KARTA KURSU

KARTA KURSU
Nazwa
Zaburzenia regulacji fizjologicznych
Nazwa w j. ang.
Disorders in physilogical regulations
Kod
Punktacja ECTS*
2
Zespół dydaktyczny:
Dr hab. Grzegorz Formicki prof. UP
Dr hab. Waldemar Szaroma prof. UP
Koordynator
Dr hab. Grzegorz Formicki prof. UP
Prof. dr hab. Peter Massanyi
Dr hab. Agnieszka Greń
Dr inż. Renata Muchacka
Dr Zofia Goc
Opis kursu (cele kształcenia)
Zapoznanie studentów z podstawowymi procesami regulacyjnymi w organizmie zwierząt i
człowieka. Podanie przykładów czynników środowiskowych zaburzających homeostazę u ludzi i
zwierząt, z omówieniem mechanizmu ich działania i skutków zdrowotnych
Warunki wstępne
Wiedza
Umiejętności
Kursy
Student posiada podstawową wiedzę z zakresu toksykologii, biologii
człowieka i fizjologii
Student potrafi sporządzać notatki, wyciąga wnioski na podstawie zebranych
wiadomości, samodzielnie wyszukuje informacje, posiada umiejętność
rozumowania przyczynowo-skutkowego, zna zasady pracy laboratoryjnej,
pracuje w grupie
Toksykologia,
Efekty kształcenia
Wiedza
Efekt kształcenia dla kursu
Odniesienie do efektów
kierunkowych
1
1. Definiuje pojęcie metabolizmu
K_W02, K_W13,
K_W14, K_W19, K_W20
2. Definiuje pojęcie homeostazy
K_W02, K_W13,
K_W14, K_K_W19, W20
3. Opisuje zróżnicowanie metabolizmu w zależności
od środowiska życia, temperatury otoczenia i
wielkości ciała
K_W02, K_W05,
K_W13, K_W14,
K_W19, K_K_W20,
K_W28
4. Zna przebieg regulacji podstawowych funkcji
życiowych u zwierząt i człowieka
K_W02, K_W05,
K_W13, K_W14,K_
K_W19, K_W20, K_W28
5. Opisuje budowę układów regulacyjnych u
zwierząt i człowieka
K_W02, K_W05,
K_W13, K_W14,
K_W19, K_W20, K_W28
6. Wymienia czynniki zaburzające regulacje
fizjologiczne
K_W02, K_W05,
K_W13, K_W14,
K_W19, K_W20, K_W28
7. Opisuje mechanizm działania czynników
zaburzających regulacje fizjologiczne
K_W02, K_W05,
K_W13, K_W14,K_
W19, K_W20, K_W28
8. Wymienia czynniki teratogenne
K_W02, K_W05,K_
W13, K_W14,K_ W19,
K_W20,
K_W02, K_W05,
K_W13, K_W14,
K_W19, K_W20, K_W28
9. Opisuje mechanizm działania czynników
teratogennych
Efekt kształcenia dla kursu
Umiejętności
Odniesienie do efektów
kierunkowych
1. Samodzielnie wyszukuje informacji na temat
układów regulacyjnych w organizmach zwierząt i
człowieka
K_U03, K_U05, K_U09,
K_U10,K_ U19, K_U20,
K_U21
2. Samodzielnie przygotowuje się do zajęć z
wykorzystaniem platformy cyfrowej
K_U03, K_U10, K_U19,
K_U21, K_U24
3. Wyciąga wnioski na podstawie przyswojonych
wiadomości
K_U05, K_U09, K_U21,
K_U24
4. Posługuje się myśleniem przyczynowoskutkowym
K_U03, K_U05, K_U09,
K_U24
5. Posiada umiejętność posługiwania się prostym
sprzętem laboratoryjnym
K_U03, K_U05, K_U09,
K_U12, K_U18, K_U24
2
Odniesienie do efektów
kierunkowych
Efekt kształcenia dla kursu
Kompetencje
społeczne
