Program zajęć korekcyjno – kompensacyjnych

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
„Kurs na Jaraczewo – wyrównywanie szans uczniów i uczennic”
SZKOŁA PODSTAWOWA W ZESPOLE SZKÓŁ W RUSKU
Program zajęć korekcyjno – kompensacyjnych
Wstęp
Edukacja na etapie początkowym ma szczególne znaczenie. Wpływa ona bezpośrednio na
dalsze postępowanie uczniów w kolejnym etapie kształcenia. Ważną więc staje się troska o
zapewnienie dzieciom powodzenia w nauce od pierwszych dni pobytu w szkole. Program
zajęć wyrównawczych daje szansę wyrównania poziomów edukacyjnych wszystkich dzieci.
Cel ogólny:
Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów i zmniejszanie dysproporcji w ich osiągnięciach
edukacyjnych oraz podnoszenie jakości procesu kształcenia
Cele programu:
 wyrównywanie deficytów edukacyjnych spowodowanych wadami wrodzonymi,
rozwojowymi lub zaniedbaniami środowiska domowego,
 doprowadzenie do poprawnego posługiwania się językiem polskim w zakresie
czytania, pisania i mówienia,
 rozwijanie umiejętności posługiwania się działaniami matematycznymi.
63-233 Jaraczewo
ul. Jarocińska 1
tel. (062) 740 80 21: (062) 740 80 22
fax (062) 740 80 21
e-mail: [email protected]
www.jaraczewo.pl
Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
„Kurs na Jaraczewo – wyrównywanie szans uczniów i uczennic”
Lp.
zagadnień
1.
Ćwiczenia
usprawniające
funkcję
wzrokową
Treści
programowe
a)

prowadzone
na materiale
bezliterowym 



b)
prowadzone
w oparciu o
litery, sylaby
i wyrazy









2.
Ćwiczenia
rozwijające
percepcję
słuchową
a) ćwiczenia
słuchowe z
zakresu
analizy i
syntezy
głoskowej


b) ćwiczenia
słuchowe z
zakresu
analizy i
syntezy
sylabowej




63-233 Jaraczewo
ul. Jarocińska 1
tel. (062) 740 80 21: (062) 740 80 22
fax (062) 740 80 21
e-mail: [email protected]

Formy realizacji
Ilość
godzin
układanie różnego rodzaju puzzli, klocków
2h
obrazkowych, pociętych pocztówek, rozsypanek
obrazkowych,
układanie ilustracji wg wzoru,
obserwacja ilustracji i wyszukiwanie różnic
między nimi,
odtwarzanie z pamięci widzianych wzorów,
wypełnianie kształtów różnych przedmiotów,
wyszukiwanie liter w wycinkach z gazet, sylabach,
wyrazach,
uzupełnianie brakujących liter (krzyżówki,
rebusy),
układanie podpisów z alfabetu ruchomego
tworzenie wyrazów z liter, sylab,
dobieranie odpowiednich zdań do ilustracji,
wybieranie spośród różnych podpisów zdania
prawidłowego,
wyszukiwanie zdań w tekście,
cięcie zdań na wyrazy i ponowne ich sklejanie,
pisanie z pamięci,
pisanie ze słuchu.
wyróżnianie samogłosek i spółgłosek,
tworzenie nowych wyrazów poprzez dodanie,
odjęcie lub przestawienie głoski,
wysłuchiwanie głosek w wyrazach ze zbiegiem
spółgłosek,
różne sposoby podziału wyrazów na sylaby,
wyodrębnianie sylab w wyrazach, liczenie,
wyszukiwanie sylab w wyrazach,
rozpoczynanie i kończenie wyrazów za pomocą
podanych sylab,
www.jaraczewo.pl
3h
Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
„Kurs na Jaraczewo – wyrównywanie szans uczniów i uczennic”
c) ćwiczenia
słuchowe z
zakresu
analizy i
syntezy
wyrazowej
3.
Ćwiczenia
w czytaniu głośnym i
cichym ze
zrozumieniem
Czytanie
głośne i ciche
ze zrozumieniem
















4. Pisanie
Ćwiczenia w
pisaniu









63-233 Jaraczewo
ul. Jarocińska 1
tel. (062) 740 80 21: (062) 740 80 22
fax (062) 740 80 21
e-mail: [email protected]
układanie zdań z rozsypanek wyrazowych,
układanie podpisów do obrazków,
układanie zdań na zadany temat, np. o lalce, kotku,
układanie odpowiedzi na zadane pytanie,
redagowanie krótkich tekstów z rozsypanek
zdaniowych,
opowiadanie czytanych tekstów,
uzupełnianie tekstów z lukami.
uzupełnianie podpisów pod obrazkami,
dobieranie obrazków do treści zadania i zadań do
obrazków,
wykonywanie poleceń zapisanych na tablicy,
pisemne formułowanie odpowiedzi na pytania
wyszukiwanie w tekście wyrazów, zdań,
wyszukiwanie w tekście odpowiednich
fragmentów,
układanie zdań z rozsypanek wyrazowych,
krótkich form literackich z rozsypanek
zdaniowych,
czytanie ciche, głośne, szeptem itp.,
czytanie indywidualne, grupowe, zbiorowe, z
podziałem na role.
przepisywanie wyrazów i zdań (zwracanie uwagi
na kształt liter i poprawne łączenia),
przepisywanie połączone z wybieranie wyrazów
według określonej zasady (np. kolejność
alfabetyczna, trudność ortograficzna itp.),
porządkowanie wyrazów w zdania,
uzupełnianie luk w zdaniach,
podpisywanie ilustracji,
układanie zdań z podanych wyrazów,
pisanie z pamięci wyrazów i zdań,
pisanie ze słuchu wyrazów i zdań,
redagowanie opowiadań, opisów, notatek,
sprawozdań.
www.jaraczewo.pl
9h
10h
Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
„Kurs na Jaraczewo – wyrównywanie szans uczniów i uczennic”
5.
Liczenie
Wykonywanie podstawowych
działań arytmetycznych











matematyczne drzewka,
grafy,
działania z „okienkiem”,
przeliczanie w „przód”, w „tył”,
porównywanie liczb,
przeliczanie pełnymi dziesiątkami,
wielokrotne dodawanie jednakowych składników
jako przygotowanie do mnożenia,
liczby parzyste i nieparzyste,
dobieranie działań do zadań z treścią,
układanie zadań z treścią do działania,
rozwiązywanie zadań tekstowych.
5h
Opracowała:
mgr Liliana Podeszwa
.……………………………………..
podpis
63-233 Jaraczewo
ul. Jarocińska 1
tel. (062) 740 80 21: (062) 740 80 22
fax (062) 740 80 21
e-mail: [email protected]
www.jaraczewo.pl