wf hen

Kontrakt nauczyciela wf z uczniami
1. Każdy uczeń oceniany jest zgodnie z zasadami sprawiedliwości.
2. Wymagania ogólne.
a. Przygotowanie do lekcji( strój sportowy, obuwie sportowe, w semestrze dopuszcza się 2
razy brak stroju- kolejny brak powoduje uzyskanie oceny niedostatecznej. 1 raz w
miesiącu dopuszcza się niećwiczenie z powodu niedyspozycji.
b. Aktywność na lekcji.
c. Oceny z testów sprawności fizycznej i sprawdzianów.
d. Znajomość przekazywania na lekcji podstawowej wiedzy z dziedziny kultury fizycznej
(przepisów gier zespołowych, zasad BHP, nazewnictwa i prawidłowej terminologii)
e. Zwolnienia z lekcji (opuszczanie szkoły) tylko od rodziców lub opiekunów dzienniczku
szkolnym z zaznaczeniem „do domu”
f.
Zwolnienie z ćwiczeń – semestralne , całoroczne : od lekarza , pozostałe od rodziców .
pielęgniarki szkolnej.
g. Jeżeli uczeń opuścił z przyczyn losowych sprawdzian , test , powinien go zaliczyć w ciągu
miesiąca od dnia przyjścia do szkoły. Termin ustala indywidualnie z nauczycielem . Jeżeli
tego nie uczyni , otrzyma ocenę niedostateczną bez możliwości poprawy.
h. Sprawdziany , testy są zapowiadane z minimum tygodniowym wyprzedzeniem.
3. Wymagania na poszczególne oceny – zawarte w przedmiotowym systemie oceniania.
4. Zasady poprawiania ocen cząstkowych, semestralnych z wf.
Uczeń ma prawo poprawić każdą ocenę cząstkową ze sprawdzianów motorycznych i
technicznych danym semestrze w terminie nie dłuższym niż dwa tygodnie od zaliczenia. W
przypadku zwolnienia lekarskiego w porozumieniu z nauczycielem ustalony zostanie
indywidualny termin zaliczeń. Uczeń poinformowany o ocenie niedostatecznej oraz innej na
semestr lub koniec roku szkolnego ma prawo poprawić tą ocenę w terminie wyznaczonym
przez nauczyciela, poprawiając wszystkie sprawdziany z techniki i motoryki występujące w
danym semestrze, na ocenę pozytywną , ale wyższą niż uzyskał na sprawdzianie.
5. Informacje dotyczące ucznia ( jego zachowania i postępów ) będą przekazywane
wychowawcy i rodzicom.
6. Uczeń na ocenę roczną (semestralną) pracuje cały rok.
Kontrakt został przedstawiony uczniom Szkoły Podstawowej nr 9 oraz Gimnazjum nr 4 w
Kołobrzegu
Klasa ………………………………………………………………………………………………………………..
str. 1
KRYTERIA WYMAGAŃ Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO
DLA KLAS: IV-VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ
ORAZ I- III GIMNAZJUM
System oceniania z wychowania fizycznego dla obu poziomów edukacyjnych [szkoła
podstawowa i gimnazjum ] oparty jest na stopniach cyfrowych: 6,5,4,3,2,1, jako cząstkowe,
śródroczne,końcoworoczne, z uwzględnieniem w ocenach cząstkowych znaków:+ i −.
Uczeń może być sklasyfikowany z zajęć przy zachowaniu 50% frekwencji. Uczeń ,który był
nieobecny na lekcjach z powodu zwolnienia może być oceniany w innym terminie.
Nieobecność lub niezdolność do ćwiczeń może być usprawiedliwiona przez rodziców.
Nieobecności lub niezdolność do ćwiczeń w okresie semestru lub roku szkolnego muszą być
potwierdzone zwolnieniem lekarskim.
Na lekcjach wychowania fizycznego obowiązuje strój sportowy [zmienne obuwie sportowe,
dres lub spodenki, bawełniana koszulka z krótkim rękawkiem ] jako wymóg uczestnictwa w zajęciach.
Uczeń ma prawo nie być przygotowanym do zajęć [uczestniczyć tylko na zasadzie obserwatora] dwa
razy w ciągu semestru.
