Program rozwoju szkoły - Gimnazjum Nr 2 Warszawa Mokotów

Plan pracy szkoły
w roku szkolnym 2016/2017
Gimnazjum nr 2
im. Kawalerów Orderu Wojennego Virtuti Militari
Warszawa, ul. Narbutta 65/71
1.
Włączenie uczniów, nauczycieli i rodziców w proces tworzenia szkolnych dokumentów
Zadania do realizacji
termin
Osoby odpowiedzialne
 Organizacja i przeprowadzenie wyborów do rady rodziców, samorządu
uczniowskiego
dyrektor, opiekunowie samorządu
uczniowskiego, wychowawcy
 Udział rady rodziców, samorządu uczniowskiego w tworzeniu dokumentów
szkoły.
dyrektor, opiekunowie samorządu
uczniowskiego, wychowawcy
 Opiniowanie dokumentów szkoły przez radę rodziców, samorząd
uczniowski.
cały rok
 Włączanie rodziców i przedstawicieli instytucji funkcjonujących w
środowisku lokalnym w życie szkoły. Zachęcanie rodziców i opiekunów
uczniów do systematycznego kontaktu ze szkołą i angażowania się w
organizację różnorodnych działań szkolnych.
dyrektor, opiekunowie samorządu
uczniowskiego, wychowawcy
dyrektor, opiekunowie samorządu
uczniowskiego, wychowawcy
2. Promowanie wizerunku szkoły z uwzględnieniem potrzeb środowiska lokalnego
Zadania do realizacji
termin
Osoby odpowiedzialne
 Dzień Edukacji Narodowej – Ślubowanie uczniów klas pierwszych.
13 X
Wychowawcy klas pierwszych, K. Boniecka,
B. Czyż-Kępińska
 Dzień Papieża Jana Pawła II
17 X
Nauczyciele religii
 Święto Niepodległości
10 XI
A. Trawińska, A. Miller, K. Boniecka,
B. Czyż – Kępińska
2
 Święto Pracy, Święto Konstytucji 3 Maja
 Przeprowadzenie i zakończenie IX edycji dzielnicowego konkursu
Kawalerowie Orderu Wojennego Virtuti Militari na straży Wolności i
Honoru
28. 04
II semestr/VI
A.Trawińska, M. Dziurzyńska, K.Boniecka, B.
Czyż-Kępińska
M. Grodzka, A. Trawińska, B. Czyż-Kępińska,
A. Miller, K. Boniecka
 Prowadzenie strony internetowej szkoły.
cały rok
B. Siwiec,
M. Żelazko, E. Wojciechowska,
 Upowszechnianie osiągnięć nauczycieli i uczniów (wystawy, konkursy itp.)
 Umieszczanie na stronie www dyplomów, projektów , konkursów oraz
osiągnięć w ramach programu „Wars i Sawa”.
cały rok
wszyscy nauczyciele
 Prowadzenie gazetki szkolnej „Dwójka”.
cały rok
M. Grodzka, B. Czyż-Kępińska, B. Siwiec
 Kontakt z absolwentami i środowiskiem lokalnym, organizowanie imprez
integracyjnych: Talenty Dwójki, Piknik Rodzinny, kiermasze świąteczne
cały rok,
dyrektor, M. Kamińska, wszyscy nauczyciele,
według
absolwenci
harmonogramu
3
3. Zapewnienie wysokiego poziomu kształcenia
Zadania do realizacji
termin
 Przeprowadzenie wewnątrzszkolnych sprawdzianów wiedzy i umiejętności
oraz próbnego egzaminu gimnazjalnego zgodnie z podstawą programową.
grudzień
 Prowadzenie zajęć dodatkowych, kół zainteresowań zgodnie z
uzdolnieniami i potrzebami uczniów.
cały rok
 Zapewnienie uczniom pomocy psychologiczno-pedagogiczne jzgodnie z
zapotrzebowaniem.