1. Podporządkowuje się regułom i wymogom pracy
grupowej
K_K05, K_K08, K_K10
2. Podporządkowuje się poleceniom przełożonego
K_K05, K_K10
3. W odpowiedzialny sposób posługuje się
sprzętem laboratoryjnym i powierzonymi
materiałami
K_K05, K_K08, K_K10
4. Przestrzega zasad higieny i BHP w czasie zajęć
laboratoryjnych
K_K05,K_ K08, K_K10
5. Ma nawyk krytycznej analizy informacji
dostępnych Internecie i konfrontowania ich z
informacjami z literatury fachowej
K_K04, K_K06, K_K07,
K_K13
Organizacja
Forma zajęć
Ćwiczenia w grupach
Wykład
(W)
A
Liczba godzin
10
K
L
S
P
E
10
Opis metod prowadzenia zajęć
Wykład z prezentacją
Zajęcia laboratoryjne
Dyskusja
Praca na platformie e-learningowej
Formy sprawdzania efektów kształcenia
3
X
X
X
X
X
X
X
x
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Inne
Egzamin
pisemny
Egzamin ustny
Praca pisemna
(esej)
Referat
Udział w
dyskusji
Projekt
grupowy
Projekt
indywidualny
Praca
laboratoryjna
Zajęcia
terenowe
Ćwiczenia w
szkole
Gry
dydaktyczne
E – learning
W01
W02
W03
W04
W05
W06
W07
W08
W09
U01
U02
U03
U04
U05
K01
K02
K03
K04
K05
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Znajomość pojęcia homeostazy
Znajomość podstaw budowy układów regulacyjnych
Znajomość podstaw działania układów regulacyjnych w modelu zwierzęcym
Kryteria oceny
Znajomość najważniejszych czynników zaburzających regulacje fizjologiczne
Uwagi
Treści merytoryczne (wykaz tematów)
1.
2.
3.
4.
Wykłady
Systemy regulacyjne w organizmach zwierząt i człowieka
Regulacja hormonalna
Zaburzenia regulacji hormonalnych
Regulacja nerwowa
4
5. Zaburzenia regulacji nerwowej
1.
2.
3.
4.
5.
Ćwiczenia
Komórki nerwowe
Czynniki zaburzające przewodzenie w układzie cholinergicznym
Zmiany morfologii krwi pod wpływem ksenobiotyków
Zaburzenia gospodarki energetycznej organizmu pod wpływem ksenobiotyków
Zaburzenia rozwoju zarodkowego in ovo
Wykaz literatury podstawowej
Knut Schmidt-Nielsen. Fizjologia zwierząt. Adaptacja do środowiska. PWN Warszawa
2008
Ganong W.F. Fizjologia. PZWL Warszawa 2007.
Wykaz literatury uzupełniającej
Longstaff A. Neurobiologia. Krótkie wykłady. PWN Warszawa 2002.
Zamachowski W., Zyśk A. Strunowce. Chordata. Wydawnictwo WSP w Krakowie, 1997.
Bilans godzinowy zgodny z CNPS (Całkowity Nakład Pracy Studenta)
Ilość godzin w kontakcie z
prowadzącymi
Ilość godzin pracy studenta
bez kontaktu z
prowadzącymi
Wykład
10
Konwersatorium (ćwiczenia, laboratorium itd.)
10
Pozostałe godziny kontaktu studenta z prowadzącym
15
Lektura w ramach przygotowania do zajęć
15
Przygotowanie krótkiej pracy pisemnej lub referatu po
zapoznaniu się z niezbędną literaturą przedmiotu
Przygotowanie projektu lub prezentacji na podany temat
(praca w grupie)
Przygotowanie do egzaminu
Ogółem bilans czasu pracy
50
Ilość punktów ECTS w zależności od przyjętego przelicznika
2
5