Więcej w załączeniu.
Transkrypt
Więcej w załączeniu.
Program wychowawczy na marzec – Odpowiedzialność Klasy 0-3 Hasła tygodniowe: Robię to, co powinienem. Przyznaję się do błędów i staram się je naprawiać. Znam moje zadania i wypełniam je. Dbam o powierzone mi rzeczy. Pobożność: Rozważam cierpienie Pana Jezusa na Krzyżu. Klasy 4-6 Hasła tygodniowe: Robię to co powinienem, mimo że to mnie kosztuje. Pomagam w domu i wypełniam wszystkie zadania. Odwaga to coś szlachetnego! Robię to, co należy i nie martwię się co o mnie powiedzą. Pobożność: Modlę się za moich rodziców i ich sprawy. Słowo odpowiedzialność pochodzi od słowa odpowiedź. W codziennym życiu wiele osób zwraca się do nas z pytaniem lub prośbą. Umiejętność odpowiadania w sposób słuszny nazywamy odpowiedzialnością. Bardzo często odpowiedzią jest działanie, a nie same słowa. Dlatego o odpowiedzialności mówimy, kiedy ktoś ma wykonać powierzone zadania i robi je dobrze. Osobie odpowiedzialnej można powierzyć więcej ważniejszych zadań, gdyż wiemy, że je wykona, a jeśli nie będzie mogła to szczerze powie, że nie może wykonać lub poprosi o pomoc. Poprzez drobne zadania przygotowujemy się do zadań większych. W przyszłości my będziemy odpowiedzialni za podejmowanie ważnych decyzji, za naszą rodzinę, za nasz kraj. Każdy człowiek odpowiada za jakieś zadania. Również uczniowie mają swoje zadania, do których powinni się odnosić z taką samą odpowiedzialnością jak ich Rodzice do swojej pracy. Umiejętność przyznania się do swej ograniczoności, do braku pewnych zdolności, do potrzeby szukania pomocy, do popełniania błędów są oznakami odpowiedzialności, gdyż wskazują, że osoba taka chce zrobić dobrze i robi dobrze wiele rzeczy, a w innych musi się doskonalić. Osoba odpowiedzialna czerpie radość z wykonywania zadań, którym potrafi sprostać. Doskonałość, z jaką wykonuje te zdania, spotyka się z uznaniem, co podkreśla w osobie poczucie własnej wartości. Odpowiedzialność łączy się także z dbałością o rzeczy materialne. Rzeczy kosztują i dobrze jest o tym dzieciom mówić, nawet wtedy, gdy nie umieją jeszcze liczyć. Zbita szyba nie powinna być zamieniona w tragedię życiową, ale też nie powinniśmy być obojętni na szkody materialne wywołane brakiem dbałości. Copyright by Stowarzyszenie „Sternik”