ORGANIZACJA POMOCY PEDAGOGICZNEJ w ZESPOLE

ORGANIZACJA POMOCY PEDAGOGICZNEJ
w ZESPOLE PLACÓWEK OŚWIATOWO –
WYCHOWAWACZYCH
W JAROSŁAWIU
w ROKU SZKOLNYM 2015-2016
PODSTAWA PRAWNA
- Rozporządzenie MEN z dnia 17 listopada 2010 r. w sprawie zasad udzielania
i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych
przedszkolach, szkołach i placówkach - Dziennik Ustaw nr 228 z 2010 r. poz.
1487:
- Rozporządzenie MEN z dnia 30 kwietnia 2013 r. w sprawie zasad udzielania
i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych
przedszkolach, szkołach i placówkach – Dziennik Ustaw z 2013 r. poz. 532.
Pomoc pedagogiczna udzielana wychowankowi w ZPO-W polega
na rozpoznawaniu i zaspokajaniu indywidualnych potrzeb rozwojowych
i edukacyjnych wychowanka oraz rozpoznawaniu indywidualnych możliwości
psychofizycznych wychowanka, wynikających w szczególności:
1)
2)
3)
4)
5)
6)
z zagrożenia niedostosowaniem społecznym;
ze szczególnych uzdolnień;
z choroby przewlekłej;
z sytuacji kryzysowych lub traumatycznych;
z niepowodzeń edukacyjnych;
z zaniedbań środowiskowych związanych z sytuacją bytową ucznia
i jego rodziny, sposobem spędzania czasu wolnego i kontaktami
środowiskowymi;
7) z trudności adaptacyjnych związanych z różnicami kulturowymi
lub ze zmianą środowiska edukacyjnego, w tym związanych
z wcześniejszym kształceniem za granicą.
1
Pomoc pedagogiczna w ZPO-W udzielana jest także rodzicom
wychowanków. Polega ona na wspieraniu rodziców w rozwiązywaniu
problemów wychowawczych i edukacyjnych. Pomoc udzielana jest w formie
porad i konsultacji.
R Pomoc pedagogiczną organizuje dyrektor Placówki, który powołuje
Zespół ds. Pomocy Pedagogicznej. Zespół tworzą: Wicedyrektor ZPO-W
oraz dwóch wyznaczonych przez dyrektora wychowawców. Zespół pełni
funkcję koordynatora w zakresie organizacji wszelkich form pomocy udzielanej
bezpośrednio przez wychowawcę grupy.
Wychowawcy grup na podstawie obserwacji pedagogicznej, rozpoznają
indywidualne potrzeby rozwojowe i edukacyjne oraz indywidualne możliwości
psychofizyczne wychowanków, w tym ich zainteresowania
i uzdolnienia. W przypadku stwierdzenia, że wychowanek ze względu
na potrzeby rozwojowe lub edukacyjne oraz możliwości psychofizyczne
wymaga objęcia pomocą pedagogiczną, wychowawca grupy niezwłocznie
udziela tej pomocy w trakcie bieżącej pracy z wychowankiem.
Zespół ds. Pomocy Pedagogicznej monitoruje prowadzoną przez wychowawcę
pomoc pedagogiczną.
Zadania Zespołu do spraw Pomocy Pedagogicznej:
1) Ustalenie zakresu pomocy w zależności od indywidualnych potrzeb
rozwojowych i edukacyjnych, możliwości psychofizycznych lub
uzdolnień.
2) Określenie zalecanych form, sposobów i czasu udzielania pomocy
3) Planowanie działań z zakresu doradztwa edukacyjno – zawodowego
i sposobu ich realizacji.
4) Opracowanie Planów Działań Wspierających dla wychowanków objętych
pomocą pedagogiczną.
5) Założenie Kart Pomocy Pedagogicznej (problemy jednorodne
i niejednorodne).
6) Dokonywanie oceny pomocy pedagogicznej.
7) Podejmowanie działań mediacyjnych i interwencyjnych w sytuacjach
kryzysowych.
8) Wspieranie wychowawców grup wychowawczych w udzielaniu pomocy
pedagogicznej.
2
Do zadań wychowawców w placówce należy w szczególności:
1) diagnozowanie indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych
oraz możliwości psychofizycznych wychowanków w celu określenia
przyczyn niepowodzeń edukacyjnych oraz wspierania mocnych stron
wychowanków;
2) diagnozowanie sytuacji wychowawczych w placówce w celu rozwiązywania
problemów wychowawczych oraz wspierania rozwoju wychowanków;
3) udzielanie pomocy pedagogicznej w formach odpowiednich do rozpoznanych
potrzeb;
4) podejmowanie działań z zakresu profilaktyki uzależnień
i innych problemów młodzieży;
5) zapobieganie zaburzeniom zachowania oraz inicjowanie różnych form
pomocy w środowisku Bursy;
6) inicjowanie i prowadzenie działań interwencyjnych w sytuacjach
kryzysowych;
7) pomoc rodzicom w rozpoznawaniu i rozwijaniu indywidualnych możliwości,
predyspozycji i uzdolnień wychowanków;
Wychowawca grupy prowadzi na bieżąco dokumentację udzielanej pomocy
pedagogicznej.
Pomocy pedagogicznej udzielają wychowankom wszyscy wychowawcy
we współpracy z:
1.
2.
3.
4.
rodzicami wychowanków;
Poradnią Psychologiczno-Pedagogiczną w Jarosławiu;
szkołami i placówkami;
organizacjami pozarządowymi oraz innymi instytucjami działającymi
na rzecz rodziny, dzieci i młodzieży (GOPS, MOPS).
Pomoc pedagogiczna jest udzielana w placówce z inicjatywy:
1. rodziców wychowanka;
2. dyrektora placówki;
3. wychowawcy grupy wychowawczej;
3
4. asystenta rodziny;
5. kuratora sądowego.
W ZPO-W pomocy pedagogicznej udziela się w trakcie bieżącej pracy
z wychowankiem w formie:
1)
2)
3)
4)
5)
6)
zajęć rozwijających uzdolnienia i zainteresowania;
porad i konsultacji;
zajęć z zakresu profilaktyki uzależnień;
organizowania korepetycji i samopomocy koleżeńskiej w nauce;
systematycznej kontroli ocen i frekwencji;
warsztatów.
Na koniec I i II semestru Zespół ds. Pomocy Pedagogicznej wspólnie
z wychowawcami grup wychowawczych dokonuje analizy efektów
oddziaływań pedagogicznych.
W roku szkolnym 2015/2016 w skład zespołu do spraw Pomocy Pedagogicznej
wchodzą Wicedyrektor ZPO-W Helena Panek oraz wychowawcy Jadwiga Ilić
i Ewa Lubas. Spotkania Zespołu będą odbywać się w momencie zgłaszania
przez wychowawców sytuacji problemowych.
4