Edukacja globalna

Edukacja globalna
Ogólna charakterystyka studiów
Od września 2009 r. w szkolnictwie realizowana jest nowa podstawa
programowa. Wymaga ona od nauczycieli bardziej kompleksowego podejścia
w procesie edukacji. Znajomość takich aspektów jak: globalizacja współczesnego
świata czy stosunki międzynarodowe w wymiarze globalnym stała się nieodzowną
płaszczyzną w nauczaniu.
Owa podstawa programowa wpisuje się w ogólną strategię edukacyjną,
mającą na celu upowszechnienie w szkołach tematyki związanej z edukacją
globalną, czyli edukacją o problemach współczesnego świata.
Minimum programowe studiów obejmuje: 210 godzin dydaktycznych
(160 godzin w formie wykładów, ćwiczeń i warsztatów oraz 50 godzin w formie
e-learningu).
Studia kończą się przygotowaniem konspektu zajęć z zakresu edukacji
globalnej, który może być wdrożony w szkole podczas zajęć lekcyjnych.
Cele studiów
Głównym celem studiów jest zwiększenie kwalifikacji nauczycieli w zakresie
edukacji globalnej. Jego realizacja ma miejsce, m.in. poprzez cele szczegółowe jak:



zwiększenie szansy nauczycieli na wzmocnienie pozycji w miejscu pracy,
dostosowanie wiedzy i kwalifikacji nauczycieli do podstawy programowej
obowiązującej od września 2009 r.,
zwiększenie motywacji nauczycieli do wykorzystywania nowoczesnych
nośników informacji poprzez udział w zajęciach e-learningowych.
Zdobywane kompetencje / kwalifikacje
Studenci pogłębiają swoją wiedzę w zakresie globalizacji, międzykulturowości
oraz problemów współczesnego świata. Nabywają również umiejętności
wprowadzenia edukacji globalnej do szkół poprzez włączenie tematyki edukacji
globalnej do zajęć.
Adresaci studiów
Grupą docelową są nauczyciele szkół podstawowych i średnich.
W szczególności są to osoby uczące geografii, wiedzy o społeczeństwie, historii
i języków obcych.
Wymagania do podjęcia studiów
Warunkiem ubiegania się o przyjęcie na studia jest zatrudnienie w placówce
oświatowej na podstawie Karty Nauczyciela.
Program studiów (przedmioty-godziny)
Antropologiczne koncepcje rozwoju Edukacja globalna i rozwojowa Globalna wioska‐ różne oblicza globalizacji Rozwój gospodarczy we współczesnym świecie Zrozumieć inne kultury – komunikacja międzykulturowa Dialog międzykulturowy Świadomy obywatel a rozwój lokalny Sprawiedliwość ekonomiczna i społeczna, sprawiedliwy handel i zrównoważony rozwój Jak nakarmić świat? Globalny kryzys żywnościowy Walka z głodem, ubóstwem i wykluczeniem. Problemy społeczne współczesnego świata
Konflikty zbrojne we współczesnym świecie Prawa kobiet we współczesnym świecie Seminarium Warsztat metodyczny 4
8
50
20
22
10
10
16
10
20
10
10
6
2