Podstawy elektrotechniki
Transkrypt
Podstawy elektrotechniki
Strona 1 z 3 Z1-PU7 Wydanie N1 KARTA PRZEDMIOTU (pieczęć wydziału) 1. Nazwa przedmiotu: Podstawy elektrotechniki 2. Kod przedmiotu: NIz-EiAG/18 3. Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2014/2015 4. Poziom kształcenia: studia pierwszego stopnia 1 5. Forma studiów: studia niestacjonarne (zaoczne)1 6. Kierunek studiów: GÓRNICTWO I GEOLOGIA (RG) 7. Profil studiów: ogólnoakademicki 8. Specjalność: ELEKTROTECHNIKA I AUTOMATYKA W GÓRNICTWIE 9. Semestr: IV 10. Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Elektryfikacji i Automatyzacji Górnictwa (RG-1) 11. Prowadzący przedmiot: dr hab. inż. Roman Kaula, prof. nzw. w Pol. Śl. 12. Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe1 13. Status przedmiotu: obowiązkowy1 14. Język prowadzenia zajęć: polski 15. Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: Przedmioty wprowadzające: matematyka i fizyka. Student podejmujący przedmiot podstawy elektrotechniki powinien mieć wiedzę związaną z różniczkowaniem i całkowaniem prostych funkcji matematycznych, a także podstawami rachunku wektorowego. 16. Cel przedmiotu: Opanowanie podstaw teoretycznych oraz metod obliczeniowych obwodów prądu stałego i sinusoidalnego w stanie ustalonym wykorzystywanych na dalszych etapach kształcenia kierunkowego. Przygotowanie do kształcenia w zakresie urządzeń i napędów elektrycznych. 17. Efekty kształcenia:2 Nr 1 2 3 4 5 6 1 2 Forma Odniesienie do Metoda sprawdzenia efektu prowadzenia efektów dla kształcenia zajęć kierunku studiów Student zna podstawowe elementy obwodu elektrycznego Egzamin w formie Wykład K_W05++ prądu stałego. Ma podstawową wiedzę w zakresie praw pisemnej wiążących podstawowe wielkości prostych obwodów elektrycznych prądu stałego Student ma podstawową wiedzę w zakresie praw fizycznych Egzamin w formie Wykład K_W18+ pola elektrycznego i magnetycznego wykorzystywanych w pisemnej, Projekt elektrotechnice Student umie napisać zależności wiążące podstawowe Egzamin w formie Wykład, K_U19++ wielkości elektryczne w obwodach nierozgałęzionych i pisemnej, sprawdziany na ćwiczenia rozgałęzionych prądu stałego ćwiczeniach tablicowych tablicowe Student potrafi obliczyć rezystancję (pojemność) zastępczą Egzamin w formie Wykład, K_U19+ układu w szeregowym, równoległym układzie połączeń oraz pisemnej z zadaniami, ćwiczenia konfiguracji gwiazda/trójkąt sprawdziany na tablicowe ćwiczeniach tablicowych Student potrafi rozwiązać obwód elektryczny prądu stałego w sprawdziany na Wykład, K_U19++ stanie ustalonym stosując jedną z wybranych metod ćwiczeniach tablicowych ćwiczenia rozwiązywania obwodów rozgałęzionych tablicowe Student zna podstawowe elementy obwodu elektrycznego Egzamin w formie Wykład, K_W05++ prądu sinusoidalnego. Ma podstawową wiedzę w zakresie pisemnej, sprawdziany na ćwiczenia K_W18++ praw wiążących podstawowe wielkości elektryczne w ćwiczeniach tablicowych tablicowe obwodach szeregowych i równoległych R-L-C Opis efektu kształcenia wybrać właściwe należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia Strona 2 z 3 Student potrafi zastosować metodę opartą o wykresy Egzamin w formie wskazowe prądów i napięć do rozwiązania prostych obwodów pisemnej, sprawdziany na prądu sinusoidalnego. ćwiczeniach tablicowych 7 Wykład, ćwiczenia tablicowe K_U19+ 18. Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin) Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium 30h 40h - - - 19. Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.) Wykład Pole elektryczne. Podstawowe prawa w polu elektrycznym, przykłady pól elektrycznych. Pole wytworzone przez zbiory ładunków elektrycznych. Przewodniki i dielektryki w polu elektrycznym, przenikalność elektryczna. Prąd stały. Obwód elektryczny i jego elementy, prawo Ohma, rezystancja i konduktancja, praca i moc prądu elektrycznego, prawo Joule'a, źródła prądu stałego, stan jałowy i stan zwarcia źródła, dopasowanie odbiornika do źródła. Prawa Kirchhoffa, szeregowe i równoległe łączenie rezystancji, przekształcenie gwiazda-trójkąt i odwrotne. Metoda prądów oczkowych i metoda potencjałów węzłowych dla obliczania obwodów prądu stałego. Twierdzenie Thevenina i Nortona. Obwody nieliniowe. Kondensatory i ich układy połączeń, energia kondensatora. Pole magnetyczne. Indukcja magnetyczna, strumień magnetyczny, natężenie pola magnetycznego, prawo przepływu. Indukcja elektromagnetyczna, samoindukcja, indukcyjność własna, indukcyjność wzajemna. Prąd sinusoidalny. Wielkości charakteryzujące prąd sinusoidalny (amplituda, częstotliwość, pulsacja, wartość średnia, wartość skuteczna, przesunięcie fazowe), elementy R, L, C w obwodach prądów sinusoidalnych. Układy szeregowe i równoległe elementów RLC, impedancja, wykresy wskazowe prądów i napięć. Moc prądu sinusoidalnego. Ćwiczenia … Tematyka ćwiczeń tablicowych ściśle odpowiada tematyce wykładów. 20. Egzamin: TAK 1 21. Literatura podstawowa: 1. Cichowska Z.: Wykłady z elektrotechniki teoretycznej. Cz.1. Działy podstawowe. Wyd. Politechniki Śląskiej, Gliwice 1995. 2. Cichowska Z., Pasko M.: Wykłady z elektrotechniki teoretycznej. Część II: Prądy sinusoidalnie zmienne. Wyd. Politechniki Śląskiej, Gliwice 2000. 3. Kurdziel R.: Podstawy elektrotechniki. WNT, Warszawa 1973. 4. Kukurba H., Śliwa A., Zygmunt J.: Elektrotechnika. Skrypt uczelniany Politechniki Śląskiej nr 1404, Gliwice 1987. 5. Zygmunt J.: Zbiór zadań z podstaw elektrotechniki teoretycznej. Skrypt uczelniany Politechniki Śląskiej nr 1032, Gliwice 1982 22. Literatura uzupełniająca: 1. Bolkowski S. Teoria obwodów elektrycznych. WN-T Warszawa 1995 2. Cichowska Z., Pasko M.: Wybór zadań z elektrotechniki teoretycznej. Wyd. Politechniki Śląskiej, Gliwice 2000 3. Macura A.: Teoria obwodów. Obwody prądu zmiennego cz. 1. Wyd. Politechniki Śląskiej, Gliwice 1998. 23. Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia Lp. Liczba godzin kontaktowych / pracy studenta Forma zajęć 1. Wykład 30h/ 60h w tym: opracowanie elaboratu (15), przygotowanie się do egzaminu (20), udział w egzaminie (6) 2. Ćwiczenia 40h/50h w tym: przygotowanie się do sprawdzianów (30), udział w konsultacjach (2), kolokwium (3) 3. Laboratorium / 4. Projekt / 5. Seminarium / 6. Inne / Suma godzin: 70 h/110 h 24. Suma wszystkich godzin: 25. Liczba punktów ECTS: 3 26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem nauczyciela akademickiego: 3 1 punkt ECTS – 30 godzin 180 h 6 2 Strona 3 z 3 27. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym (laboratoria, projekty): 28. Uwagi: Przedmiot kontynuowany w semestrze V. Zatwierdzono: ………………………….…. (data i podpis prowadzącego) ………………………………………………….... (data i podpis Dyrektora Instytutu/Kierownika Katedry/ Dyrektora Kolegium Języków Obcych/Kierownika lub Dyrektora Jednostki Międzywydziałowej) -