1 KARTA KURSU Organizacja i architektura komputerów
Transkrypt
1 KARTA KURSU Organizacja i architektura komputerów
KARTA KURSU Nazwa Organizacja i architektura komputerów Nazwa w j. ang. Computer organization and architecture Punktacja ECTS* Kod 5 Zespół dydaktyczny: Koordynator prof. dr hab. inż.Marek Skomorowski prof. dr hab. Marek Skomorowski dr inż. Grzegorz Sokal Opis kursu (cele kształcenia) Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z budową i działaniem komputera. Realizacja przedmiotu umożliwi studentom zrozumienie budowy i działania komputera na poziomie rozwiązań logicznych. Kurs realizowany jest w języku polskim. Warunki wstępne Wiedza Nie są wymagane warunki wstępne. Umiejętności Kursy Nie są wymagane umiejętności wstępne. Nie są wymagane kursy wstępne. Efekty kształcenia Efekt kształcenia dla kursu Wiedza Po zakończeniu kursu student: W01: ma wiedzę z zakresu projektowania i analizy cyfrowych układów kombinacyjnych i sekwencyjnych. K_W12 W02: ma wiedzę z zakresu podstaw budowy i działania komputera. K_W13 Efekt kształcenia dla kursu Umiejętności Odniesienie do efektów kierunkowych Odniesienie do efektów kierunkowych Po zakończeniu kursu student: U01: umie projektować i analizować cyfrowe układy kombinacyjne i sekwencyjne. K_W12, K_W13 1 Odniesienie do efektów kierunkowych Efekt kształcenia dla kursu Kompetencje społeczne Po zakończeniu kursu student: K01: rozumie konieczność kształcenia ustawicznego w szczególności w związku z dynamicznym rozwojem informatyki i nowych technologii. K_K01 Studia stacjonarne Organizacja Forma zajęć Ćwiczenia w grupach Wykład (W) A Liczba godzin 30 K L S P E P E 30 Studia niestacjonarne Organizacja Forma zajęć Ćwiczenia w grupach Wykład (W) A Liczba godzin 15 K L S 20 Opis metod prowadzenia zajęć Wykład i ćwiczenia. W ramach ćwiczeń studenci będą projektować i analizować cyfrowe układy kombinacyjne i sekwencyjne. Działanie zaprojektowanych układów cyfrowych będą symulować za pomocą dostępnego oprogramowania. Będą także analizować budowę i działanie dwóch przykładowych komputerów: jeden ze sterowaniem układowym i drugi ze sterowaniem mikroprogramowanym. W01 W02 U01 K01 Inne (kolokwium) Egzamin pisemny Egzamin ustny Praca pisemna (esej) Referat Udział w dyskusji Projekt grupowy Projekt indywidualny Praca laboratoryjna Zajęcia terenowe Ćwiczenia w szkole Gry dydaktyczne E – learning Formy sprawdzania efektów kształcenia X X X X 2 Kryteria oceny Ocenę dobrą lub bardzo dobrą może uzyskać student, który: napisze kolokwium na odpowiednią ocenę. Uwagi Treści merytoryczne (wykaz tematów) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. Systemy liczbowe. Podstawy dwuwartościowej algebry Boolea. Minimalizacja funkcji logicznych. Bramki logiczne. Projektowanie i analiza cyfrowych układów kombinacyjnych (między innymi: dekodery, multipleksery, półsumator, sumatory). Języki opisu sprzętu HDL. Projektowanie układów kombinacyjnych za pomocą programowalnych układów logicznych PLD. Przerzutniki. Projektowanie i analiza cyfrowych układów sekwencyjnych z wykorzystaniem przerzutników typu D i typu JK (między innymi, jednostka arytmetyczno-logiczna). Rejestry i liczniki. Projektowanie przykładowego komputera ze sterowaniem układowym. Projektowanie przykładowego komputera ze sterowaniem mikroprogramowanym. Wykaz literatury podstawowej Wskazane rozdziały w publikacjach: 1. Chalk B. S., Organizacja i architektura komputera. WNT. Warszawa 1998. 2. Wilkinson B., Układy cyfrowe, WKŁ, 2000. Wykaz literatury uzupełniającej 1. Kalisz J., Podstawy elektroniki cyfrowej, WKŁ. 2007. Bilans godzinowy zgodny z CNPS (Całkowity Nakład Pracy Studenta) – studia stacjonarne Liczba godzin w kontakcie z prowadzącymi Liczba godzin pracy studenta bez kontaktu z prowadzącymi Wykład 30 Konwersatorium (ćwiczenia, laboratorium itd.) 30 Pozostałe godziny kontaktu studenta z prowadzącym 5 Lektura w ramach przygotowania do zajęć 30 Przygotowanie krótkiej pracy pisemnej lub referatu po zapoznaniu się z niezbędną literaturą przedmiotu 0 Przygotowanie projektu lub prezentacji na podany temat (praca w grupie) 0 Przygotowanie do egzaminu 30 Ogółem bilans czasu pracy 125 Liczba punktów ECTS w zależności od przyjętego przelicznika 5 3 Bilans godzinowy zgodny z CNPS (Całkowity Nakład Pracy Studenta) – studia niestacjonarne Liczba godzin w kontakcie z prowadzącymi Liczba godzin pracy studenta bez kontaktu z prowadzącymi Wykład 15 Konwersatorium (ćwiczenia, laboratorium itd.) 20 Pozostałe godziny kontaktu studenta z prowadzącym 20 Lektura w ramach przygotowania do zajęć 35 Przygotowanie krótkiej pracy pisemnej lub referatu po zapoznaniu się z niezbędną literaturą przedmiotu 0 Przygotowanie projektu lub prezentacji na podany temat (praca w grupie) 0 Przygotowanie do egzaminu 35 Ogółem bilans czasu pracy 125 Liczba punktów ECTS w zależności od przyjętego przelicznika 5 4