JAK MOGĘ POMÓC DZIECKU, KTÓRE TRAFIŁO DO LOGOPEDY

Transkrypt

JAK MOGĘ POMÓC DZIECKU, KTÓRE TRAFIŁO DO LOGOPEDY
JAK MOGĘ POMÓC DZIECKU, KTÓRE TRAFIŁO DO LOGOPEDY?
Rodzice pamiętajcie, że jesteście domowymi terapeutami swoich
dzieci.
Zapobieganie i korekcja wad wymowy, to również w prostej zależności
zapobieganie ewentualnym trudnościom czy niepowodzeniom szkolnym,
bowiem dziecko źle mówiące popełnia błędy w pisaniu, a kiedy słabo
czyta, może mieć trudności w rozumieniu tekstów lub przejawiać
zahamowania
Terapię
w
logopedyczną
spontanicznym
należy
traktować
wypowiadaniu
bardzo
się.
poważnie,
nie
bagatelizować ćwiczeń i zaleceń logopedy. Utrzymujące się u dziecka
wady lub zaburzenia mowy mogą doprowadzić
kontaktach
z
rówieśnikami,
do zaburzeń w
wyobcowania,
spowodować niższą samoocenę czy też
osamotnienia,
poważne problemy
szkolne.
ZASADY WSPÓŁPRACY Z RODZICÓW Z LOGOPEDĄ
Rodzice powinni pamiętać o tym, że terapia ta ma miejsce nie tylko
podczas zajęć logopedycznych. Skuteczność terapii ściśle uzależniona
jest od współpracy rodziców z logopedą.
Wskazówki dla rodziców dzieci uczęszczających na terapię
logopedyczną:
1. Nawiązanie kontaktu z logopedą w celu uzyskania informacji o
stanie mowy dziecka i otrzymania informacji na temat pracy z
dzieckiem w domu.
2. Dopilnowanie, aby dziecko systematycznie uczęszczało na zajęcia
logopedyczne.
3. Utrwalanie z dzieckiem opanowanego materiału w ramach ćwiczeń
domowych. Materiał do ćwiczeń zawarty jest w zeszycie, który
dziecko przynosi na zajęcia.
4. Systematyczne, codzienne prowadzenie ćwiczeń z dzieckiem.
Lepsze i szybsze efekty osiąga się, gdy ćwiczenia domowe
prowadzone są codziennie przez 15-20 minut. Ćwiczenie raz
czy dwa razy w tygodniu po godzinie nie daje zadawalających
rezultatów.
5. Prowadzenie
ćwiczeń
domowych
w
atmosferze
spokoju,
zrozumienia trudności dziecka (pośpiech i nerwowość utrudniają
przyswajanie materiału).
6. Chwalenie dziecka nawet za minimalne osiągnięcia, co znacznie
mobilizuje do wysiłku.
7. Tylko wówczas, gdy dziecko systematycznie uczęszcza na zajęcia,
rodzice prowadzą z dzieckiem ćwiczenia w domu, stosując się do
wyżej
zawartych
logopedycznej.
zaleceń,
można
liczyć
na
efekty
terapii