KARTA PRZEDMIOTU rok akademicki 2014/2015
Transkrypt
KARTA PRZEDMIOTU rok akademicki 2014/2015
KARTA PRZEDMIOTU rok akademicki 2014/2015 12.6-3FIZJ-B3-F Farmakologia polskim Pharmacology angielskim 1. USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW Fizjoterapia 1.1. Kierunek studiów studia stacjonarne/niestacjonarne 1.2. Forma studiów studia drugiego stopnia 1.3. Poziom studiów praktyczny 1.4. Profil studiów 1.5. Specjalność WO, Instytut Fizjoterapii 1.6. Jednostka prowadząca przedmiot Dr n. farm. Piotr Rafalski 1.7. Osoba przygotowująca kartę przedmiotu Dr n. farm. Piotr Rafalski 1.8. Osoba odpowiedzialna za przedmiot [email protected] 1.9. Kontakt Kod przedmiotu Nazwa przedmiotu w języku 2. OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PRZEDMIOTU P - podstawowy 2.1. Przynależność do modułu obowiązkowy 2.2. Status przedmiotu polski 2.3. Język wykładowy I, II 2.4. Semestry, na których realizowany jest przedmiot znajomość podstaw fizjologii; 2.5. Wymagania wstępne przydatna znajomość podstaw mikrobiologii i biochemii 3. FORMY, SPOSOBY I METODY PROWADZENIA ZAJĘĆ Nazwa Forma Liczba 3.1. Formy zajęć grupy Wwykładowa 3.2. 3.3. 3.4. 3.5. Sposób realizacji zajęć Sposób zaliczenia zajęć Metody dydaktyczne Wykaz podstawowa literatury uzupełniająca zajęć wykłady Studia stacjonarne studentów w grupie liczba studentów danego roku studiów 30h – kontaktowe 45h - niekontaktowe I s. II s. 15 k 15 k 10 nk 35 nk zajęcia tradycyjne w pomieszczeniu dydaktycznym UJK zaliczenie z oceną prezentacje multimedialne Studia niestacjonarne 20h – kontaktowe 55h – niekontaktowe I s. II s. 10 k 10 k 15 nk 40 nk G.Rajtar-Cynke (red.): Farmakologia dla pielęgniarek i położnych. Wydawnictwo Czelej 2007 W.Janiec Farmakologia w zarysie Wyd. PZWL 2005 A.Danysz, W.Buczko Kompendium farmakologii i farmakoterapii Wyd. Urban & Partner 2012 W.Janiec Farmakodynamika. PZWL, 2008 W. Traczyk, A.Trzebski (red.): Fizjologia człowieka. PZWL, 2004 4. CELE, TREŚCI I EFEKTY KSZTAŁCENIA 4.1. Cele przedmiotu C1- zrozumienie zasad działania leków w organizmie (pochodzenie substancji czynnych, postacie leków, mechanizmy działania, losy leku w organizmie, zasady leczenia (farmakoterapii) C2- zapoznanie studentów z podstawowymi grupami leków stosowanymi w ramach rehabilitacji C3- nabycie przez studentów umiejętności zastosowania konkretnych leków w określonych schorzeniach 4.2. Treści programowe Lp. W1 W2 W3 W4 W5 W6 W7 W8 W9 W10 Tematy wykładów Podstawowe pojęcia. Podstawy farmakodynamiki. Mechanizm działania substancji czynnych Podstawy farmakokinetyki (losy leku w organizmie). Klasyfikacja leków. Klasyfikacja ATC, preparaty OTC oraz środki dostępne tylko z przepisu lekarza. Wykazy środków psychotropowych, silnie działających trucizn. Klasyfikacja leków ze względu na bezpieczeństwo stosowania w okresie ciąży Ból - leki p/bólowe, p/gorączkowe i p/zapalne. Opioidowe leki p/bólowe. Ból neuropatyczny. Środki znieczulające miejscowo i ogólnie. Glikokortykosteroidy o działaniu p/zapalnym Antybiotyki, chemioterapeutyki oraz leki p/grzybicze i p/wirusowe Leki działające miejscowo: rozgrzewające, chłodzące, keratolityczne, odkażające oraz wyjaławiające Leki działające na mięśnie gładkie i szkieletowe oraz na przekaźnictwo nerwowo-mięśniowe Środki niedozwolone w sporcie (dopingujące) Substancje uzależniające. Mechanizm rozwoju uzależnienia oraz leczenie uzależnień Razem Liczba godzin stacjonarne niestacjonarne 3 2 3 3 2 2 3 2 3 3 3 2 2 2 3 2 3 3 30 2 2 20 4.3. Przedmiotowe efekty kształcenia (mała, średnia, duża liczba efektów) Student, który zaliczył przedmiot kod Odniesienie do efektów kształcenia Stopień nasycenia efektu przedmiot owego 1 [+] [++] [+++] dla kierunku w zakresie WIEDZY: W01 rozumie