Teledetekcja satelitarna

Geografia II stopnia
studia stacjonarne
aktualizacja 2015/2016
KARTA KURSU
Nazwa
Teledetekcja satelitarna
Nazwa w j. ang.
Remote Sensing Satelitte
Kod
Koordynator
Punktacja ECTS*
Piotr Dolnicki
Zespół dydaktyczny
2
Piotr Dolnicki
Opis kursu (cele kształcenia)
Po zakończeniu kursu słuchacz posiada podstawową wiedzę o źródłach danych
teledetekcyjnych. Potrafi pobierać zdjęcia satelitarne i inne dane teledetekcyjne z
ogólnodostępnych serwerów i wykonywać w oparciu o nie proste analizy i obliczenia.
Potrafi integrować dane przestrzenne uzyskane z różnych źródeł, badać zależności a na
ich podstawi wyciągać wnioski na temat funkcjonowania środowiska przyrodniczego.
Potrafi wykorzystywać dane teledetekcyjne do analizowania zmian przestrzennych. Kurs
prowadzony jest w języku polskim.
Warunki wstępne
Wiedza
Umiejętności
Kursy
Podstawowe informacje na temat pozyskiwania i przetwarzania danych
geograficznych.
Wykorzystanie mapy i zdjęcia satelitarnego jako podstawowego źródła informacji
geograficznej.
Geograficzne Systemy Informacyjne.
Efekty kształcenia
Efekt kształcenia dla kursu
W01 Zna różne źródła informacji geograficznej i
podstawowe pojęcia z zakresu geografii (fizycznej,
społeczno-ekonomicznej i regionalnej).
Wiedza
WO2 Charakteryzuje poszczególne elementy
środowiska geograficznego na podstawie analizy
zdjęcia satelitarnego
W03 Zna podstawowe informacje na temat
pozyskiwania obrazów satelitarnych.
Odniesienie do efektów
kierunkowych
K_W04, K_W05,
K_W06
Odniesienie do efektów
kierunkowych
Efekt kształcenia dla kursu
Umiejętności
U01 Potrafi interpretować obraz satelitarny.
K_U02, K_U04
U02 Wykorzystuje i klasyfikuje dla odpowiednich potrzeb
dostępne bazy danych.
K_U05, K_U06,
U03 Posiada umiejętność wykorzystania technologii
informacyjnej oraz narzędzi GIS.
U04 Potrafi
teledetekcji.
posługiwać
się
pojęciami
z
zakresu
Odniesienie do efektów
kierunkowych
Efekt kształcenia dla kursu
K01 Wykorzystuje umiejętności analizy obrazów
satelitarnych w celu racjonalnego gospodarowania
zasobami środowiska.
Kompetencje
społeczne
K_K01, K_K07, K_K08
K02 Posiada nawyk korzystania ze sprawdzonych
źródeł informacji naukowej i krytycznego wyboru
danych.
K03 Postępuje zgodnie z zasadami etyki.
K04 Posiada wrażliwość na potrzeby drugiego
człowieka oraz dba o zachowanie praw autorskich.
Organizacja
Forma zajęć
Ćwiczenia w grupach
Wykład
(W)
A
Liczba godzin
K
L
S
P
15
Opis metod prowadzenia zajęć
Zajęcia prowadzone są w formie wykładów, student musi wykonać projekt indywidualny
E
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
W01
W02
W03
U01
U02
U03
K01
K02
K03
K04
Kryteria oceny
Uwagi
X
Kolokwium
Egzamin
pisemny
Egzamin ustny
Praca pisemna
(esej)
Referat
Udział w
dyskusji
Projekt
grupowy
Projekt
indywidualny
Praca
laboratoryjna
Zajęcia
terenowe
Ćwiczenia w
szkole
Gry
dydaktyczne
E – learning
Formy sprawdzania efektów kształcenia
X
X
X
X
X
X
X
X
X
x
Zaliczenie uzyskuje student, który złożył poprawnie wykonany projekt indywidualny
oraz uzyskał pozytywną ocenę z pracy pisemnej.
brak
Treści merytoryczne (wykaz tematów)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Zakres teledetekcji i fotointerpretacji. Podstawy fizyczne pozyskiwania zdjęć satelitarnych.
Modele danych przestrzennych.
Wprowadzenie danych do systemów teledetekcyjnych, układy współrzędnych.
Korekcja obrazów satelitarnych.
Możliwości wykorzystania zdjęć satelitarnych
Winietowanie i widzenie stereoskopowe.
Analiza wybranych projektów i artykułów wykorzystujących interpretację zdjęć
satelitarnych.
Wykaz literatury podstawowej
Adamczyk J. , Będkowski K., Metody cyfrowe w teledetekcji, Wydawnictwo SGGW. Warszawa 2007.
Ciołkosz A., Teledetekcja satelitarna źródłem informacji o obiektach, zjawiskach i procesach
zachodzących na Ziemi, Nauka. Nr 4/ 2005.
Wykaz literatury uzupełniającej
Olędzki J. Red. Polska na zdjęciach lotniczych i satelitarnych. PWN. Warszawa 1988.
Ciołkosz A., Ostrowski M., Atlas zdęć satelitarnych Polski. SCI- ART. Warszawa 1995.
Zagajewski B., Satelitarne obserwacje Ziemi w badaniach naukowych. Polskie Biuro ds. Przestrzeni
Kosmicznej. Warszawa 2007.
Wielka Encyklopedia Geografii Świata, tom 5. Wydawnictwo Kurpisz, Poznań 1997.
Bilans godzinowy zgodny z CNPS (Całkowity Nakład Pracy Studenta)
Wykład
Ilość godzin w kontakcie z
prowadzącymi
Ilość godzin pracy studenta
bez kontaktu z
prowadzącymi
15
Konwersatorium (ćwiczenia, laboratorium itd.)
-
Pozostałe godziny kontaktu studenta z prowadzącym
2
Lektura w ramach przygotowania do zajęć
8
Przygotowanie krótkiej pracy pisemnej lub referatu po
zapoznaniu się z niezbędną literaturą przedmiotu
-
Przygotowanie projektu lub prezentacji na podany
temat (praca indywidualna w grupie)
15
Przygotowanie do kolokwium
10
Ogółem bilans czasu pracy / liczba godzin pracy studenta w ramach zajęć o
charakterze praktycznym, w tym zajęć laboratoryjnych i projektowych
Ilość punktów ECTS w zależności od przyjętego przelicznika / liczba punktów, którą
student musi uzyskać w ramach zajęć o charakterze praktycznym, w tym zajęć
laboratoryjnych i projektowych
50/23
2/0,9