plan pracy wychowawczo-dydaktycznej w przedszkolu miejskim w

PLAN PRACY WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNEJ
W PRZEDSZKOLU MIEJSKIM W TARNOGRODZIE
NA ROK SZK. 2010/2011
Cele:
1. Wspieranie wrażliwości emocjonalnej i świadomości moralnej..
2. Stymulowanie kreatywnej postawy przedszkolaków..
3. Zagwarantowanie dziecku optymalnych warunków bezpieczeństwa oraz pomoc w budowaniu pozytywnego obrazu własnego „Ja”.
4. Poznanie i utrwalanie praw i obowiązków dziecka w różnych sytuacjach życiowych..
5. Kształtowanie umiejętności rozwiązywania problemów i konfliktów oraz radzenia sobie z własnymi i cudzymi emocjami.
6. Nabywanie umiejętności obrony przed negatywnymi naciskami otoczenia.
7. Kształtowanie czynnych postaw wobec ochrony przyrody.
8. Propagowanie zdrowego stylu życia.
9. Kształtowanie ogólnej sprawności ruchowej jako jednego z czynników zdrowia.
ZAKRES
ZADAŃ
ZADANIA
1.Bezpieczeństwo
przedszkolaka.
P
R
O
C
E
S
Rozwijanie
samokontroli u
dziecka jako
podstawy
kształtowania
właściwego stosunku
do bezpieczeństwa
własnego i innych.
SPOSÓB REALIZACJI
TERMIN
OSOBY
ODPOWIEDZIALNE
UWAGI
 Stwarzanie warunków gwarantujących
bezpieczeństwo i zdrowie
psychofizyczne przedszkolaka
-cykl spotkań z policjantem:
„Zasady ruchu drogowego”,
„Moralne i prawne skutki agresywnych
zachowań”,
„Bezpieczne miejsca zabaw w różnych
porach roku”.
- wdrażanie do właściwego korzystania z
zabawek, przyborów do ćwiczeń oraz
urządzeń na placu zabaw
- spotkanie ze strażakiem na temat
„Przyczyny i skutki powstawania
pożarów”
- spotkanie ze specjalistami :lekarz,
pielęgniarka, farmaceuta:
- organizowanie zabaw ruchowych w
Sali i na świeżym powietrzu- spacerów,
wycieczek, ćwiczeń ruchowych, zabaw
w suchym
-Dzień z witaminką
-spartakiada sportowa
wrzesień
listopad
p.V.Łukaszczyk
styczeń, maj
cały rok
n-lki
p.B.Borowa
maj
p.V.Łukaszczyk
luty
n-lki
cały rok
maj
czerwiec
p.E.Wancisiewicz
p.I.Kamieniec
p.N.Dołomisiewicz
2
2. Nasze emocje i
uczucia.
Wspomaganie
rozwoju społecznoemocjonalnego
dzieci w różnych
sferach działalności.
 Tworzenie warunków rozwijających
spontaniczna i zorganizowaną
aktywność artystyczną dzieci:
a)wyzwalanie pozytywnych emocji u
dzieci poprzez urządzanie kącików
zainteresowań w salach,
-pomoc w wykonywaniu rekwizytów do
zajęć
b) systematyczna obserwacja i diagnoza
dzieci:
- podejmowanie określonych działań we
współpracy z Poradnią PsychologicznoPedagogiczną zmierzających do
eliminowania zachowań agresywnych
-prowadzenie sondażu wśród dzieci na
temat ich samopoczucia, preferencji
zabaw i kolegów
cały rok
n-lki
cały rok
n-lki
n-lki grup 5-6letnich
listopad
kwiecień
styczeń, czerwiec
n-lki
c)udział dzieci w konkursach
plastycznych, muzycznych,
recytatorskich i ruchowych:
- konkurs plastyczno-techniczny na
projekt przedszkolnego placu zabaw
-VI Przegląd Piosenki Przedszkolnej pod
hasłem „W krainie uczuć”
wrzesień
n-lki
kwiecień
p.V.Łukaszczyk
p.N.Dołomisiewicz
p.B.Zwolak
-IV Spotkanie z Poezją „Jacy jesteśmy”
luty
p.E.Skotnicka
-„Malowane uczucia”- konkurs
plastyczny
luty
p.N.Dołomisiewicz
3
D
Y
D
A
K
T
Y
C
Z
N
O
3.Współpraca z
rodzicami
Pogłębianie więzi z
bliskimi.
d) organizacja uroczystości i imprez
przedszkolnych wzmacniających więzi
emocjonalne z rodziną, kadrą
pedagogiczną, obsługą:
cały rok
n-lki
- inscenizacje utworów literackich,
-pedagogizacja rodziców na temat „Małe
dzieci duże uczucia”,
- zajęcia otwarte „Gry i zabawy
przeciwko agresji”,
- organizowanie zajęć ruchowych
umożliwiających rozładowanie napięcia
emocjonalnego w sposób nieagresywnymetoda Sherborne, Labana, Orfa,
- stosowanie gier i zabaw przeciwko
agresji,
- wyeksponowanie praw i obowiązków
dziecka w Sali i na korytarzu,
-realizacja tematów o prawach i
obowiązkach dziecka,
-dostarczanie wzorów pozytywnych i
ukazywanie negatywnego zachowania w
oparciu o literaturę, filmy i słuchowiska,
zajęcia koleżeńskie, opracowanie
scenariuszy.
cały rok
styczeń/luty
n-lki
p.E.Wancisiewicz
cały rok
n-lki
Zajęcia koleżeńskie
n-lki
cały rok
cały rok
n-lki
cały rok
n-lki
cały rok
n-lki
- Spotkania z rodzicami ogólne i w
poszczególnych grupach
wrzesień
N=lki
- Rozmowy indywidualne z rodzicami
cały rok
n-lki
- Przekazanie informacji o wynikach
obserwacji i diagnozy
listopad
kwiecień
n-lki grup 5-6letnich
4
4. Współpraca ze
środowiskiem
lokalnym i
ogólnopolskim.
