ewaluacja wewnętrzna
Transkrypt
ewaluacja wewnętrzna
Informacje dyrektora szkoły z prowadzonego nadzoru pedagogicznego w roku szkolnym 2009/2010 - ewaluacja wewnętrzna RAPORT Z EWALUACJI Cel ewaluacji: Zebranie informacji, czy w szkole analizuje się wyniki sprawdzianu i czy wdraża się wnioski z tych analiz. Sposób prezentacji wyników ewaluacji. Rada Pedagogiczna Spotkanie z Radą Rodziców Strona internetowa szkoły Opis przedmioty ewaluacji Obszar: Efekty działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oraz innej działalności statutowej szkoły. Wymaganie : 1.1. Analizuje sie wyniki sprawdzianu. Wyniki ewaluacji Co robimy dobrze - wszyscy nauczyciele znają sposób opisywania wyników uzyskiwanych przez uczniów i przez szkołę i potrafią je interpretować, = nauczyciele opracowują wyniki w zespołach Co należy poprawić - w analizie sprawdzianu nie uczestniczą nauczyciele klas I- III Propozycje , które mogą poprawić jakość nauczania w szkole: - włączyć w analizy sprawdzianu nauczycieli klas I- III - wzmocnić kompetencje dzieci w zakresie wykorzystania wiedzy w praktyce RAPORT Z EWALUACJI Cel ewaluacji: Poznanie poziomu pracy świetlicy szkolnej oraz potrzeb dzieci i rodziców. Sposób prezentacji wyników ewaluacji. Rada Pedagogiczna Spotkanie z Radą Rodziców Strona internetowa szkoły Opis przedmioty ewaluacji Obszar: Funkcjonowanie szkoły w środowisku lokalnym. Wymaganie : 3.4. Rodzice są partnerami szkoły. Wyniki ewaluacji Co robimy dobrze - dzieci czują się bezpiecznie w świetlicy, - nauczyciele dobrze wykonują swoje obowiązki, - prowadzone są różnorodne formy zajęć, - realizowane są ciekawe programy edukacyjne Co należy poprawić - stworzyć dodatkowe pomieszczenie dla dzieci, - dokonać podziału wiekowego dzieci - zmienić stosunek niektórych nauczycieli do dzieci Propozycje , które mogą poprawić pracę świetlicy szkoły: - utworzyć dodatkową świetlicę, - dokonać podziału wiekowego uczniów, - opracować harmonogram pracy wychowawców świetlicy zgodny z podziałem uczniów RAPORT Z EWALUACJI Cel ewaluacji: Dostarczenie wiedzy, czy organizowanie uroczystości szkolnych wpływa na poprawę zachowania uczniów. Sposób prezentacji wyników ewaluacji. Rada Pedagogiczna Spotkanie z Radą Rodziców Strona internetowa szkoły Opis przedmioty ewaluacji Obszar: Efekty działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oraz innej działalności statutowej szkoły. Wymaganie : 1.4. Respektowane są normy społeczne. Wyniki ewaluacji Co robimy dobrze - wszyscy nauczyciele chętnie organizują uroczystości szkolne, - uczniowie są zawsze włączani w przygotowanie uroczystości, - wszyscy uczniowie uczestniczą w uroczystościach szkolnych, Co należy poprawić - zastosować podział wiekowy uczniów na uroczystościach, - pracować nad zachowaniem uczniów podczas uroczystości, - włączyć w pracę porządkową podczas uroczystości SU, Propozycje , które mogą poprawić dyscyplinę uczniów w szkole: - włączyć w prace porządkową SU, - dokonać podziału wiekowego uczniów,