Osoby odpowiedzialne
dyrektor, zgodnie z harmonogramem
zawartym w planie nadzoru pedagogicznego
wszyscy nauczyciele
zgodnie z harmonogramem zajęć
dodatkowych w szkole
wszyscy nauczyciele
 Prowadzenie zajęć w ramach programu „Wars i Sawa”.
cały rok
wszyscy nauczyciele
 Szkolenia rady pedagogicznej.
cały rok
dyrektor, zgodnie z harmonogramem
zawartym w planie nadzoru pedagogicznego
 Udział nauczycieli w kursach kwalifikacyjnych, doskonalących i
samokształcenie.
cały rok
wszyscy nauczyciele
 Doskonalenie wewnątrzszkolnego systemu oceniania, wprowadzenie
odpowiednich poprawek dotyczących oceniania oraz frekwencji.
cały rok
dyrektor, przewodniczący zespołów
przedmiotowych, wszyscy nauczyciele
 Stosowanie atrakcyjnych i nowatorskich metod nauczania z
wykorzystaniem m. in. technologii informacyjno – komunikacyjnej
uwzględniających zainteresowania i potrzeby uczniów.
cały rok
wszyscy nauczyciele
 Stałe monitorowanie postępów ucznia i udzielanie mu wskazówek do
dalszej pracy.
cały rok
wszyscy nauczyciele
4
4. Wspieranie ucznia zdolnego
Zadania do realizacji
 Diagnozowanie uczniów pod kątem uzdolnień i zainteresowań w ramach
realizacji programu „ Wars i Sawa”.
termin
cały rok
Osoby odpowiedzialne
wszyscy nauczyciele
a) Identyfikacja wstępna uczniów klas pierwszych pod kątem uzdolnień.
Przeprowadzenie ankiety dla uczniów klas I.
Przeprowadzenie ankiety dla rodziców uczniów klas I.
X
M. Kamińska, lider programu „Wars i Sawa”,
wychowawcy, pozostali nauczyciele
b) Identyfikacja uczniów klas drugich i trzecich
X
M. Kamińska, lider programu „Wars i Sawa”,
wychowawcy, pozostali nauczyciele
 Wsparcie psychologiczno – pedagogiczne dla uczniów zdolnych
(przygotowanie oferty zajęć pozalekcyjnych).
cały rok
M. Kamińska, wszyscy nauczyciele
 Umieszczanie na stronie internetowej informacji dotyczących zajęć
dodatkowych; opracowanie i wdrożenie oferty pracy z uczniem zdolnym na
zajęciach w ramach programu „Wars i Sawa”.
cały rok
wszyscy nauczyciele
 Organizowanie szkolnych konkursów przedmiotowych i
interdyscyplinarnych w celu motywowania uczniów do dalszego rozwoju
uzdolnień.
 Wykorzystanie bazy edukacyjnej miasta stołecznego Warszawy
5
Przygotowanie uczniów do udziału w cyklicznych konkursach przedmiotowych i zawodach sportowych
Dzielnicowy Konkurs Kawalerowie Orderu Wojennego Virtuti Militari na straży
wolności i honoru
Konkursy matematyczne
cały rok
Konkurs Pieśni i Piosenki o Tematyce Patriotycznej oraz inne konkursy
wokalne.
Konkursy Plastyczne i Fotograficzne.
cały rok
A. Trawińska, A. Miller, M. Grodzka,
I. Drozdowicz,
B. Czyż-Kępińska, B. Siwiec
nauczyciele przedmiotów humanistycznych
i artystycznych
G. Jędroszkowiak, G. Kisielnicka,
D. Piwowarczyk
K. Boniecka
cały rok
B. Czyż – Kępińska
Konkursy językowe.
