Scenariusz warsztatów Nasze postanowienia Na Święta i na co dzień
Transkrypt
Scenariusz warsztatów Nasze postanowienia Na Święta i na co dzień
Scenariusz warsztatów temat Nasze postanowienia Na Święta i na co dzień ZAŁOŻENIA Cele ogólne • przekazanie informacji dotyczących znaczenia pojęcia „adwent”, wyjaśnienie znaczenia słów oczekiwanie, cierpliwość, wytrwałość, konsekwencja, postanowienie • zwrócenie uwagi dzieci na niematerialne wartości Cele operacyjne Dzieci: • potrafią wyjaśnić pojęcia „postanowienie”, „oczekiwanie” i „wytrwałość” • potrafią wymienić lub narysować własne „dobre” postanowienia • wiedzą, co to jest Adwent i rozumieją jego znaczenie Formy pracy • grupowa • indywidualna Metody • asymilacja wiedzy – rozmowa • samodzielne dochodzenie do wiedzy – metoda sytuacyjna (prowadzący angażuje dzieci w stworzenie listy postanowień, jednocześnie dzieci poznają zależność między postanowieniem a wytrwałością) • waloryzacja – metoda ekspresyjna (dzieci identyfikują się z pozytywnymi wartościami poprzez stworzenie, w zależności od wieku, osobistego bądź grupowego kalendarza adwentowego) Środki wspomagajĄce działania • kalendarz adwentowy • papier, kredki, ołówki, węgiel • ikonki obrazujące dobre postanowienia • opowiadanie „Dobre postanowienia” wyd. Bajkopisarze.pl PRZEBIEG WARSZTATÓW 1.Warsztaty rozpoczynają się od wspólnej lektury opowiadania 2.Rozmowa na temat: Co to jest adwent? Jakie jest jego znaczenie? Prowadzący kieruje rozmowę na inne rozumienie słów oczekiwanie, czekanie, oraz postanowienie i wytrwałość. 3.Kalendarz adwentowy. Prowadzący rozmawia z dziećmi na temat kalendarza w ogóle oraz jego niecodziennej adwentowej formy. Można nawiązać do prawdopodobnie znanej dzieciom czekoladowej wersji kalendarza adwentowego. 4.Dzieci wymieniają ważne dla nich postanowienia (np. pomogą mamie w porządkach, upieką pierniki, podzielą się własnymi zabawkami, wykonają świąteczne ozdoby, zadbają o swój pokój itp.) oraz umieszczają je/rysują w okienkach kalendarza. 5.Podsumowanie: rozmowa o znaczeniu oczekiwania, o wytrwałości w postanowieniu, o radości płynącej z uczucia, gdy się dotrzyma słowa. 6.Na pamiątkę dzieci otrzymują drobiazg, który ma im przypominać o ich postanowieniach.