mechanizm działania leczniczego różnych substancji czynnych; zna różne postacie leków, drogi ich podania w zależności od rodzaju schorzenia bądź urazu; W02 W03 FIZJ2P_W31 +++ zna zasady prowadzenia farmakoterapii w zależności do lokalizacji urazu bądź choroby oraz oczekiwanego efektu; potrafi powiązać mechanizm działania różnych grup leków z procesami fizjologicznymi i patologicznymi w przebiegu różnych chorób i urazów FIZJ2P_W16 + FIZJ2_W03 ++ w zakresie UMIEJĘTNOŚCI U01 potrafi dobrać odpowiednia grupę leków w zależności od stanu chorego oraz etapu leczenia pacjenta; umie przewidzieć niebezpieczeństwa wynikające z niewłaściwego zażywania leków dla obszaru potrafi wymienić i opisać zasady OM2_W10 działania grup leków stosowanych w zabiegach fizjoterapeutycznych w oparciu o podstawową wiedzę dotyczącą ich działania (działanie przeciwzapalne, przeciwbólowe, rozluźniające mięśnie, leki imunomodulujące, biologiczne itp.) potrafi analizować patogenezę, objawy OM2_W05 kliniczne i przebieg określonych jednostek chorobowych, w aspekcie doboru optymalnych technik i racjonalnego stosowania środków fizjoterapii posiada szczegółową znajomość OM2_W01 budowy i funkcjonowania układów immunologicznego, endokrynologicznego i nerwowego oraz pozostałych układów (krążenia, oddechowego i innych) w szerszym zakresie od I stopnia FIZJ2P_U29 potrafi wykorzystać właściwości określonej grupy leków w zabiegach fizykoterapeutycznych w różnych jednostkach chorobowych OM2_U04 FIZJ2P_K01 potrafi formułować opinię i sądy zawierające refleksje na tematy naukowe OM2_K01 FIZJ2P_K02 wykazuje umiejętność i nawyk samokształcenia przez całe życie w celu rozszerzenia kompetencji i utrzymania statusu fizjoterapeuty demonstruje postawę promującą zdrowie i aktywność fizyczną OM2_K01 +++ przewiduje zagrożenia wynikające z samoleczenia oraz rekreacyjnego zażywania leków, w szczególności p/bólowych w zakresie KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH: K01 K02 K03 ma świadomość wad i zalet farmakoterapii potrafi uzasadnić wady i zalety takiego leczenia, w odniesieniu do innych metod dysponuje świadomością konieczności udziału w szkoleniach dotyczących nowych leków oraz sposobów prowadzenia farmakoterapii identyfikuje zagrożenia wynikające z zażywania leków w celach rekreacyjnych + + + FIZJ2P_K19 4.4. Kryteria oceny osiągniętych efektów kształcenia dla każdej formy zajęć na ocenę 3 na ocenę 3,5 na ocenę 4 na ocenę 4,5 zaliczenie testu zaliczenie testu zaliczenie testu zaliczenie testu kontrolnego z kontrolnego z kontrolnego z kontrolnego z wynikiem minimum wynikiem minimum wynikiem minimum wynikiem minimum 50% 60% 70% 80% OM2_K09 na ocenę 5 zaliczenie testu kontrolnego z wynikiem minimum 90% 4.5. Metody oceny dla każdej formy zajęć Egzamin ustny - Egzamin pisemny testowy Projekt Kolokwium Zadania domowe Referat Sprawozdania Dyskusje Inne - na koniec pierwszego i drugiego semestru - - - - 5. BILANS PUNKTÓW ECTS – NAKŁAD PRACY STUDENTA Kategoria LICZBA GODZIN REALIZOWANYCH PRZY BEZPOŚREDNIM UDZIALE NAUCZYCIELA /GODZINY KONTAKTOWE/ Udział w wykładach Udział w ćwiczeniach, konwersatoriach, laboratoriach... itd. Udział w egzaminie/kolokwium zaliczeniowym itp. SAMODZIELNA PRACA STUDENTA /GODZINY NIEKONTAKTOWE/ Przygotowanie do wykładu Przygotowanie do ćwiczeń, konwersatorium, laboratorium itp. Przygotowanie do egzaminu/kolokwium ŁĄCZNA LICZBA GODZIN PUNKTY ECTS za przedmiot Obciążenie studenta Studia stacjonarne Studia niestacjonarne 30 20 30 20 45 15 55 20 30 75 3 35 75 3 Przyjmuję do realizacji (data i podpisy osób prowadzących przedmiot w danym roku akademickim) .....................................................................................................................................