cały rok
nauczyciele języków obcych
Konkursy przyrodnicze
cały rok
B. Siwiec, D. Piwowarczyk, M. Dziurzyńska
Konkursy humanistyczne: polonistyczne, historyczne
cały rok
nauczyciele przedmiotów humanistycznych
Konkursy przedmiotowe Kuratorium Oświaty i Wychowania w Warszawie
cały rok
Warszawska Olimpiada Młodzieży
cały rok
nauczyciele przedmiotów zgodnie
z harmonogramem konkursów KO
nauczyciele wychowania fizycznego
 Warsztaty w PKOL „ Fair play i Ty” – klasy pierwsze
I semestr
M. Żelazko
 Warsztaty w PKOL „Nie dopingowi” – klasy drugie
I semestr
M. Żelazko
 Spotkania bez barier – warsztaty w Polskim Związku Niewidomych
klasy trzecie
I semestr
M. Żelazko
 Motywowanie uczniów do udziału w różnych projektach przedmiotowych i
interdyscyplinarnych
cały rok
wszyscy nauczyciele
Festiwal Twórczości Artystycznej Dzieci i Młodzieży Mokotowa
II semestr
III
6
5. Wspieranie ucznia o specjalnych potrzebach edukacyjnych
Zadania do realizacji
termin
Osoby odpowiedzialne
 Prowadzenie zajęć korekcyjno – kompensacyjnych dla uczniów ze
specyficznymi trudnościami w uczeniu się w ramach pomocy
pedagogiczno- psychologicznej.
cały rok
M. Kamińska, psycholog
 Organizowanie zajęć dodatkowych mających na celu wyrównanie poziomu
edukacyjnego
cały rok
według harmonogramu zajęć pozalekcyjnych
 Konsultacje dla uczniów
cały rok
wszyscy nauczyciele
 Zorganizowanie zajęć na temat zasad skutecznego uczenia się
i zapamiętywania.
X, XI
M. Kamińska
6. Zapewnienie wysokiego poziomu pracy wychowawczej i opiekuńczej
Zadania do realizacji
termin
 Rozpoznawanie potrzeb uczniów: analiza sytuacji rodzinnej, dokumentacji
psychologiczno – pedagogicznej, wywiad środowiskowy.
IX – X
 Motywowanie uczniów do pracy na rzecz środowiska szkolnego: udział w
pracach samorządu uczniowskiego, gazetki szkolnej.
cały rok
Osoby odpowiedzialne
M. Kamińska, psycholog, wychowawcy klas
wychowawcy, opiekunowie Samorządu
Uczniowskiego, gazetki szkolnej
7
 Współpraca z organizacjami wspierającymi szkołę w profilaktyce i
rozwiązywaniu problemów wychowawczych (Straż Miejska, Policja, OPS,
Sąd Rodzinny, Poradnia Psychologiczno – Pedagogiczna).
cały rok
dyrektor, M. Kamińska
 Organizowanie pomocy uczniom znajdującym się w trudnej sytuacji
materialnej (zakup podręczników, finansowanie wycieczek i obiadów).
cały rok
M. Kamińska, psycholog, wychowawcy klas
 Zajęcia komunikacyjne dla klas ze szczególnymi problemami
wychowawczymi.
cały rok
zgodnie z programem profilaktycznym szkoły
 Konkurs gimnazjalny „Klasa na medal”
cały rok
Samorząd Uczniowski , wychowawcy
 Realizacja projektu edukacyjnego i upowszechnianie efektów pracy
uczniów.
cały rok
opiekunowie projektów
 Warsztaty psychoedukacyjne dla uczniów wycofanych, nieśmiałych,
mających problemy w relacjach z rówieśnikami w celu doskonalenia ich
umiejętności społecznych.
cały rok
zgodnie z programem profilaktycznym szkoły
 Prowadzenie orientacji zawodowej i organizacja zajęć pod kątem
planowania dalszej edukacji.
cały rok
psycholog, pedagog, wychowawcy
 Realizacja programu zapewniającego bezpieczeństwo w szkole i jej okolicy
zgodnie z priorytetem MEN.
cały rok
dyrektor, G. Kisielnicka,
M. Kamińska, wszyscy nauczyciele
 Motywowanie uczniów do pracy w wolontariacie.
cały rok
 Udział w akcjach charytatywnych.