System oceniania wdraża ucznia do samokontroli, samodyscypliny i samooceny
indywidualnych postępów. Wpaja nawyki samodoskonalenia własnych umiejętności. Nakłania do
poprawy motoryki oraz wyposaża w wiedzę i zwiększa zainteresowanie ruchem. Zachęca do
uczestnictwa w szeroko pojętej kulturze fizycznej.
Na stopień końcowy ucznia z w-f składają się stopnie cząstkowe uzyskane z trzech działach:
I UMIEJĘTNOŚĆI- stopnie za technikę [estetykę, płynność] wykonywanych ćwiczeń
podlegających sprawdzianowi.
II MOTORYCZNOSC- stopnie za wyniki sprawdzianów kontrolujących cechy motoryczne
[szybkość, wytrzymałość, moc, siłę].
str. 2
III KRYTERIA DODATKOWE – indywidualny postęp umiejętności [subiektywna ocena
oparta na obserwacji], poprawa sprawności [korekta o pół lub cały stopień oceny testów motorycznych
wynikającej z tabel, oparta o porównanie wyników tych samych sprawdzianów w kolejnych
latach].Pozostałe kryteria dodatkowe: aktywność, wiadomości, zaangażowanie, stosunek do
przedmiotu i nauczyciela, zdyscyplinowanie, dbałość o higienę i bezpieczeństwo swoje i innych,
dbałość o sprzęt sportowy, uczestnictwo w zajęciach pozalekcyjnych i poza-szklonych, udział w
zawodach sportowych i rekreacyjnych, kultura osobista- oceniane są systemy plusów i minusów [na
zasadzie nagrody bądź kary]. Ich wzajemne proporcje zdecydują o przyznaniu stopnia za kryteria
dodatkowe wg zasady:
1. Celująca /6/ - bardzo duża ilość plusów bez żadnego minusa.
2. Bardzo dobra /5/ - duża ilość plusów z maksymalnie jednym minusem.
3. Dobra /4/ - przewaga plusów nad minusami
- plusy i minusy w równowadze
- czyste konto
4. Dostateczna /3/ - przewaga minusów nad plusami.
5. Dopuszczająca /2/ - kilka minusów bez plusów.
6. Niedostateczna /1/- duża ilość minusów bez plusów.
Uwagi.
Duża czy mała ilość plusów lub minusów rozpatrywana jest w odniesieniu do danej grupy
ćwiczeniowej bądź klasy. Uczniowie zbierają je przez cały semestr. W zakresie umiejętności i
motoryczności uczeń jest oceniany za poprawność wykonania zadania i indywidualny postęp.
str. 3
Na stopień śródroczny i końcowy składają się stopnie cząstkowe uzyskane we wspomnianych
trzech działach : umiejętności , motoryka, kryteria dodatkowe – przy czym najważniejszą składową
ocen semestralnych (półrocze , koniec roku szkolnego) jest ocena za kryteria dodatkowe.
Dopuszcza się odstępstwa od w/w zasad w jednostkowych przypadkach , gdy obniżenie
parametrów sprawności nie wynikło z powodu niechęci i lekceważenia sprawdzianu przez ucznia ,
lecz było np. wynikiem długotrwałej choroby powodującej znaczne osłabienie organizmu.
Poziomy oceniania
Wymagania na stopień celujący – poziom twórczy
- uczeń osiągnął sprawność fizyczną i umiejętności wykraczające poza program nauczania ,
- bierze czynny , regularny udział w zajęciach pozalekcyjnych , pozaszkolnych i w zawodach
sportowych,
- swa postawą społeczną i stosunkiem do przedmiotu nie budzi zastrzeżeń ( koleżeński, ambitny,
zdyscyplinowany), posiada nawyki higieniczno- zdrowotne,
- wykazał się znajomością przepisów sportowych w zakresie dyscyplin uprawianych w szkole.
- nie opuszcza bez usprawiedliwienia zajęć wf,
- w ocenie elementów składających się na tzw. Kryteria dodatkowe uzyskał same plusy (ocena
celująca).
