honorowy kodeks nauczyciela (dbamy o swój wizerunek)

HONOROWY KODEKS NAUCZYCIELA
(DBAMY O SWÓJ WIZERUNEK)
1. Dyżur w czasie przerwy sprawuję zgodnie z harmonogramem i właściwym
zaangażowaniem.
2. Punktualnie zaczynam i kończę każdą lekcję, tego samego wymagam od swoich
uczniów. Dzwonek informuje mnie, a nie ucznia, o zakończeniu zajęć.
3. Dbam o to, aby pomieszczenie, w którym miałem lekcję, pozostało po zajęciach
uporządkowane i czyste.
4. Szanując uczniów, jednocześnie wymagam, aby oni zwracali się do mnie z należytym
szacunkiem.
5. Gdy podczas zajęć wchodzi do klasy inna osoba dorosła, aktywizuję uczniów
do wstania i kulturalnego jej powitania.
6. Dziennik lekcyjny i inne dokumenty są zawsze pod moją opieką, uczeń
do nich nie zagląda.
7. Dokumenty szkolne wypełniam systematycznie, skrupulatnie i starannie.
8. Gdy mam kłopot, czegoś nie wiem, proszę o pomoc i radę innego nauczyciela.
Nie wstydzę się przyznać do problemów wychowawczych i prosić o pomoc.
9. Nie pozwalam sobie na spoufalanie się z gimnazjalistami, zachowuję stosowny
dystans.
10. Podczas rozmów z uczniami dbam o to, aby zachować właściwe relacje: uczeń –
nauczyciel.
11. Dostrzegam wszystkie niewłaściwe zachowania uczniów, konsekwentnie
na nie reaguję.
12. Zastępstwo w innej klasie wykorzystuję z pożytkiem dla uczniów.
13. Mam pełną świadomość, iż odpowiadam za bezpieczeństwo wszystkich
gimnazjalistów.
14. Nie pozwalam uczniom w trakcie lekcji jeść, pić czy żuć gumy. Sam też tego
nie robię.
15. Egzekwuję od ucznia dyżurnego wypełniania jego obowiązków: dbanie o porządek
w klasie, zmazanie tablicy itp.
16. Gdy uczeń celowo nie przychodzi na lekcję, aby uniknąć egzekwowania jego wiedzy,
sprawdzam w dowolnej formie jego umiejętności w najbliższym czasie.
17. Wymagam od siebie więcej niż od ucznia.
18. Nie wypowiadam się na temat innych nauczycieli w obecności uczniów.
19. Pamiętam, że problemy omawiane podczas posiedzeń rady pedagogicznej i spotkań
nauczycieli są objęte tajemnicą służbową.
20. Stosuję wobec ucznia nie tylko kary, ale również nagradzam jego osiągnięcia.
21. Aktywnie uczestniczę w posiedzeniach rady pedagogicznej i spotkaniach
nauczycielskich, nie ograniczam się tylko do biernego słuchania.
22. W całości, a nie wybiórczo, przestrzegam zasad zawartych w powyższym kodeksie.