- Łagodzenie stresu u dzieci związanego
z adaptacją w przedszkolu – wspólne
zabawy z rodzicami (scenariusze zajęć)
wrzesień
n-lki
- włączanie rodziców do organizowania i
udziału w spacerach ,wycieczkach,
piknikach , spartakiadach i
uroczystościach
cały rok
n-lki
-Dzień Nauczyciela
październik
p.I.Kamieniec
- pasowanie na przedszkolaka
listopad
p.N.Dołomisiewicz
p.V.Łukaszczyk
- spotkanie opłatkowe w przedszkolu
grudzień
p.E.Wancisiewicz
- bal przebierańców
styczeń/luty
n-lki
- Dzień Babci i Dziadka
styczeń
n-lki
- Dzień Mamy i Taty
maj/czerwiec
n-lki
- Dzień Dziecka
czerwiec
dyrektor
n-lki
- pożegnanie sześciolatków
czerwiec
p.I.Kamieniec
 Współpraca z PPP w Biłgoraju
cały rok
n-lki grup 5-6letnich
 Uzyskanie zgody rodziców na
skierowanie dziecka do poradni
wrzesień
n-lki grup 5-6letnich
Wymiana scenariuszy
między nauczycielkami
5
W
Y
C
H
O
W
A
W
C
Z
Y
 Prelekcja przedstawiciela PPP na
temat agresji
 Współpraca z Biblioteką Miejską w
Tarnogrodzie
- wycieczka do biblioteki
w ciągu roku
dyrektor
cały rok
n-lki
maj
n-lki
- słuchanie bajek czytanych przez
mieszkańców miasta w ramach akcji
„Cały Tarnogród czyta dzieciom”
maj
n-lki
- udział w konkursach
cały rok
n-lki
-prezentacja prac plastycznych dzieci w
bibliotece
2 razy w roku
n-lki
- wyjścia na przedstawienia teatralne
cały rok
n-lki
-promocja przedszkola w lokalnej prasie
cały rok
n-lki
- zwiedzanie wystaw plastycznych i
fotograficznych
cały rok
n-lki
- wynajmowanie sali widowiskowej na
próby i uroczystości przedszkolne
według potrzeb
dyrektor
- udział w konkursach
cały rok
n-lki
-udział w III edycji programu
ekologicznego „Kubusiowi Przyjaciele
Natury”
od października do
kwietnia
p.E.Wancisiewicz
n-lki
 Współpraca z TOK:
6
 Pozyskiwanie sponsorów na nagrody i
upominki z okazji organizowanych
konkursów i uroczystości.
wg potrzeb
dyrektor
n-lki
 Objęcie dzieci z rodzin uboższych
bezpłatnym dożywianiem przez MOPS
cały rok
dyrektor
wrzesień
n-lki
-udział dzieci w zajęciach edukacyjnych
I kl.
maj/czerwiec
n-lki grup 5-6letnich
-zaproszenie uczniów klas I- III na
wystawę prac przedszkolaków
cały rok
n-lki grup 5-6letnich
-zaproszenie uczniów na przedstawienia
teatralne w wykonaniu przedszkolaków
a także uczestniczenie dzieci w
imprezach organizowanych przez
szkołę
cały rok
n-lki
- przekazanie opinii o dzieciach pięcioi sześcioletnich nauczycielom klas
pierwszych
czerwiec
n-lki grup 5-6letnich
- Uczestnictwo w konkursach
organizowanych w Biłgorajskim
Centrum Kultury
w/g kalendarza imprez
BCK
n-lki
 Współpraca ze Szkołą Podstawową
w Tarnogrodzie:
-zapoznanie z budynkiem szkoły
7
 Realizacja projektu ekologicznego:
-kącik „Zioła”
wrzesień
n-lki
-spotkanie z architektem krajobrazu
wrzesień
p.E.Skotnicka
-wycieczka do Ogrodu Botanicznego w
Bolestraszycach
wrzesień
p.E.Skotnicka
-cykl spotkań z pracownikiem PGKiM
październik, grudzień,
kwiecień
p.B.Borowa
-wycieczka do oczyszczalni ścieków
październik
p.E.Wancisiewicz
p.E.Skotnicka
-konkurs ekologiczny „Ekologia i ja”
październik
p.E.Wancisiewicz
-cykl spotkań z leśnikiem
październik, grudzień,
kwiecień
p.E.Skotnicka
-spotkanie z myśliwym
październik
-piknik ekologiczny
październik
p.E.Skotnicka
p.B.Zwolak,
n-lki
-konkurs plastyczny „Bez zwierząt
zginąłby świat”
październik
-marsz patrolowy
październik
-teatrzyk w wykonaniu rodziców
październik/listopad
p.N.Dołomisiewicz
n-lki
p.E.Skotnicka
8
9