Seminarium magisterskie

SYLABUS
PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA
rok akademicki 2013/2014
NAZWA PRZEDMIOTU
polska/angielska
KOD PRZEDMIOTU
MODUŁ XII: seminarium magisterskie
Aktorstwo
4.
KIERUNEK
WYDZIAŁ
SPECJALNOŚĆ
5.
TYP PRZEDMIOTU
Kierunkowy
6.
WYMAGANIA WSTĘPNE
(WARUNKI UCZESTNICTWA)
Znajomość historii teatru i dramatu powszechnego i polskiego.
Znajomość historii teatru i dramatu lalkowego.
1.
2.
3.
MK_12 WLW-A-L-SE-7-8-9
aktorstwo teatru lalkowego
Podstawowa wiedza o teorii teatru.
Umiejętność pisania rozpraw teoretycznych i przeprowadzania
logicznego i rzeczowego wywodu
7.
WYMAGANIA KOŃCOWE
Zdanie egzaminu magisterskiego kończącego studia. Student posiada
wiedzę i umiejętność umożliwiające rozwój w życiu zawodowym.
8.
ETYKIETA LEKCYJNA
Zakaz używania podczas zajęć mobilnego sprzętu elektronicznego (np.
laptop, telefon); punktualność.
9.
CELE PRZEDMIOTU/MODUŁU
Cykl seminarium magisterskie ma na celu:
- wybranie tematu pracy magisterskiej
- zebranie wystarczających materiałów z zakresu wybranego tematu
- utworzenie planu pisania pracy magisterskiej
- napisanie kolejnych rozdziałów pracy
- złożenie pracy magisterskiej do egzaminu magisterskiego
- obrona pracy magisterskiej
10.
ZAMIERZONE EFEKTY
KSZTAŁCENIA
W ZAKRESIE WIEDZY:
W ZAKRESIE WIEDZY: Student ma
K_W01 poprzez indywidualną pracę i poszukiwania osiągnąć gruntowną
znajomość problematyki związanej z tematem pracy;
K_W02 posiadać umiejętność praktycznego wykorzystania
zgromadzonego materiału na użytek przygotowywanego przez siebie
wykładu;
K_W03 posiadać zdolność kreatywnego myślenia o podjętym przez
1
siebie temacie oraz wypracować własne sposoby wyodrębniania i
interpretowania materia-łów związanych z jego realizacją tak na
płaszczyźnie treściowej jak i koncepcyjnej.
W ZAKRESIE UMIEJĘTNOŚCI:
K_U05 posiadać umiejętność z zakresu warsztatu badawczego w
stopniu nie-zbędnym do realizacji tematu pracy magisterskiej;
K_U10 posiadać umiejętność samodzielnej analizy tekstu literackiego i
innych tekstów kultury;’
K_U11 posiadać umiejętność samodzielnego przeprowadzenia procesu
badawczego i napisania na jego podstawie wykładu monograficznego;
K_U13 opanować techniki badawcze i eksplikacyjne niezbędne do
napisania wykładu monograficznego;
K_U14 posiadać umiejętności tworzenia rozbudowanych eksplikacji
słownych w zakresie podjętej przez siebie problematyki badawczej
W ZAKRESIE KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH:
K_K01 stać się w pełni samodzielnym artystą zdolnym do świadomego
integrowania zdobytej wiedzy w obrębie specjalizacji oraz w ramach
innych, szeroko pojętych działań kulturotwórczych;
K_K04 posiadać umiejętność krytycznej oceny własnych działań
twórczych oraz umieć poddać takiej ocenie inne przedsięwzięcia z
zakresu kultury, sztuki i innych dziedzin działalności artystycznej w
obrębie sztuki teatralnej;
K_K07 prezentować skomplikowane i specjalistyczne zadania i projekty
w przystępnej formie, w sposób zrozumiały dla osób nie mających
doświadczenia w pracy nad projektami artystycznymi;
K_K10 posiadać wiedzę i umiejętności umożliwiające ciągły rozwój
poprzez samodzielną pracę
11.
FORMY KSZTAŁCENIA
1.Seminarium magisterskie - zajęcia przygotowujące studentów do
napisania i obronienia pracy magisterskiej.
2.Konsultacje.
12.
13.
PUNKTY ECTS (nakład pracy
studenta niezbędny do
osiągnięcia zamierzonych
efektów kształcenia)
METODY I KRYTERIA OCENY
Rok
semestr
I
1
II
2
3
III
4
5
IV
6
7
V
8
9
Ilość
punktów
3
3,5
6
Zal/Zal
notą
EK/EIndyw
zal
zal
zal
10
14.
SPOSÓB ZALICZENIA
1 semestr – wybór tematu pracy magisterskiej ; zbieranie materiałów
związanych z wyborem tematu pracy magisterskiej; wnikliwą analizą
zadanego problemu; przygotowanie konspektu, bibliografii
2 semestr – oddanie pierwszej części pracy magisterskiej, uzupełnianie
materiałów, pogłębienie wiedzy w zakresie wybranego tematu, zdobycie
umiejętności pisania wywodu naukowego
3 semestr – napisanie pracy magisterskiej, obrona pracy magisterskiej i
zdanie egzaminu magisterskiego
Polski
17.
JĘZYK WYKŁADOWY
(ewentualna możliwość
prowadzenia zajęć w innych
językach- jakich)
PROWADZĄCY
(stopień/tytuł naukowy)
LITERATURA
18.
UWAGI
pomoce dydaktyczne, oczekiwania względem wyposażenia
technicznego sali, uwagi o charakterze informacyjno-organizacyjnym.
15.
16.
prof. dr hab. Ryszard Waksmund, dr hab. Tomasz Man (lider)
Wykazy lektur będą ustalone w trakcie zajęć. W zależności od wyboru
tematu pracy magisterskiej.