Ocena

Zasady oceniania uczniów z matematyki.
Ocena półroczna i roczna wystawiane są jako średnie wszystkich uzyskanych ocen,
przy czym ocena np. 3+ = 3,5 ; 3- = 2,75.
Oceniane są prace pisemne, aktywność na lekcjach, udział w konkursach, wiadomości
i umiejętności wykraczające poza podstawę programową, praca na zajęciach
wyrównawczych, udział w kołach zainteresowań, staranność w prowadzeniu zeszytów
i ćwiczeń.
Aktywność nagradzana jest „+”, brak pracy domowej lub inny rodzaj
nieprzygotowania do lekcji „-”. „+” i „-” skutkują odpowiednio podwyższeniem lub
obniżeniem średniej o 0,01. Znak „-” można anulować po uzupełnieniu braków.
Ocena pracy pisemnej zależy od % zdobytych punktów.
% zdobytych punktów
0-19,…
ndst
20- 29,…
ndst+
30- 34,…
dop35- 44,…
dop
45- 49,…
dop+
50- 54,…
dst55- 64,…
dst
% zdobytych punktów
65- 69,…
dst+
70- 74,…
db75- 84,…
db
85- 89,…
db+
90- 94,…
bdb95- 100
bdb
Uczeń może otrzymać ocenę celującą z pracy klasowej, jeżeli zawiera ona zadania
wykraczające treściami poza podstawę programową lub wymagają od ucznia dużego
wysiłku.
Uczeń, który nie pisał pracy pisemnej, np. z powodu usprawiedliwionej nieobecności,
musi ją napisać w ciągu dwóch tygodni po powrocie do szkoły. Może liczyć na pomoc
w uzupełnieniu braków, jeśli tylko się o nią zwróci.
Uczeń posiadający opinię PPP, np. o specyficznych trudnościach w nauce, może
liczyć na wydłużony czas pracy, obniżone kryteria wymagań na poszczególne oceny
lub jednokrotną możliwość poprawy pracy pisemnej.
Średnie wymagane na poszczególne oceny:
Ocena za I semestr
średnia
ocena
1,00-1,24
ndst
1,25-1,74
ndst+
1,75-2,24
dop
2,25-2,74
dop+
2,75-3,24
dst
3,25-3,74
dst+
3,75-4,24
db
4,25-4,74
db+
4,75-5,00
bdb
Ocena roczna
średnia
ocena
1,00-1,49
ndst
1,50-2,49
dop
2,50-3,49
dst
3,50-4,49
db
4,50-5,00
bdb
Oceny cząstkowe są przekazywane rodzicom na bieżąco. Informacje o ewentualnych
trudnościach w opanowaniu materiału lub zagrożeniu niską oceną są podawane w
formie przewidzianej w dokumentach szkolnych.
Ocena półroczna lub roczna wynikająca z powyższych reguł oceniania jest ostateczna
( wyjątki poniżej ).
W przypadku groźby otrzymania rocznej oceny niedostatecznej uczeń otrzyma szansę
poprawy tej oceny, jeśli zasłuży na to postawą w czasie roku szkolnego i ma
pozytywny stosunek do obowiązków szkolnych, albo jego niskie stopnie wynikały np.
z trudnej sytuacji rodzinnej, długotrwałej choroby itp..
Uczeń może otrzymać celującą ocenę półroczną lub roczną z matematyki, albo mieć
ją podwyższoną w stosunku do oceny wynikającej ze średniej, jeżeli zajmie wysokie
miejsce startując w zewnętrznych konkursach i olimpiadach.
Grzegorz Grabia