Hitoria, WOS - Gimnazjum w Płochocinie

SzkołaGimnazjumim.K.I.Gałczyńskiegow
Płochocinie
Egzamingimnazjalny.Częśćhumanistyczna–historia,WOS
Średniwyniktestuwogólnopolskiejpróbiestatystycznejwynosi15,98p.,costanowi51,55%.
Średniwyniktestuwszkolewynosi15,88p.,costanowi51,23%.
Średniwyniktestuwklasie3Awynosi12,33p.,costanowi39,77%.
Średniwyniktestuwklasie3Bwynosi18,44p.,costanowi59,48%.
Średniwyniktestuwklasie3Cwynosi15,70p.,costanowi50,65%.
klasa3A
klasa3B
klasa3C
szkoła
populacja
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
wynikprocentowy
Rozkładwynikówpopulacji
8
procentuczniów
6
4
2
0
0
3
6
9 12 16 19 22 25 29 32 35 38 41 45 48 51 54 58 61 64 67 70 74 77 80 83 87 90 93 96 100
wynikprocentowy
1/7
Wynikiuczniówszkołyiklas–parametrystatystyczne
Liczba
uczniów
Minimalny
wynik(%)
Maksymalny
wynik(%)
Mediana
(%)
Modalna
(%)
Średnia
(%)
Odchylenie
standardowe
(%)
Szkoła
50
19
97
55
55
51
17
Klasa3A
12
19
65
40
45
40
14
Klasa3B
18
29
97
61
61
59
16
Klasa3C
20
23
81
55
55
51
16
Rozkładywynikówpopulacjibezdysleksjiorazuczniówzdysleksją
rozwojową
8
procentuczniów
6
4
2
0
0
3
6
9 12 16 19 22 25 29 32 35 38 41 45 48 51 54 58 61 64 67 70 74 77 80 83 87 90 93 96 100
wynikprocentowy
uczniowiebezdysleksji
uczniowiezdysleksją
2/7
Wynikiszkołyiklasdlauczniówbezdysleksjiorazuczniów
zdysleksjąrozwojową–parametrystatystyczne
Szkoła
Liczba
uczniów
Minimalny
wynik(%)
Maksymalny
wynik(%)
Mediana
(%)
Modalna
(%)
Średnia
(%)
Odchylenie
standardowe
(%)
41
23
97
55
55
55
16
Uczniowie Klasa3A
bez
dysfunkcji Klasa3B
7
35
65
45
45
49
9
17
29
97
61
61
61
15
Klasa3C
17
23
81
55
55
52
16
Szkoła
9
19
52
32
19
32
12
Uczniowie Klasa3A
zdysleksją
rozwojową Klasa3B
5
19
32
29
19
26
6
1
39
39
39
39
39
0
Klasa3C
3
23
52
52
52
42
14
Wynikipunktoweiprocentowewposzczególnychzakresach
Chronologia
historyczna
Analizai
interpretacja
historyczna
Tworzenienarracji
historycznej
Wiedzao
społeczeństwie
Populacja
4p.
50%
6p.
50%
4p.
57%
2p.
50%
Szkoła
4p.
50%
6p.
50%
4p.
57%
3p.
75%
Klasa3A
3p.
37%
5p.
42%
3p.
43%
2p.
50%
Klasa3B
4p.
50%
7p.
58%
4p.
57%
3p.
75%
Klasa3C
3p.
37%
6p.
50%
4p.
57%
3p.
75%
3/7
Wynikiprocentowewzakresach
Chronologiahistoryczna
Analizaiinterpretacjahistoryczna
Tworzenienarracjihistorycznej
Wiedzaospołeczeństwie
0
10
populacja
20
szkoła
30
Klasa3A
40
50
60
Klasa3B
70
80
90
100
Klasa3C
Wynikipopulacjiwpunktachiprocentachorazodpowiadająceim
wartościcentyliiwynikinaskalistaninowej
Wynikwpunktach
Wynikwprocentach
Wartośćcentyla
0
0
0
1
3
0
2
6
0
3
10
0
4
13
0
5
16
1
6
19
2
7
23
3
8
26
6
9
29
9
10
32
14
11
35
20
12
39
27
13
42
34
14
45
42
15
48
49
16
52
57
17
55
64
18
58
70
Stanin
1
2
3
4
5
6
4/7
19
61
75
20
65
81
21
68
85
22
71
88
23
74
91
24
77
94
25
81
96
26
84
97
27
87
98
28
90
99
29
94
100
30
97
100
31
100
100
7
8
9
Wynikiws kalicentylowejis taninowejumożliwiająporównaniewynikówuczniazwynikamiuczniówwcałym
kraju,którzypis alites t.
