Socjotechnika 14.2I11AI03_43 Wydział Humanistyczny

Nazwa przedmiotu:
Kod przedmiotu:
Socjotechnika
14.2I11AI03_43
(PRZEDMIOTY SPECJALNOŚCIOWE)
Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:
Wydział Humanistyczny, Instytut Socjologii
Nazwa kierunku:
Socjologia
Forma studiów:
Profil kształcenia:
Specjalność:
pierwszego stopnia, stacjonarne
ogólnoakademicki
Socjologia stosowana,
Rok / semestr:
3/6
Status przedmiotu / modułu:
Język przedmiotu / modułu:
obowiązkowy
polski
Forma zajęć:
ćwiczenia
Wymiar zajęć:
30
Koordynator
przedmiotu / modułu:
dr Albert Terelak
Prowadzący zajęcia:
dr Albert Terelak - ćwiczenia
Cel przedmiotu /
modułu:
Zapoznanie studentów z głównymi zasadami oraz podstawowymi praktycznymi aspektami stosowania
socjotechniki
Wymagania wstępne:
brak
Odniesienie do
efektów dla programu
Odniesienie do
efektów dla obszaru
K_W07
S1A_W06,
4. potrafi zastosować zasady oddziaływań perswazyjnych,
prawa manipulacji, oraz zasady działań facylitacyjnych w
oddziaływaniu interpersonalnym
K_U06
S1A_U06,
5. potrafi wykorzystać wiedzę socjotechniczną w tworzeniu
projektów działań społecznych
K_U08
S1A_U07,
6. potrafi identyfikować treści indoktrynacyjne w przekazie
medialnym,
K_U11
S1A_U09,
S1A_U10,
S1A_U11,
8. potrafi wykazać znaczenie socjotechniki przy projektowaniu
zmiany społecznej
K_K03
S1A_K07,
EFEKTY KSZTAŁCENIA
1. zna i potrafi zdefiniować podstawowe pojęcia z zakresu
socjotechniki
Wiedza
2. zna podstawowe zastosowania socjotechniki w realizacji
projektów zmiany społecznej
3. zna podstawowe metody oraz techniki oddziaływań
socjotechnicznych
Umiejętności
Kompetencje społeczne
TREŚCI PROGRAMOWE
Liczba godzin
Forma zajęć: ćwiczenia
1. Definicja i ogólna charakterystyka socjotechniki
2
2. Wiedza potoczna i jej znaczenie w oddziaływaniach interpersonalnych. „Codzienność” i potoczność w perspektywie
interakcjonistycznej, fenomenologicznej i etnometodologicznej
4
3. Oddziaływania socjotechniczne w skali mikro. Autopercepcja i percepcja partnerów interakcji
4
4. „Kiedy słowo jest bronią” - znaczenie języka w perswazji i manipulacji
2
5. Oddziaływania socjotechniczne w skali pośredniej i makrospołecznej
4
6. Socjotechnika zachowań komunikacyjnych – erystyka, dialog
6
7. Indoktrynacja, propaganda.
4
8. Integracja i dezintegracja społeczna
2
9. Czy media są „czwartą władzą?” - znaczenie mass mediów w kreowaniu rzeczywistości społecznej
2
Metody kształcenia
Metody weryfikacji
efektów kształcenia
Forma i warunki
zaliczenia
Prezentacja multimedialna, analiza tekstów z dyskusją, opracowanie projektu, gry symulacyjne, praca w
grupach, wykonywanie doświadczeń
Nr efektu kształcenia
z sylabusa
* kolokwium
1,2,3,4,5,6,7,8,
Zaliczenie z oceną - pozytywna ocena z zakresu programu zajęć, wynik gry symulacyjnej „Kampania
polityczna”
Ocena kończąca przedmiot jest równa ocenie z zaliczenia
Literatura podstawowa
Tomasz Witkowski (2000): Psycho-manipulacje. Wrocław
Józef Kirschner, (1998): Manipulować – ale jak? Osiem praw postępowania z ludźmi. Warszawa
Robert Cialdini, (1996): Wywieranie wpływu na ludzi. Gdańsk
Maria Montana – Czarnawska, (1997): Tajniki dialogu. Warszawa
Bogusław Kwarciak, (1997): Co trzeba wiedzieć o reklamie. Warszawa
Maciej Iłowiecki, (2003): Krzywe zwierciadło. O manipulacji w mediach. Lublin
Mirosław Karwat (2001): Sztuka manipulacji politycznej. Toruń
Marek Mazur (2002): Marketing polityczny. Wyczerpujący przegląd technik i metod stosowanych w kampanii wyborczej.
Warszawa
Literatura uzupełniająca
Elliot Aronson, Timothy D. Wilson, Robin M. Akert, Psychologia społeczna. Umysł i serce,. Warszawa
Mark Leary, (2002): Wywieranie wrażenia na innych. O sztuce autoprezentacji. Gdańsk
Ryszard Dyoniziak, (1997): Sondaże a manipulowanie. Kraków
Bogusława Dobek – Ostrowska, Janina Fas, Beata Ociepka (1997): Teoria i praktyka propagandy. Wrocław
Janusz Barański, (2001): Socjotechnika, między magią a analogią. Kraków
NAKŁAD PRACY STUDENTA:
Liczba godzin
Zajęcia dydaktyczne
30
Udział w konsultacjach
6
Zdawanie egzaminu lub/i zaliczenia
1
Przygotowanie się do zajęć
10
Studiowanie literatury
15
Przygotowanie projektu / eseju / itp.
10
Przygotowanie się do egzaminu lub/i zaliczenia
3
ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz.
75
Liczba punktów ECTS
3