
- powołanie przy SU grupy
„agentów” odpowiedzialnych
za uzupełnianie środków
czystości
- uczniowie mają zapewnione
warunki do dbałości o higienę
osobistą
Cały rok
opiekunowie SU
koordynatorzy programu
- pogadanki i analiza działań
na temat wpływu aktywności
fizycznej na zdrowie i
prawidłowy rozwój.
- uczniowie znają korzyści
Październik 2016
n-el Klubu Promocji
Zdrowia
n-le wf
wychowawcy kl 1-3
III. Aktywność
fizyczna
1. Wpływa aktywności
ruchowej na rozwój i
zdrowie dzieci.
płynące z aktywności fizycznej
2. „Bieg po zdrowie”
3. Ścieżka zdrowia dla
najmłodszych.
4. Ruch dobry na
wszystko.
5. Promowanie
aktywności wśród
rodziców.
- stwarzanie możliwości
podjęcia aktywności ruchowej
- kontynuacja akcji wspólnego
biegania
- organizacja zajęć
ruchowych-pozalekcyjnych dla uczniów klas I-III .
- propagowanie aktywnego
wypoczynku
( aerobik, zajęcia taneczne,
„fortuna bieg”).
- organizacja zabaw i gier
sportowych dla rodziców
podczas „Dnia szkoły”
- uczeń chętnie podejmuje
aktywność ruchową w czasie
wolnym
- uczniowie znają i korzystają z
różnych form ruchu
- uczniowie znają różne formy
aktywności fizycznej, potrafią
dopasować wybraną aktywność
do swoich zainteresowań,
możliwości
- rodzice chętnie biorą udział w
zajęciach z dziećmi
- rodzice i nauczyciele chętnie
biorą udział w zajęciach z
dziećmi
Październik 2016
Maj 2017
n-le wf
n-el Klubu Promocji
Zdrowia
Styczeń 2017
Czerwiec 2017
n-le wf
n-le edukacji
wczesnoszkolnej
Październik 2016
Styczeń 2017
Kwiecień 2017
n-le wf
wychowawcy klas 1-3
Czerwiec 2016
wychowawcy
n-le wf
Maj 2017
koordynatorzy programu
Czerwiec 2017
wychowawcy
n-le wf
- uczniowie naśladują innych
6. Bądź cool – ruszaj
się !
- spotkanie z lokalnym
sportowcem
7. Sportowiec roku
- określenie z początkiem
roku, określenie wymagan :
udział w zawodach,
konkursach, aktywność na wf,
postawa prozdrowotna,
zachowanie
- zachęcanie do aktywności,
zasady fair play, zdrowa
rywalizacja
- poszerzenie wiedzy uczniów
- zachęcanie do postawy
prozdrowotnej, poszerzenie
zainteresowań uczniów,
mobilizacja do działania