Liwidacja, przekształcenie i przekazanie szkoły lub placówki

Likwidacja i przekształcenie publicznych szkół i placówek
Podstawa prawna: art. 59 ust. 1, 2 i 6 ustawy z dnia7 września 1991 r. o systemie oświaty
(t.j. Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572 z póź. zm.).
1. Proces likwidacji szkoły/placówki rozpoczyna się od podjęcia przez organ
prowadzący – właściwą jednostkę samorządu terytorialnego - uchwały o zamiarze
likwidacji szkoły/placówki.
2. Szkoła publiczna moŜe być zlikwidowana z końcem roku szkolnego – tj. z dniem
31 sierpnia danego roku szkolnego - przez organ prowadzący szkołę, po zapewnieniu
przez ten organ uczniom moŜliwości kontynuowania nauki w innej szkole publicznej
tego samego typu, a takŜe odpowiednio o tym samym lub zbliŜonym profilu
kształcenia ogólnozawodowego albo kształcącej w tym samym lub zbliŜonym
zawodzie oraz po zasięgnięciu opinii organu sprawującego nadzór pedagogiczny.
3. Do związanych z tym obowiązków organu prowadzącego naleŜy zawiadomienie
o zamiarze likwidacji szkoły rodziców uczniów (w przypadku szkół dla dorosłych –
uczniów), właściwego kuratora oświaty, organ wykonawczy jednostki samorządu
terytorialnego właściwej do prowadzenia szkół danego typu na co najmniej 6 miesięcy
przed terminem likwidacji (termin ten upływa w dniu 28 lutego, a w roku przestępnym
29 lutego tego roku kalendarzowego, który został wyznaczony jako rok likwidacji).
4. Przepisy art. 59 ust. 1 i 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty stosuje
się odpowiednio do placówek publicznych z wyjątkiem warunku o likwidacji
z końcem roku szkolnego.
Lubelski Kurator Oświaty wyraŜa opinię, co do przyszłej likwidacji szkoły lub placówki
na podstawie analizy uchwały o zamiarze likwidacji wraz z uzasadnieniem, biorąc pod uwagę
następujące kryteria:
1. zgodność działań podejmowanych przez organ prowadzący z zapisami art. 59 ustawy
o systemie oświaty,
2. zapewnienie uczniom moŜliwości kontynuowania nauki w innej szkole publicznej,
3. zasadność przyczyn podjęcia decyzji o zamiarze likwidacji,
4. organizację bezpłatnego dowoŜenia uczniów,
5. prognozy demograficzne,
6. warunki, w jakich będą się uczyć uczniowie po likwidacji szkoły,
7. losy zawodowe nauczycieli,
8. społeczne skutki projektowanych likwidacji szkół,
9. czynniki ekonomiczne – koszty utrzymania szkół.
Przepisy o likwidacji odnoszą się odpowiednio do przekształcenia szkoły lub placówki
publicznej.
Jednostka samorządu terytorialnego, która zwraca się do Kuratora Oświaty z wnioskiem
o opinię w sprawie likwidacji lub przekształcenia szkoły/placówki, winna dołączyć do
wniosku:
- opinię rady pedagogicznej szkoły/placówki,
- opinię rady rodziców szkoły/placówki,
- opinie związków zawodowych działających w szkole/placówce.
Uzyskanie przez Kuratora Oświaty szczegółowych argumentów wynikających z opinii
rady pedagogicznej, rady rodziców, związków zawodowych na likwidację
(przekształcenie) szkoły/placówki pozwoli na wnikliwą i obiektywną ocenę problemu
oraz wydanie właściwej i uzasadnionej opinii w przedmiotowej sprawie.