cały rok
M. Kamińska, Samolrząd Uczinowski,
wychowawcy
M. Kamińska, wszyscy nauczyciele
 Udział w projekcie „Varsavianistyczna szkoła”- edukacja patriotyczna,
poznawanie małej ojczyzny.
cały rok
koordynator, nauczyciele
8
7. Zapewnienie każdemu uczniowi odpowiedniego rozwoju psychofizycznego
Zadania do realizacji
termin
 Propagowanie zdrowego stylu życia na zajęciach dydaktycznych.
cały rok
 Prowadzenie kampanii promujących zdrowy styl życia.
cały rok
 Szkoła przyjazna dla uczniów, organizowanie czasu wolnego – szkolne
imprezy uczniowskie: pikniki, dyskoteki, wieczory filmowe itd.
cały rok
Osoby odpowiedzialne
wszyscy nauczyciele zgodnie z programem
wychowawczym szkoły
Samorząd Uczniowski, pielęgniarka szkolna
nauczyciele biologii, nauczyciele w-f
Samorząd Uczniowski, wychowawcy
8. Zapewnienie odpowiednich warunków bezpieczeństwa i higieny pracy
Zadania do realizacji
termin
Osoby odpowiedzialne
 Sprawdzenie warunków ergonomicznych w poszczególnych klasach
(pracowniach) i dostosowanie ich do obowiązujących norm.
cały rok
dyrektor, społeczny inspektor bhp
 Sprawdzenie warunków bhp i ergonomii na stanowisku pracy (uczniów i
pracowników szkoły), w razie konieczności dostosowanie ich do
obowiązujących norm.
cały rok
dyrektor, społeczny inspektor bhp
 Systematyczna kontrola warunków sanitarnych w szatniach,
przebieralniach, toaletach.
cały rok
dyrektor, społeczny inspektor bhp
9
 Systematyczne kontrolowanie stanu i terminu szkoleń bhp pracowników
szkoły ze szczególnym uwzględnieniem specyfiki zawodu nauczyciela.
cały rok
dyrektor, społeczny inspektor bhp
 Szkolenie nauczycieli w/w zakresie.
cały rok
dyrektor, społeczny inspektor bhp
 Doskonalenie kadry pedagogicznej w zakresie odpowiedniego reagowania
w sytuacjach kryzysowych.
cały rok
dyrektor, społeczny inspektor bhp
 Prowadzenie edukacji medialnej dotyczącej bezpiecznego korzystania z
Internetu, telefonów i komunikowania się za ich pośrednictwem bez
używania przemocy oraz zapoznanie młodzieży z najnowszymi przepisami
prawa ograniczającymi anonimowość w sieci.
cały rok
wychowawcy, nauczyciele, pedagog i
psycholog, przedstawiciele policji
 Zwrócenie szczególnej uwagi na dyscyplinę i frekwencję podczas zajęć
lekcyjnych i bezpieczeństwo podczas przerw.
cały rok
wszyscy nauczyciele
10
9. Modernizacja i doposażenie szkoły
Zadania do realizacji
termin
Osoby odpowiedzialne
 Zmodernizowanie boisk szkolnych i dostosowanie ich stanu do ogólnie
obowiązujących standardów obiektów sportowych.
cały rok
dyrektor
 Modernizowanie sprzętu multimedialnego oraz doposażanie poszczególnych
pracowni (na bieżąco).
cały rok
dyrektor
 Wyposażenie radiowęzła szkolnego w nowszy sprzęt elektroniczny.
cały rok
dyrektor
 Doposażenie bazy sportowej w niezbędny sprzęt
cały rok
dyrektor
 Systematyczne kontrolowanie stanu technicznego urządzeń i sprzętu RTV.
cały rok
dyrektor
 Zakup niezbędnego wyposażenia pracowni, nowoczesnych pomocy
dydaktycznych według zapotrzebowania
cały rok
dyrektor
 Większe zaangażowanie w pozyskiwanie środków finansowych z różnych
źródeł
cały rok
dyrektor
 Przeprowadzenie niezbędnych remontów w szkole.
cały rok
dyrektor
11