Wymagania na stopień bardzo dobry- poziom dopełniający
- uczeń osiągnął sprawność fizyczną określoną programem nauczania,
- bierze czynny udział w zajęciach pozalekcyjnych i pozaszkolnych oraz nie uchyla się od czynnego
udziału w zawodach sportowych , gdy chodzi o reprezentowanie szkoły,
- swą postawą społeczną i stosunkiem do przedmiotu nie budzi zastrzeżeń,
str. 4
- wykazał się znajomością przepisów sportowych w zakresie dyscyplin uprawianych w szkole ,
posiada nawyki higieniczno – zdrowotne ,
- nie opuszcza bez usprawiedliwienia zajęć wf,
- w ocenie elementów składających się na tzw. kryteria dodatkowe uzyskał przewagę plusów nad
minusami.
Wymagania na stopień dobry- poziom rozszerzony
- uczeń osiągnął sprawność fizyczną i umiejętności określone programem nauczania w 80 %,
- nie opuszcza bez usprawiedliwienia zajęć wf,
- nie wykazuje rażących braków w zakresie zachowania wobec nauczyciela i kolegów , wiadomości i
nawyków higieniczno –zdrowotnych , stara się pracować nad swoją sprawnością ,
- w ocenie elementów składających się na tzw. Kryteria dodatkowe uzyskał taką samą ilość plusów i
minusów,
Wymagania na stopień dostateczny – poziom podstawowy
- uczeń osiągnął sprawność fizyczną i umiejętności określone programem w 65%,
- często nie jest pilny w czasie zajęć ,
- wykazuje braki w zakresie wychowania społecznego ( czasem niewłaściwie zachowuje się wobec
nauczyciela lub kolegów ) oraz nawyków higieniczno – zdrowotnych,
- wykazuje braki w znajomości przepisów sportowych w zakresie dyscyplin uprawianych w szkol,.
- w ocenie elementów składających się na tzw. Kryteria dodatkowe uzyskał przewagę minusów nad
plusami,
- uczniowi zdarza się opuścić zajęcia bez usprawiedliwienia ,
str. 5
Wymagania na stopień dopuszczający – poziom konieczny,
- uczeń ledwie spełnia wymagania sprawnościowe , nie opanował większości wymaganych w
programie umiejętności,
- opuszcza często zajęcia , nie usprawiedliwia nieobecności , lub nie ćwiczy z braku wymaganego
stroju,
- nie jest pilny w czasie zajęć , utrudnia ich prowadzenie ,
- wykazuje duże braki w zakresie kultury osobistej , stosunku do kolegów , dyscypliny oraz dbałości o
zdrowie i higienę ,
- posiada rażące braki w zakresie wiadomości ( nie zna podstawowych zasad gier),
- w ocenie elementów składających się na kryteria dodatkowe uzyskał zdecydowana przewagę
minusów nad plusami,
Stopień niedostateczny
- uczeń nie spełnił wymagań sprawnościowych , nie zależy mu na ich spełnieniu,
- nie opanował prawie żadnych umiejętności wymaganych w programie nauczania ( przyswojenie
wiadomości , umiejętności poniżej 15%),
- bardzo często opuszcza zajęcia obowiązkowe nie usprawiedliwiając swojej nieobecności ,
- przejawia lekceważący stosunek do przedmiotu( ucieczki , brak stroju ), nauczyciela (rażąca kultura
osobista , nie wykonywanie poleceń ) oraz kolegów – jest dla nich zagrożeniem ,
- higiena osobista jest rażąca ,
- nie rokuje nadziei na poprawę ,
- w ocenie elementów składających się na kryteria dodatkowe uzyskał same minusy,
str. 6
Nieklasyfikowanie z wychowania fizycznego
- uczeń opuścił więcej niż 50 % zajęć,
Zwolnienie całkowite
- uczeń może być zwolniony z czynnego uczestniczenia w zajęciach
wychowania fizycznego na okres półrocza lub całego roku szkolnego na podstawie decyzji lekarza
specjalisty- za zgodą Dyrektora Szkoły.
Zwolnienie częściowe
- uczeń może być zwolniony z wykonywania wybranych ćwiczeń na podstawie informacji (zwolnienia
) od lekarza rodzinnego lub specjalisty.
str. 7