Zamierzenia dydaktyczno- wychowawcze na miesiąc październik

Zamierzenia dydaktyczno- wychowawcze na miesiąc październik
Dziecko:

Przestrzega zasad zgodnego współżycia zawartych w kodeksie przedszkolaka.

Przestrzega podstawowych zasad korzystania z placu zabaw.

Koncentruje uwagę na innych osobach.

Uczestniczy w zabawach integracyjnych, w kole, ze śpiewem, itp.

Wdraża się do samodzielności i kulturalnego zachowania.

Doskonali dbałość o porządek w swoim otoczeniu.

Odbiera otaczający go świat poprzez różne zmysły.

Poznaje zmiany zachodzące w przyrodzie związanych z jesienią – w parku, w lesie, w
gospodarstwie domowym.

Kształtuje umiejętności sprawnego przeliczania w granicach możliwości.

Kształtuje umiejętności klasyfikowania według jednej cechy.

Kształtuje umiejętności rozróżniania i nazywania podstawowych figur
geometrycznych.

Rozwija umiejętności składania obrazków z części.

Kształtuje umiejętności porządkowania zdarzeń w historyjce obrazkowej.

Kształtuje umiejętności uważnego słuchania utworów literackich.

Kształtuje umiejętności całościowego czytania wyrazów: las, cebula.

Kształtuje umiejętności analizy i syntezy słuchowej wyrazów.

Rozwija zainteresowanie pracą weterynarza, leśniczego.

Uczy się piosenek i pląsów.

Wdraża się do udziału w zabawach muzyczno-rytmicznych przy piosenkach.
TYDZIEŃ I
Temat kompleksowy: Jesienią w parku
Temat dnia:
1. Jesienne drzewo.
2. Kasztany i żołędzie.
3. Jarzębinowe korale.
4. Mieszkańcy parku.
5. Zabawy w parku.
TYDZIEŃ II
Temat kompleksowy: Jesienią w lesie
Temat dnia:
1. Leśne drzewa.
2. Dary lasu.
3. Kto mieszka w lesie.
4. Leśne śpiochy.
5. Leśniczy.
TYDZIEŃ III
Temat kompleksowy: Moja rodzina
Temat dnia:
1. Moja mama.
2. Mój tata.
3. Z rodziną fajnie jest.
4. Z rodziną u fotografa.
5. Kim będę, kiedy dorosnę?
TYDZIEŃ IV
Temat kompleksowy: Mali artyści
Temat dnia:
1. Sposób na jesienną nudę.
2. Glinianki- ulepianki.
3. Papierowe zabawy.
4. Kolorowy świat.
5. Malarze i malarze.
Piosenki na październik:
Kasztanki
Wiatr pogłaskał stary kasztan po złotej czuprynie,
A w ogródku już kasztanki skaczą po ścieżynie.
Kto się z nami bawić chce w kasztankową grę?
Kto się z nami bawić chce w kasztankową grę?
Jeden w prawo, drugi w lewo, trzeci skoczył boczkiem,
Ten malutki, okrąglutki w trawie błyska oczkiem.
Kto się z nami bawić chce w kasztankową grę?
Kto się z nami bawić chce w kasztankową grę?
A ten piąty, a ten szósty, kasztanek łaciaty
Zamiast dzieciom do kieszonki - skoczył między kwiaty.
Nie chce z nami bawić się w kasztankową grę?
Kolorowy deszcz
Gdy na dworze pada deszcz,
kiedy wszystko szare jest.
Wyjmij kredki i narysuj,
to co tylko chcesz.
Na niebiesko, fioletowo, żółto i różowo.
Na zielono, na czerwono i pomarańczowo.
Chociaż pada szary deszcz,
kredki z deszczu śmieją się.
Każda kredka ostrzy nosek i rysować chce.
Kolorowy pada deszcz,
Kolorowy szczeka pies.
I parasol kolorowy rysujemy też.