Wynikipopulacjiiuczniówszkoływstaninach
40
procentuczniów
30
20
10
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
stanin
populacja-niskie
szkoła-średnie
populacja-średnie
szkoła-wysokie
populacja-wysokie
szkoła-niskie
Wynikiuczniówbadanejpopulacjinaskalistaninowej
Nazwa
wyniku
najniższy
bardzo
niski
niski
niżej
średni
średni
wyżej
średni
wysoki
bardzo
wysoki
najwyższy
Stopień
skali
1
2
3
4
5
6
7
8
9
5/7
Przedziały
punktowe
0-7
8-9
10-11
12-14
15-16
17-19
20-22
23-25
26-31
Skalas taninowa–dziewięcios topniowas kalazw.“s tandardowądziewiątką”opracowananapods tawie
uporządkowanychodnajniżs zegodonajwyżs zegos urowychwynikówbadanejpopulacji.Jes twykorzys tywana
doukazaniapozycjiwynikuos iągniętegoprzezucznianatlewynikówos iągniętychprzezcałąbadanąpopulację.
Skalas taninowawprowadza9s topniwyników(patrztabelapowyżej).Trzypierws zes topnies kali(1–3)tworzą
obs zarwynikównis kich,trzykolejne(4–6)–obs zarwynikówś rednich,trzyos tatnie(7–9)–obs zarwyników
wys okich.
Wynikiszkółnaskalistaninowej
Stanin
Przedziałwyników(w%)
1
28,55-41,58
2
41,59-44,35
3
44,36-47,13
4
47,14-49,45
5
49,46-52,16
6
52,17-55,06
7
55,07-58,35
8
58,36-64,52
9
64,53-79,23
Skalas taninowaumożliwiaporównywanieś rednichwynikóws zkółwpos zczególnychlatach.Abyodczytać
s tanin,wktórymznajdujes ięs zkoławdanymroku,należyś redniwynikprocentowys zkołyodnieś ćdo
odpowiedniegoprzedziałuwynikówztegos amegoroku.Należypamiętać,żeuzys kaniewkolejnychlatach
takiegos amegoś redniegowynikuwprocentachnieoznaczategos amegopoziomuos iągnięć.
Średniewynikiprocentoweuzyskaneprzezuczniówdanejszkoły
ipopulacjęzawykonanieposzczególnychzadań
Numer
zadania
Wynik
szkoły
Wynik
populacji
Numer
zadania
Wynik
szkoły
Wynik
populacji
Numer
zadania
Wynik
szkoły
Wynik
populacji
1.
56%
58%
9.
66%
61%
17.2.
34%
33%
2.
78%
80%
10.
60%
53%
17.3.
30%
27%
3.
64%
62%
11.
52%
45%
18.
62%
53%
6/7
4.1.
80%
77%
12.
34%
63%
19.
30%
32%
4.2.
52%
47%
13.
46%
41%
20.
36%
51%
4.3.
36%
34%
14.1.
40%
42%
21.
72%
77%
5.
44%
39%
14.2.
38%
40%
22.
60%
44%
6.
28%
37%
14.3.
62%
64%
23.
74%
66%
7.
64%
55%
15.
84%
87%
24.
50%
39%
8.1.
32%
42%
16.
34%
43%
8.2.
66%
75%
17.1.
24%
31%
Poziomwykonaniazadań(łatwość)
100
90
Procentwykonaniazadań
80
70
60
50
40
30
20
10
24.
22.
23.
20.
21.
19.
18.
17.3.
17.2.
16.
17.1.
15.
14.3.
14.2.
13.
14.1.
11.
populacja
12.
10.
9.
8.2.
8.1.
7.
6.
5.
4.3.
4.2.
3.
1.
2.
4.1.
0
szkoła
Wykres przeds tawiapoziomwykonaniapos zczególnychzadańprzezuczniów.Wartoś ćws półczynnikałatwoś ci
wyrażonawprocentachmieś cis ięwprzedzialeod0do100.Imwartoś ćws półczynnikajes tbliżs za100%,tym
zadaniejes tłatwiejs zedlauczniów,cows kazuje,żelepiejopanowalionis prawdzanąwzadaniuumiejętnoś ć.
7/7